语言教学专家解答中国学生学习英语口语的问题

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语言教学专家解答了中国学生学习英语口语的几个问题。希望你能找到困惑你的问题的答案。

1. 当我听一段很长的英语时英语口语教学方法，我很容易忘记刚刚听到的内容。你能告诉我如何做笔记吗？

1）认真听讲英语口语教学方法，全神贯注。不要担心听不懂的个别单词，只需努力掌握文章的整体含义即可。

2）确定你所听到内容的中心思想，并用笔记记录下来。这就是你的标题。

3）确定哪些要点与中心思想相关，并将它们记录在标题下面的注释中。

4）当谈话话题改变时重复此过程。

例如：

假设你正在听一场关于现代城市交通堵塞的讨论：

是什么导致了这个问题？

如何解决此问题？

你把“交通堵塞”写成中心话题。在这个标题下，你列出了“原因”和可能的“解决方案”。

记住，记笔记时英语，重点放在动词和名词上，而不是冠词上。使用破折号连接前一个和下一个。

例如：

禁止交通拥堵——在城市中心，改善公共交通——增加投资，鼓励汽车运载更多乘客等。

2. 我经常能在英语考试中取得高分，但是我的英语交流能力不够好。你能给我一些建议吗？

通过英语考试并不等同于流利地使用英语。为什么？因为通过考试意味着掌握应试技巧（准确翻译和回答问题、按时完成考试内容等）并进行大量有针对性的训练（多项选择题、成语问题等）。所以你可能会陶醉于这些“成果”英语口语教学方法，但一旦你将它们付诸实践，你就会发现你的沟通水平得到了极大的提升。

事实上英语口语教学方法，考试的目的和考试所需的技能并不总是符合我们提高沟通能力的需求。在现实生活中学英语，我们什么时候需要多项选择题？从来都不需要！只有通过要求考试委员会要求学生掌握与沟通所需技能大致一致的技能，才能解决这个问题。但在这方面的进展相当缓慢。

那么你应该怎么做呢？通过考试后语言教学专家解答中国学生学习英语口语的问题，你必须集中精力提高和发展你的接受技能（听力和阅读）和创造技能（口语和写作），以帮助你进行交流。

3. 当我的老师用英语给我们讲故事的时候，有些单词听起来很熟悉，但是我却记不住它们的中文意思。我该怎么办？

不要在脑子里想中文。听英语时，要用英语思维去听，不要试图为听到的每一个英语单词寻找对应的中文。如果你固执己见，你根本听不懂意思，也听不到任何英语后，回忆一下（用英语）这段话是关于什么的英语然后自己测试一下。