英语培训及学习经历

英语培训及学习经历

在我们积累了一定经验之后，写一份经验报告是一个不错的选择，可以帮助我们总结过往的思考、工作和学习。但是经验报告需要具备哪些要求呢？下面就是小编整理的英语培训学习经验，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

英语培训学习心得1

我教了这么长时间的英语，今天我想跟大家谈谈我的教学经验。希望这能激发大家与我们讨论这个问题。

作为体育学院的毕业生，我受到疯狂英语的影响，开始努力学习英语。两年后，我从英语不及格到成为一名翻译，成为体育学院的一道风景。然后我开始了我的英语教学生涯。

后来我在环球英语、新东方等高端英语培训机构任教时，才体会到教学的严谨性和教案撰写的重要性。

今天我主要想跟大家讨论的是少儿英语教学，这是一个非常有趣同时也是一个斗智斗勇的过程。

以前我以为教小孩子英语就是几件事，太简单了。但是当你真正开始教的时候，你就会明白一件事。

不了解孩子的基本心理，很多事情就根本无从下手。

1.走进孩子的内心世界

比如我辅导一个6岁的孩子，吃完饭后他要找我玩，他妈妈想跟我讲讲，但怎么劝都劝不住。很多妈妈应该能理解孩子的顽皮。因为小男孩喜欢玩飞机，我就跟他说，飞机里都是油，要先把油冷却下来，不然突然飞起来会爆炸的，你不觉得吗？你现在也是小飞机，肚子现在也饱了，该怎么办？小男孩点点头英语培训学习心得，立刻躺在沙发上一动不动。哈哈。所以你教的任何科目，都要先进入孩子的内心世界。

2.了解孩子的天性

我们要知道小孩子的天性，他们总是那么有活力，他们总是有很强的团结意识，（十万个为什么），他们学的快，忘的也快，他们的竞争意识很强，他们的情感很丰富。

教英语时候，如果用成人的方法来教小孩子，会发生什么？小孩子会觉得无聊。

比如教动物英语，对大人可以直接说出单词英语培训学习心得，但对小孩子就要解释清楚。

比如要玩“狗”这个词，就需要玩动物的声音和动作，这时候孩子模仿的天性就出来了，课堂气氛也随之而来，出现的是小狗的模样和英文单词“dog”的发音，只有在玩中，孩子才能理解事物。

3. 发音一定要标准，不但要发音准确，语调也要标准

孩子的语言能力有时候会让你大吃一惊。有时候在教学中，你发现有的孩子突然脱口而出一句以前学过的英文，听起来让人大跌眼镜。Hands读作Hanzi，Apple读作Aipo。这就好比打乒乓球一样，如果一开始手势错了，后面再纠正就很麻烦了。所以老师需要在英语和语调上下功夫。

4、合理激发孩子的荣誉感

现在的孩子大多都是独生子女英语培训学习心得，在大班的时候，他们主要自我了解，到了一年级到二年级的时候，他们就会过渡到集体学习。所以在教学的时候，我们可以适当地把他们分成小组，激发他们的竞争意识。这也是人性中一种强烈的内在需求。所以我每次上课，都会把他们分成小组。在童年时期，男孩喜欢和男孩一起玩，女孩喜欢和女孩在一起。男女之间的竞争是教学的一大动力。同时，让他们体会到集体荣誉感。

5. 关于人格研究的一些知识

其实作为老师，需要知道的东西很多，需要不断的自我提升。以前我经常学习的性格学，在教学中也起到了非常重要的作用。有时候我发现有的孩子争强好胜，有的孩子胆小怕事，有的孩子很顽皮。其实这跟每个人天生的性格有关。如果了解了这些心理知识，我们就可以把争强好胜的孩子当成答题的榜样英语培训学习心得，把温和的孩子当成纪律的榜样，把顽皮的孩子当成表演的演员，整个班级就会充满欢乐。

英语培训学习心得2

全员英语培训落下帷幕，在这次紧张、充实、快乐的培训期间，我感受颇多，学到了很多东西。这次培训让我受益匪浅。虽然培训只有四节课，时间很短，但培训内容让我受益匪浅。在浙江师范大学老师们的耐心指导下，我亲自体验了一些活动，让我再次重温了大学英语学习的点滴。以下是我的一些心得体会：

培训改变了我的观念，作为一名英语老师，必须具备深厚的英语知识、较高的英语专业技能和良好的思维品质。培训后，我感到自己在英语知识和专业技能方面还存在一些不足，需要继续努力提高。

培训让我的专业知识得到了很大的提高，发音、听力、口语、写作等方面的英语水平都有了很大的提高，特别是罗老师的发音课，她年轻有活力，发音标准，上课愉快，指导耐心细致，我们都很喜欢，我的发音从不太标准提高到现在基本标准，对如何教学生英语发音也有了更清晰的认识，真的是受益匪浅。

通过培训，我对英语教学有了新的认识，作为一线教师英语培训，我知道什么样的课才算一堂好课，不仅包括师生互动、学生主体性，我觉得关键还是对教材的把握。通过培训，我明白了要用教材去教学生，而不是教教材，要创造性地运用教材。另外，要培养学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力。也就是说，在课堂上，不但要练习Pairwork、Groupwork的部分英语培训及学习经历，还要让每个学生都参与其中，敢于发言，这样课堂气氛活跃有序，学生才能找到自己的位置，真正喜欢上英语课。

总之，这次培训让我收获颇丰，深受感动。作为新时代的英语老师，更应该与时俱进，不断学习。希望以后多举办这样的培训，不断提升自己。

英语培训学习心得3

爬呀爬呀，没有持之以恒的精神，哪有登顶之后的成功和喜悦！很荣幸参加由北京师范大学项目组和临夏州教育局联合举办的“临夏攀登英语学习实验第一学年集中培训会”。参加了“金种子”校联（小学）项目攀登英语学习实验第一学年集中培训会。虽然培训时间只有一天，但是通过这次培训，我收获颇丰，受益匪浅。听了各位专家对攀登英语的介绍，我知道攀登英语是一种符合儿童身心健康发展的、全新的、积极的、科学的教学模式，也是一种行之有效的教学方法，在我们以后的教育教学中大有裨益。

首先我积累了一些关于人脑的简单常识，比如：儿童发育中的敏感期，人脑的注意力时间只有10分钟，语言学习的最佳时期，以及儿童学习英语的最佳方法和学习方式等等。这些都是我以前从未接触过的，也是我们教育工作者应该熟悉的，对我们在教学中不断掌握学生的身体发育和身心健康发展有很大的帮助。其次，攀登英语倡导的“小步子、低压”教学法，值得我们在平时的教学工作中学习和提倡。现在的孩子学习压力很大，涉及面很广，英语学习必不可少，通过有效的教学方法和策略，帮助孩子尽快培养兴趣和自信心，让孩子尽快大胆自信地学习英语，敢于大声说英语，这是我们英语教学的一大目标。 攀登英语一直走在英语教学的最前沿，科学地将英语课堂教学分为五大环节：

1、热身环节（5分钟）营造轻松的氛围，提供展示平台；

2.歌曲、童谣（5分钟） 快乐地唱一些歌曲；

3、日常英语（15分钟）：能听懂、说并运用；

4、动画英语（10分钟）丰富语言体验，培养语言学习兴趣；

5.总结（5分钟） 做出客观、正确的评价。

同时，攀登英语还提出了英语课堂教学的三大原则：

1.“宽容”原则保护孩子学习英语的积极性

2.动静结合的原则有效提高孩子的学习兴趣

3.“English Only”原则创造良好的英语学习环境；

两项主要活动：

1、“小组合作学习”活动让孩子们学会倾听、交流、补充，让弱势群体真正参与、公平合作、乐于交流、善于表达，为他们的学习扫清障碍，真正做到“不让任何人掉队”。

2、评价活动，丰富多样的评价内容和客观灵活的评价方式，逐步掌握评价的真谛，用欣赏的眼光看待每一个学生，充分运用生动活泼的实物评价、关爱的情感评价和个体有效的特权评价，使每一个学生都能从教师、同伴的评价中汲取无穷的力量学英语，明确努力的方向，获得成功的经验。这些都将是我们日常英语教学中可供借鉴和实践的宝贵经验，对孩子们的健康成长和良好的学习将提供巨大的帮助，对我们教育工作者今后的提高和发展将起到极大的指导作用。

开心的同时，也有很多遗憾。我所在的永靖县移民小学是今年刚刚成立的，是这次培训中的“非种子”学校，教学软硬件设施比较匮乏，新任教人员经验不足。希望各位领导对我们学校的教育教学多给予指导和关爱。另外，由于时间紧、任务重，我和各位专家、老师的交流太少，希望以后能和各位专家多交流、多学习，改进我们的教学方法，提高教学水平，让我们的孩子在健康、团结、活泼、快乐的学习环境中茁壮成长！

英语培训学习心得4

暑假期间，我参加了浙江师范大学陆老师讲授的英语培训，这段时间的英语培训让我感触很深，给我们这些初中英语教师提供了一次非常好的学习机会。通过这次的学习，我感觉在教育教学方面收获颇多。特别是在英语发音方面，有很多值得我们借鉴的东西。我想教育局领导和教研室黄老师也是考虑到了这一点，专门给我们进行了培训。这样教师们才能从自身做起，突破自己的口语障碍，然后在课堂上尽可能地用口语去和学生交流，给学生营造良好的语言氛围，提高学生的口语交流水平和能力。

我们不仅要加强和提高自身的专业素质和个人魅力，还要不断反思。要想从工作中不断提高自己的教学水平，这个环节必不可少；不断反思、不断改进。教师这个职业，没有最好，只有更好。在不断的反思和积累中，我们可以获得自己的经验和方法，并能把这种方法深化成理论，这是做老师的最高境界。在教学模式和方法上，要重视体验、实践、参与、创造。这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，满足学生兴趣的需求。我们为学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣，比如寓言故事、对话表演、游戏等；教学语言材料要真实实用。学生在课堂上边学边用，边学边用，反复练习，学与做相结合。说到这儿，我想起了卢老师给我们展示的优美的韵律训练，英文歌曲、小诗等

Big Mouth John Brown、Selfish、Rain、Baby's sleeping 等。试想一下，连我们都喜欢这种轻松的交流方式，更何况是学生呢？所以，不要放弃使用各种材料和教具，不要放弃用孩子们喜欢的教学方法来组织教学。虽然我们以前在写论文或者教学中也知道这样的概念，但是真正运用到课堂上去的却很少，所以并没有完全达到我们课堂应该有的教学效果。我想这也是我这几天培训的一大收获，就是要用尽一切你能想到的方式来创设情境、交流平台、环境，尽一切可能去吸引和鼓励说话。这个很重要。

总之，虽然学习时间很短，但给我心灵的震撼却是最大的。这次培训更新了我的新课程教学理念，提高了我驾驭英语课堂的能力，为我新的英语课堂教学打开了一片新天地。学到了很多以前想过但没试过的教学方法，认识到了很多中西方文化和文明的差异，学到了很多以前不知道的东西……这些都让我感触颇多，愿与大家分享我的所见所闻、所想所感。

充分运用到今后的教学工作中。

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