英语课程计划

英语课程教案模板

【教学目标】

1、在网络上收集大量有关节日的信息，通过节日的描述，提高学生的口语表达能力。

2、比较国内外不同节日文化的内涵，培养学生跨文化国际交流意识。

3.通过生活实例网上英语课，让学生掌握形容词的比较级和最高级。

【教学重点】让学生理解和比较中外文化的差异； 能够熟练使用形容词的比较级和最高级。

【教学方式】“任务型”教学方式； 交际法和视听法。

【教具准备】网络课件、实体投影设备。

【教学流程】

1.创建场景并引入主题

1.以日常问候语介绍节日（问候语）话题。 师生们合唱英语歌曲《Are you happy?》 》，介绍节日的主题网上英语课，并让学生列出自己熟悉的节日。

2.问：你能猜出老师最喜欢哪个假期吗？ 为什么？ （你能猜出我最喜欢哪个节日吗？为什么？） 3.导入主题：中秋节（看！这是什么？看到月亮你会想到什么？）用动画传达中秋节的信息中秋节，让学生说出月饼、嫦娥、团圆等相关信息。

2. 提出问题并自主学习（Task1—阅读）

在线阅读有关中秋节的信息。

问：关于月亮上美丽的嫦娥英语，有一个美丽的传说英语，你想知道吗？ （你知道美丽的嫦娥有美丽的故事，你想看吗？）展示Legend（中秋传说）、Traditions&Customs（传统习俗）和Background（历史背景）等主题相关内容。 学生借助电子词典自主搜索、浏览互联网，阅读网页各部分内容。

2.自测（Self-test） 自测了解阅读内容。 相关问题：与中秋节相关的内容有哪些？ （哪些与中秋节有关？） 月饼的象征意义是什么？ （月饼的意义是什么？） 3. 文化比较，文化渗透（任务2&3——听力和口语） 1. 观看一个美国家庭庆祝感恩节的视频（你看到一个美国家庭正在吃感恩节晚餐。听并说）仔细观察网上英语课，找出口语和感恩节的区别。）体验纯正的英语，在真实的情境中了解这些节日丰富的文化内涵； 让学生在学习语言的同时感受文化差异。

2、听力测试（Quiz） 完成听力测试题，电脑判断是否正确； 教师和学生将互动并提供反馈。

3.形容词的比较级和最高级（形容词的比较级和最高级）展示一组与日常生活密切相关的Flash动画，提供不同的形容词； 让学生模仿例子网上英语课，同桌练习形容词的比较级和最高级。

4.拓展学习英语课程计划，寓学于乐

电脑游戏

（1）单词库（WordBank）让学生在规定时间内正确输入本单元的单词并累积积分； 通过比赛的形式英语，得分最高者为胜者。

（2）“嫦娥”问答（LadyChang'e）帮助“嫦娥”正确回答五个问题，使她逐渐飞向月球，与玉兔团聚； 巩固了形容词的比较级和最高级。

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