“英”姿盛放，桃李争“研”——冀望教育集团线上教研活动

“请问运河如何疏通成这样，才有流水之源。” 学习是教师终生的必修课。 在信息时代英语培训，唯有不断学习才能适应时代发展的需要，教师更是如此。

11月25日，在冀山县教育局教研室指导下，冀望教育集团组织开展了以“教师指导下小学英语单元整体教学研究”为主题的线上教研活动。新课程标准”。 本次活动分为课文展示、课文评课交流、总结提高三个部分。

本单元第一课由清河中心学校教师焦婷婷授课。 她在课堂上引入了拼音词Judy来创造情境。 在语音教学过程中，采用了拼音教学英语，授人以鱼不如授人以渔。 在生词​​教学中，从课桌到家里，从卧室、客厅、厨房，在不同的场景中以多种方式进行练习。 焦老师言传身教，学生在她的耐心指导下勇于表达。 整节课由易到难，让学生充分投入，达到最佳输出。

季望小学的李凤玲老师正在给二班上课。 擅长创设情境，为学生搭建语言支持线上英语教学反思，提高目标语输出。 她的课扎实有效，过渡自然线上英语教学反思，联系紧密。 从巩固旧知识到获取新知识，螺旋上升。 课堂上，同学们都充满了热情和活力。

关村中心学校郑伟老师带来的第三堂课——故事课。 郑老师先是用生姜钓鱼和捉迷藏来快速引起学生的兴趣，复习旧知识。 然后，他通过一系列由浅入深的问题，将文章逐层推进。 最后，他润色了文本“英”姿盛放英语，桃李争“研”——冀望教育集团线上教研活动，给出了更完整的结局，并发展了新的对话。 . 整个班级活动丰富新颖，同学们的参与度很高。

三节课结束后，团校教师畅所欲言，从不同角度对三节示范课进行了分析和评价线上英语教学反思，每位老师都给出了可行的建议和意见。

最后，纪王小学杨卓老师就整体单元教学的理念和实施进行了题为“基于新课标的整体单元教学”的讲座。 杨老师解读了基于新课标合理组织单元的教学文本、单元教学目标的总体制定、单元教学活动的梯度设计和单元教学评价的适时开展四个环节，老师们受益匪浅。

勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享——这是我们冀望教育集团英语教育人的信念和追求。 未来，我们将齐心协力线上英语教学反思，勇往直前，为实现教育高质量发展共同努力。