英语培训学习心得_3篇（共7页）4400字.docx

英语培训学习心得_3篇（共7页）4400字.docx

《英语培训学习心得_3篇（共7页）4400字.docx》会员分享，可在线阅读，更多相关“英语培训学习心得_3篇（共7页） ) 4400 words.docx（7页珍藏版）”请在冰点图书馆搜索。

1、英语培训学习心得英语培训学习心得体会第一章暑期小学英语师资培训班培训内容丰富，包括英语@ >文化，中西文化比较，英语语言培训，英语教学技巧和方法等。通过小学英语老师的培训，我学到了很多新的知识和教育方法，提高他们的基本素质，开阔他们的视野，为以后的英语教学打下基础。 一、培训中给我印象最深的是北美教师生动幽默的教学方法和以学生为中心的教学理念。北美英语老师善于运用艺术教学。艺术教学是指将教学活动视为给人们带来美感的创造性和艺术性活动，充分挖掘学生语言学习潜力的教学方法。在英语的美术教学过程中，老师将听、说、读、写的一般教学活动提升到美的创造和欣赏，使学习过程

2、快乐和放松。学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然发展。艺术教学是营造良好语言环境的重要途径。常见的艺术教学形式有：游戏、表演、猜谜、唱歌等。此外，北美教师在课堂上也经常使用这种教学法，即全身反应法。我觉得这种教学方法在课堂上很容易实施，让学生在做动作的同时学习知识，学生学习更积极。医学界认为，只有不断运动，促进血液循环，大脑才能获得足够的营养。小学阶段是学生大脑发育的关键时期。课堂上总是要求学生像木头一样坐直，这会严重阻碍他们大脑的正常发育，影响他们的思维能力，不利于他们的健康成长。另一方面，儿童教育心理学认为，小学生是好运动，即使是小学高年级，如果想坐下来牵手

3、他们的脚很难动，不利于他们的学习和发展。我觉得全身反应法让教室成为了学生活动的教室，这样在教室里活动会在一定程度上缓冲学生的疲劳。在教学中，北美教师关注所有学生，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆使用英语，对学习过程中的错误和错误采取宽容的态度，为学生提供自主学习和相互交流的机会，充分发挥和自我发展的空间，通过实践鼓励学生, 通过合作等方式培养听、说、读等综合语言技能。北美教师非常关注学生的情绪，注重在课堂上营造轻松、民主、和谐的教学氛围。在教学中，他们的言谈举止、声音、面容和微笑都能体现对学生的尊重，将英语教学与情感教育有机结合，创造多种合作学习活动，鼓励学生相互学习，

4、 互相帮助，体现集体荣誉感和成就感，发扬合作精神英语，建立师生之间和谐民主的沟通渠道，实现教学中的相互学习。北美教师注重拓展学生的文化视野，培养学生的实践能力。在教学中英语培训，北美教师经常使用简笔画、唱歌、戏剧等方法进行教学。简单的绘画是一种很好的教学方法。通过一些简单的草图，学生可以直观、生动地感受其内涵和意义；戏剧和唱歌也是特别好的方法。课堂唱歌和表演不仅活跃了课堂气氛培训学英语的收获和感想，还加强了英语口语的练习，同时可以培养学生的独立表演能力和团队精神。也体现了成功的喜悦，从而达到与英语交流、做事的目的。 二、建议和意见 另外，我对小学英语教师的培养有一些不成熟的想法：由于小学英语的老师大部分是调到教英语的，所以水平参差不齐，大部分没有正规化

5、的英语专业学习，所以在训练中，首先要抓紧基本语言能力的训练，训练可以分班、循序渐进。培训内容应涉及英语阅读、中西文化差异、儿童心理、英语教材与教学方法、英语课堂教学设计、课堂活动组织、< @英语教学、活动教学等。其次，加强口语特别是语音的训练。小学英语教师不仅要有熟练的英语教学理念和技巧，还要有良好的英语口语能力。三是集中培训与分散培训相结合。比如暑假开始前，集中几天的训练，为开课做准备。内容包括拼音、读音、语调、教唱英语歌曲、小品等基本技能训练，以及熟悉英语教材的特点。学期期间，我们将重点解决小学英语班的课堂操作几天，并进行课堂模式研讨，优秀教师现场授课。开展小组讲课、备课等活动，让绝大多数人

6、大部分转校教师英语尽快入职，通过大胆探索逐步掌握小学各部分的运作实力英语班级，体现快乐教学期中、期末培训可集中各1天，分散培训，掌握教材的重点、难点和考评形式。并以各乡镇为单位试出一道期末考试题，考察他们对教材重要性和难点的理解程度以及对第一至第四期内容的掌握情况。总而言之，这次培训让我受益匪浅。不仅开阔了我的文化知识视野，也学到了很多新的教育方法和理论。不过，我心里还是有一点遗憾。 &;&;我讨厌这个训练时间太短，太短，太短！我所学到的远远不能满足教学的需要，在这里我真诚地希望在以后的教学中开展更多类似的培训活动。给我们一些学习机会，让我们的基础 英语 教学更上一层楼。英文

7、语言培训学习心得体会文章2111129至今，有幸参加了学院的“国训”培训。我很珍惜这次不断提高和提高自己的机会，积极认真地参与了培训的全过程。今天，利用教研活动，向大家汇报一下我在这次培训中的一些收获和感悟。如有不当之处，请向领导和同事批评指正。培训期间，聆听英语教育专家的精彩讲座，了解他们幽默风趣的教育风格和先进的教育理论；还与班上优秀的老师进行了交流，不仅加强了理论和专业知识的学习，还与班上的老师进行了案例研究。尤其是这些新课改理念与我校倡导的“三步九法”是一致的。可以说，这次培训收获颇丰，收获颇丰。 一、转变教育思维，开阔改革视野。 10天的培训学习，让我埋头苦干

8、甘抬起头，意识到教育需要远见。在本次培训中，每一位专家老师都给我们做了精彩的讲座。专家和老师们的讲座阐述了他们对初中英语教学的独到见解，对新课程的各种看法，对英语的思维方式的探讨培训学英语的收获和感想，并为大家介绍了对比前沿的教育理论知识以及如何进行案例研究。从专家的亲身经历，从国内的教育到国外的理念，我仿佛呼吸到了新鲜空气，深受鼓舞。 二、学习理论并应用实践。作为骨干教师，我努力将所学的理论知识转化为实践的动能，使其能够有效指导平时的英语教学工作。培训过程中，我与群里的老师们交流了对英语新课程标准的理解，并在跟进教案后英语培训学习心得_3篇（共7页）4400字.docx，用新课程的基本理念指导教学，针对性全体学生，培养学生综合语言能力

9、，学生通过思考、调查、讨论、交流、合作等方式来学习和使用英语。同时，我学会了从不同的角度审视自己的教育教学工作在新思想的引导下，我不断反思和调整自己的教育观。惊喜和信任的力量。在教学中，教师是主导，学生是主体。以情境创设为主线培训学英语的收获和感想，注重参与性和创造性练习，以提高语言综合能力为主要目的，采用探究式学习，向学生提问，让学生探索合作完成，让每一个学生能积极参与活动并从中受益。 三、加强专业知识的学习，成为专业的老师。在忙碌的工作中，培训成了我放松的一种方式，我了解到，除了教学上的优势，我在教研方面也有所欠缺。因为在这次培训中，只要专家讲内容，除了概念

除了

10、，我特别关注与我的专业相关的事情。例如，目标的确定是根据教材的内容，语言目标的完成是课堂效果。课堂效能是衡量一个班级的基本标准。其次，教学设计需要满足具体要求，对教材进行研究，学会对教材进行整合，对教材进行再加工。对于部分学生来说，为了培养学生观察、发现和归纳的能力，教学步骤要灵活（指适应性）。另外，我还学习了一套系统的词汇记法：1、先教音标，根据音标写字是最好的方法。 2、构词：如前缀、后缀、复合、词性变化等形式。 3、阅读：通过大声朗读，可以加深记忆。这是一种有效的方法，却常常被学生所忽视。 4、在上下文中背诵部分段落来记忆单词。 5、单词和句子，整体

11、句子翻译，或段落翻译。这也是一种重要的记忆方式。学习的目的是为了交际，写作训练，循序渐进，由浅入深，由易到难，由点到面，标注音标（词）培训学英语的收获和感想，简单句的五种基本类型，时态的正确性，复合句特别是状语从句等，指导平时教学中的基本写作步骤。 1、熟悉流派，掌握格式，认真复习题。确定主干（首先是范文，然后是训练）。 2、切中要害，准确表达。 3、整理要点，课文布局（分几段）4、过渡自然英语培训，文字串联。上表中的相关词应在正文中使用，如s等渐进关系词，时序词等过渡词，so等因果关系词， .5、通读全文，仔细核对人称、时态、主谓一致和拼写，字迹清晰、工整。阅读也是中学教师难以把握和提高的问题

12、 类型，那么阅读策略是浏览和略读、阅读（也称为扫描）、跳过、预测和推理。可以说，这次培训激发了我的意志，激发了我的思想，让我在初中英语教育教学中更加执着。有句话叫，“如果你总是想给学生一碗水，你必须有一桶水，甚至是稳定的水源”。所以，我们要做骨干教师，不应该是一潭死水，而应该是源源不断的水源。因此，要不断加强专业知识的学习，提高理论水平。 四、努力做一名专业负责的人民教师。这场“国训”虽将结束，但师资培训的提升却永无止境。 “国培”将带来我们的知识、思想和精神，将成为永恒的陪伴和影响，&;国培&;将继续坚定不移地追求可持续发展

13、展览之路辐射全国教师；通过这次培训，我提高了认识，理清了思路，发现了自己的不足和与优秀教育者的差距，我会以此为出发点，让“差距”；在今后的教育教学实践中，要潜心采他山之玉，静下心来接受百家之长，教中学，教科研，以学生为本，追求教学质量和水平，研究、创造 开创农村教育新天地，忠于党和人民的教育事业，努力成为更受党、国家、人民信赖和放心的人民教师。受到学​​生的尊重和喜爱。 &;国培&;你真是&;给力。牛顿曾经说过：&;我之所以是我，是因为我站在巨人的肩膀上。 &;因此，在此感谢学校参加本次骨干教师培训。

14、我的肩膀让我站得更高，看得更远！在教育道路上奋斗的目标还很遥远。我会用这次培训的收获作为一种鼓励，鼓励我继续前进。总之，我学习，我收获，我快乐。谢谢你们。 英语培训学习体验第三章 本次培训为我们小学英语的老师们提供了很好的学习机会。通过这次学习，我觉得我在教育教学上收获了很多。我可以从中学到很多东西。说说我听课的感受：听完英语课的讲课，我明白了在教与学的双边关系中，教师需要培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。古人云：“复习旧，学新”。这就要求我们每一位老师在教学中都把“短时高频”作为预防措施。 英语教师要合理利用有限的时间，帮助学生预习新知识、巩固复习，不断提高课堂教学的有效性。我们不仅要加强和提高我们的职业素质，还要提升我们的个人魅力。也需要不断地反思。如果你想从工作中不断提高自己的教学水平，这个环节是必不可少的；不断的反思和改进。教师职业没有最好，只有更好。通过不断的反思和积累，获得自己的经验和方法，并将这种方法深化成理论，是教师的最高境界。本次培训更新了我的新课程教学理念，提高了我对英语课堂的掌控能力，为我的英语新课堂教学开辟了新天地。在以后的工作中，我会永远铭记这个训练日，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆起航。