培训学习收获颇多，经验交流感悟深刻——包钢十五中语文教师赴太原学习

从培训学习中收获更多，交流经验，获得深刻见解

——包钢十五中语文老师赴太原学习

10月底英语，深秋的浓浓色彩弥漫中原，包头市十五中学语文组一行六人在教学校长的带领下培训学习收获颇多，经验交流感悟深刻——包钢十五中语文教师赴太原学习，前往山西太原参加“初中语文深度阅读与作文教学研讨会”。

深度阅读和写作是中国初中新课程标准中培养学生敏感性、分析力、思维力、审美力、创造力的教学策略。 它们是提高学生学术素养和学科思维的主要途径。 本次培训共有四位专家进行了案例教学培训学英语的收获和感想学英语，分别是吴丹青老师的《乡愁》、刘恩乔老师的《最痛与幸福》、赖凤华老师的《天诗夜游》、袁爱国老师的《天行诗夜游》作文课程《材料的选择与挖掘》，同时，各位专家进行了专题讲座，详细解读了深度学习的设计理念和课堂渗透策略。基于课堂实例的语文教学过程中的阅读与作文教学

几位专家的讲授各具特色和亮点，充分展现了他们对中文教材的深入分析和整合能力。 这些研讨会在知识结构和教学方法上都体现了新课程标准所倡导的。 全面培养学生语文核心素养，充分体现以学生为中心的教育理念，为学生体验生活、施展才华、陶冶品德、学习积累科学文化知识提供广阔的空间。 有效实现了“让学生在学习中感受美培训学英语的收获和感想，让学生在生活中创造美，让学生在社会中实践美”的目标。

此次培训让大家受益匪浅。 回校后培训学英语的收获和感想，参加培训的两位青年语文教师学以致用培训学英语的收获和感想，尝试用所学概念设计课堂实践。 在学校教研交流会上，大家纷纷表示，语文课就是要激发孩子的阅读兴趣，活跃孩子的思维英语，陶冶孩子的情操，让学生真正体验和参与语文课的学习，让学生的创作热情得到激发。深度阅读和写作在语文课堂中滋养、成长。 闪闪发光。

撰写者 | 李殿超

摄影 | 赵莹莹

审稿人| 王海峰

排版| 尹瑞萍