大学英语教学改革多媒体教学利弊最新探讨

浅谈多媒体教学在大学英语教学改革中的利弊 [摘要]随着社会经济的不断发展，高科技的网络技术在各个工作领域尤其是教育领域得到频繁的运用。 教育是国家发展的基石。 其重要性不言而喻。 尤其是随着大学英语改革的推进，大学英语专业的学生即将面临人生的一个重要转折点——工作。 将多媒体教学技术应用到教学中可以为学生的应用英语发展打下坚实的基础。 。 然而，从大学英语多媒体教学的现状来看，还存在一些教学弊端，阻碍了大学英语教学的改革和学生的健康发展。 因此，只有充分发挥网络多媒体教学模式的优势，才能事半功倍。 为大学英语教学做好服务。 本文作者对多媒体教学在大学英语教学改革中的优势和劣势进行了全面分析，并提出了具体的对策，以促进大学英语教学更好的发展。 [关键词] 多媒体教学； 大学英语教学改革； 优点; 缺点 21世纪是高科技飞速发展的时代。 人们接触到的信息越来越多，其内容也十分丰富多彩。 新时代社会需要的创新人才不仅要有扎实的专业知识和较强的业务能力，更要求学生具备团队合作的精神和能力。 这些目标是传统教学模式无法实现的。 为此，2004年，我国教育部门推出了《大学英语教学改革》的重要文件。 这次英语教学改革的推出结束了以教师为中心的教学模式，取而代之的是“以学生为中心”的教学模式。 教师成为学生英语学习的组织者、参与者和引导者。 这是一种适应时代发展和学生发展的新教学模式。

该教学模式主要以在线多媒体教学为主要教学手段网上教学的利弊英语，将学生自主学习、教师辅助教学和多媒体教学有机结合起来。 借助先进的在线教学英语培训，学生可以根据自己的需要及时学习英语。 根据水平和特点选择最适合的学习内容和方法，有利于全面提高学生的综合英语水平。 因此，大学英语多媒体教学成功与否的关键在于能否充分发挥其教学优势。 一、多媒体教学在大学英语教学改革中的优势分析 (1)有利于促进学习、提高教师专业素养。 将多媒体教学技术应用到大学英语教学中大学英语教学改革多媒体教学利弊最新探讨，可以融入先进的教学理念网上教学的利弊英语，有效促进教师教学观念的更新。 、积极探索创新的多媒体教学方法和策略网上教学的利弊英语，有利于提高教学效率。 作为学生学习的引导者，大学英语教师的多媒体技术水平将直接影响多媒体教学的开展和学生的学习效果。 因此网上教学的利弊英语，新时代的多媒体教学对教师提出了具体的要求，要求教师不仅要掌握完整的英语知识体系和综合英语能力，最重要的是必须具备熟练的计算机操作技能和高效生产的能力。多媒体课件。 这促进了教师主动学习，可以有效提高大学英语教师的业务素质。 (2)有利于刺激大学生的感官系统，激发学生学习英语的兴趣。 众所周知，多媒体在线教学具有声音、形状、图片、视频、动画等多样化的形式，不仅可以直接刺激学生的感官系统，而且可以将英语知识生动、具体、直接地呈现给学生。 ，使英语教学内容更加丰富、立体。 同时，在线多媒体拥有丰富的英语资源和内容，这是传统教学模式无法比拟的优势。 例如，在学习有关交通的英语词汇时，很多学生都会感到困惑。 对此英语，教师可以巧妙地利用多媒体演示功能，让学生直观地理解、认识和记忆英语，如踏板车、摩托车、汽车、面包车、公共汽车等，卡车、拖拉机、豪华轿车等之间的区别无法区分。不仅节省了教学时间，还为学生提供了更丰富的英语信息。 因此，将多媒体技术应用到大学英语教学改革中，可以充分激发学生的感官系统，让学生始终保持浓厚的英语学习兴趣。 （三）有利于促进大学生听说能力的提高。 现代英语教学与以往的教学不同。 它更加注重学生的实际应用能力和学生的跨文化能力。