实验小学英语绘本与课本融合培训简报

2020年9月15日，诸城市教研室组织全市小学英语教师参加卢子文教授“小学绘本阅读建议英语基于融合外国研究版教科书”。实验小学校长和全体英语老师都非常重视学习机会，全体英语老师们及时聚集在一起观看直播。

绘本故事可以让英语的教学变得有趣，从而提高学生阅读英语的兴趣。将绘本故事所体现的主题教育意义融入课堂教学绘本英语培训小结，有助于学生了解各种文化绘本英语培训小结，实现多元化教育。通过卢教授的培训，教师们对绘本阅读与教材学习的联系有了新的认识。如何将绘本故事与教材内容相结合，选择合适的绘本绘本英语培训小结，值得我们英语老师们去探索和实践。

通过卢教授的培训，我们明白了概括绘本主题的重要性。选择绘本后，要明确主题含义，引导学生探索主题，帮助学生进行深入学习实验小学英语绘本与课本融合培训简报，在探索中实现知行合一。

看完卢教授的实训英语培训，老师们互相交流。青年教师提出自己的教学疑惑，老教师根据自己的思考和教学经验解答疑惑。教师在交流讨论中相互学习绘本英语培训小结，启发思考，共同进步。

听完卢子文教授的讲座后，实验小学教研组的全体老师英语表示收获颇丰。每个老师都认真学习，做笔记。在今后的英语教学工作中学英语，我们将尝试将教材与绘本相结合，探索绘本的主题意义。通过英语绘本的学习英语培训，学生可以培养英语学科的核心能力，同时提高教师自身的教学质量。

摄影：柳岩

制作：赵国金

点评：孙娜