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英语绘本培训经历

英语绘本培训心得1

自从参加工作以来，我学习的时间很少。 这种远程培训的机会很难得。 我也从中学到了很多东西。 它不仅开阔了我的教学视野，也丰富了我的教学方法。 同时我也认识到自己从之前教学中的缺陷和不足中收获了很多，这次培训对我帮助很大

英语绘本培训经历

英语绘本培训心得1

自从参加工作以来绘本英语培训小结，我学习的时间很少。 这种远程培训的机会很难得。 我也从中学到了很多东西。 它不仅开阔了我的教学视野，也丰富了我的教学方法。 同时我也认识到自己从之前教学中的缺陷和不足中收获了很多。 这次培训给我最大的收获就是学到了一些有效的小学生绘本阅读教学方法，比如图画游法、拼图阅读法，这对我以后的课堂教学有很大的启发。 其中绘本英语培训小结，给我印象最深刻的是图画游览法。

1.了解英语绘本的定义

1、“图画书”一词源自日本，英文名称为“Picture Book”。 指文字与图片相辅相成，通过两种媒介的互动讲述故事、表达特定情感和主题的书籍。 绘本不仅讲故事、学习知识绘本英语培训小结，还可以全面帮助孩子陶冶情操、培养多元智能。 它的介入为学生提供了大量的语言知识学英语，可以为孩子提供学习英语的现实生活情境和丰富的词汇，有利于培养孩子的语言能力。 很多优质绘本都来自英语国家，让孩子们通过阅读英文绘本感受英语的原汁原味。

2. 英语图画书阅读”是指教师利用能找到的英语图画书和网络资料，根据学生的实际英语阅读水平进行选择和评分英语，并结合各班级的教学设计，将教学内容与图画结合起来。书籍材料。 有机融合让学生阅读原汁原味的英语绘本材料，提高学生的英语阅读兴趣和阅读能力。

2.了解小学生英语绘本的特点

1、讲故事、情节导向绘本英语培训小结，梗概简洁，交叉叙述，省略跳转英语绘本培训心得.docx，往往用最简洁的文字讲述一个完整的故事。

2、形象直观、生动有趣、超越现实，通常以动物、植物为故事人物展开叙述。 题材和内容贴近学生的生活经历、认知特点和心理需求，具有知识性、趣味性和教育性。

3、语言简单重复，多种语言整体输入，语感自然习得和培养

4、关注学生的情感体验和多元文化感知与认同。

根据小学生英语绘本的特点英语，采用图画游览的方式，可以启发学生主动观察、预测和思考，注重对所学材料的理解和欣赏。 小学生对图片比较敏感。 色彩鲜艳、内容新颖的图片能吸引孩子的兴趣，提高学习的积极性。 通过图画游览的方式，帮助学生与课文对话，形成自己的理解，使故事内容深入学生内心，加强学生对故事中的人物特征和所蕴含的道理的理解。图画书。

对于我所教的低年级，我们可以模仿老师所讲授的整体故事游览方式，采用师生共同朗读、共同行动的形式，让学生更好地理解和认知绘本。 低年级学生积累较少，文字阅读困难，对图画阅读敏感度较高。 图片游览法可以提高课堂效果，让学生更好地掌握课堂内容，有利于今后的学习。

有人说过，孩子不读书，人生阅历就会匮乏。 阅读带来的启发可以解决孩子的视力和性格问题。小学英语绘本教学是一个新鲜事物，还需要我们不断实践和学习