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英语绘本阅读教学培训心得外研社小学英语绘本阅读教学培训会参会心得为进一步推进西师附小英语绘本课程教学实践与探索的力度,深入领会英语绘本阅读教学的理念...
英语绘本阅读教学培训心得体会参加外研社小学英语绘本阅读教学培训班的体会。 为进一步推进西师大附小英语绘本课程的教学实践与探索绘本英语培训小结英语英语,深入理解英语绘本阅读教学理念学英语,探索小学英语绘本教学的有效途径。 、提高英语教师阅读教学能力和落实核心能力。 4月26日,西师范大学附属小学全体英语教师参加由西安市教育科学研究所主办、西安经济学院承办的西安市小学英语绘本阅读教学。发展第一学校。 培训课程。 本次培训会由西安市教研员白文华老师主持。 会议第一项是西安经开一中校长张校长致辞,并邀请与会老师观看西安经开一中特色英语宣传片。 紧接着,西安经发一校的郭杰老师和西安建筑科技大学附属小学的王阳阳老师分别带来了绘本观摩。 郭杰老师教授李胜妙香的英语绘本课《最好的沙堡》。 她让课堂成为师生共同读故事、共同构建语言的过程。 通过营造海滩真实场景绘本英语培训小结,采用“图画游览”阅读教学法,以问题为引导,让学生通过不断的思辨和阅读来发现问题、分析问题、解决问题绘本英语培训小结,培养学生的综合语言应用能力和批判性思维素质。 王阳阳老师讲述了领衔绘本阅读系列《泡菜的新家》的精彩故事。 她在整个课堂上充分创设情境并运用问题。 首先引导学生独立观察、独立思考,然后逐步推进知识的整合。 采用“故事地图”的方法,充分启发学生的思维,极大地培养学生的思维品质。 在体验了两堂观摩课后,北京师范大学教育学博士孙晓慧教授对两位老师的课程给出了指导性的点评。 她提到,这堂课最大的亮点就是两位老师都是在创设的情境中授课。 教学过程和方法的设计以培养学生的思维品质为目标; 同时,积极引导学生进行批判性评价绘本英语培训小结,发挥自己在课堂上的作用。 学生的想象力符合学生认知发展的规律; 而图画游览、合作拼图、故事地图等多种方式的结合运用,也展现了老师们深厚的学科素养和扎实的教学功底。 随后孙晓辉教授做了《基于绘本教学实例的绘本阅读课堂教学理念与方法》专题讲座。 首先,她从课文主线、故事情境、思维品质、课堂自主、问题引导五个方面对英语绘本分级阅读的教学理念进行了深刻细致的分析。 然后她提出:“什么?” “为什么?” 如何?” 这三类核心问题指导教师如何深入挖掘课文英语绘本阅读教学培训心得.docx 2页 VIP,对教材进行良好的分析。
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