名师工作室个人培养计划及名师工作室培训经验汇编
一、指导思想在张玉萍名师工作室的工作室目标‚带一支团队,抓一个项目,做一次展示,建一个网页,出一批成果‛的精神指导下,积极支持首席名师开展各项研究工作,同时与各成员相互配合,发挥团队精神,开展系列教研教改和培养我校小学数学学科优秀教师的工作,有效地推动名师工作室成员的专业成长,力争形成在县内有较大影响的、具有引领和辐射作用的小学数学骨干教师群体。...
名师工作室个人培养计划及名师工作室培养经验汇编 名师工作室个人培养计划 一、张玉萍指导思想 名师工作室工作室目标:带团队、抓项目、做演示、建网页 下以“出一批成果”精神为指导,积极支持首席名师开展各项科研工作,同时相互配合,发挥团队精神,开展一系列教研改革培养我校优秀小学数学教师,有效促进名师工作室成员专业成长英语,努力形成一批在全县具有较大影响力、具有领先水平的小学数学骨干教师队伍。和辐射作用。 二、工作目标 1、每学年制定个人职业发展计划; 做好各项培训记录英语名师培训,提交培训总结。 2.每学年校级及以上教学示范不少于1次,并提交2次以上优秀教学设计或优质课录。 3、每学期阅读一本教育教学专着英语名师培训名师工作室个人培养计划及名师工作室培训经验汇编,并做笔记和反思。 论文至少获得一个奖项。 指导青年教师李云燕参加上学期青年教师班级比赛。 她经常听课评课,并有记录存档。 三。 工作措施 1、加强学习,提高自身修养和师德师德意识,不断提高教师专业素养。 2、认真履行“工作室导师职责”英语名师培训,积极支持主任老师开展各项研究工作,同时相互配合英语培训,积极发挥团队精神英语培训,为工作室做出应有的贡献。 3、根据工作室的研究课题和推荐书目英语名师培训,加强学习,认真撰写读书笔记或心得体会,能立小课题进行研究。 在工作、学习和各项活动中,加强会员之间的相互学习与合作。 交流,互相学习。
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