硕士教师培训及学习心得

硕士教师培训及学习心得

很荣幸参加了梅江区首届中小学名师培训，能够和全区一百位“名师”一起学习、交流、切磋，我感到非常高兴。 培训分为四个阶段：第一阶段为理论培训阶段； 第二阶段是自主学习、小组学习、系统思考阶段； 第三阶段为实践、观察、交流、拓展活动阶段； 第四阶段为考核评价阶段成果交流展示阶段。 在学习的每一个阶段都能感受到思想火花的碰撞和冲击。 在过去的一年里，我从中学到了很多东西。 它不仅开阔了我的视野，也丰富了我的实践经验，升华了我的思维，使我对教育有了新的认识，更加热爱教育事业。 通过这次认真的培训和自己的努力，我觉得自己的收获很大，现在把自己的体会和体会写下来与大家分享。

郭百春教授说：“教师是所有职业中层次最高、风险最高、最能起到示范作用的职业。教师无论是内在还是外在、学术还是文化、人格还是状态（心理），都在潜移默化地影响着自身。”学生具有深度、广度、距离的特点；在教育教学过程中，教师精神对教学过程和学生有直接的影响；教师精神对社会也有直接和间接的影响。 。 ...“ETC。 从中我了解到，教师的专业素养对学生的学习效果影响最大。 因此，作为新时代的教师，必须践行师德规范，展现人格魅力。

新时代，新型师生关系对教师职业道德提出了新的要求，而“育人”是师德的终极目标。 经过这次培训，我开始真正懂得了育人的意义。 当孩子上课走神时，提醒他，因为学习毕竟是孩子自己的事英语名师培训，他没有做好学英语，希望得到老师的帮助； 课堂混乱时，不要对孩子大吼大叫，要以教学为重。 当孩子没有完成作业时，原谅他，帮助他找出原因，鼓励他按时完成作业，让孩子充分体验完成作业的成功感。 当孩子犯错时英语名师培训，要有耐心，查清事情的来龙去脉，

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有才华的人，才能无愧于“国魂”的称号，做阳光下的幸福教师。

这次名师培训不同于以往的名师培训。 它既以理论为基础英语培训，在实践中有实例英语培训，又能从实践中回归理论英语名师培训，找到重点，指导实践，在实践中提高自己的认识。硕士教师培训及学习心得，升华自己的理论水平。 通过培训，我发现了自己的很多不足，看到了自己今后努力的方向英语名师培训，也认识到了自己平时忽略的一些问题。 在以后的实践中，我将不再满足于已有的经验。 我将不断学习、思考和总结，用理论指导教学实践，研究探索教育教学规律，将科研与教学相结合，努力前行。