小学英语老师-何力

今天小红老师就带大家看看小学英语名师何力老师的风采。

海伦

●彩虹教育小学英语系主任，TKT国际教师资格证持有人；

●教学严谨小学英语老师-何力，经验丰富，讲课通俗易懂，善于归纳提炼重点难点，帮助考生在复习时少走弯路学英语，深受考生信赖和支持。

从事英语教育11年，对初中出题的趋势和规律、出题要点和方法有很强的洞察力，善于抓住学生的注意力，调动学生的情绪，启发学生的思维英语名师培训，培养出无数优秀学生，以优异的英语成绩考入名校。

●授课思路清晰，通俗易懂，热情幽默，追求自然、朴素、和谐、快乐的教学方式。

问

何老师，您在彩虹教育工作几年了？

回答

毕业后从事教育行业近11年。 我最早接手的学生应该都大学毕业了吧！

问

你接触过很多教育行业的同学，那么你最看重教育的是什么？

回答

虽然我教的学生都是小学阶段，年龄比较小，但我最看重的还是学生的学习兴趣和习惯。 因此，在整个教学过程中，我的课堂能否让学生喜欢，学生在课堂上是否开心，学生是否理解和掌握知识，家长是否满意，对我来说都是非常重要的。

为了活跃课堂气氛，我会在课件中穿插一些小游戏，策划一些小活动，甚至让孩子参与。 在课堂上创造属于孩子们的元素，会增加他们学习英语的兴趣。

还有就是学习习惯的养成，这很重要。

问

何老师，您怎么看待孩子的阶段性学习和长期学习？

回答

其实英语名师培训，学习是一件需要长期坚持的事情。 只有一点一滴地积累，才能见滴水穿石的效果。 在学习方面，努力必有回报，不能因为效果不明显就否定孩子的学习。

学习的效果不仅仅体现在成绩上，还体现在很多方面，比如学习习惯、上课态度、学习态度等等。

学习它是公平的英语名师培训英语名师培训，一分钱一分货。

有的家长觉得孩子太累了，或者没时间接孩子，寒假就休息一下。 然而，他没有理会。 拉开队伍之后，再追上去就更累了。

知识是连贯的，如果缺少一个环节，就会成为零散的学习，甚至断层，而不是一个完整的系统。

问

何先生，这孩子对学习不感兴趣，喜欢玩。 能给家长一些建议吗？

回答

首先，“玩”是孩子的天性。 说到学习，很少有孩子特别喜欢一下子或一直学。 当遇到自己不太擅长的话题或没有学过的知识点时，他们很容易退缩，没有兴趣继续学习。 这些都是比较常见的情况。 但是不能因为孩子一时的情绪而放弃。 也不利于他心性的修炼。 孩子往往没有定性。

正确的学习顺序是【感兴趣—不感兴趣—被迫学习—成为习惯—感兴趣—真正热衷】，但大多数家长在孩子进入第二阶段时就放弃了。 理由是：“孩子没兴趣了！” 教育本身就是一种实践，家长实践，学生实践。

问

何老师，您对小学生学英语有什么建议吗？

回答

诀窍就更不用说了。 我个人认为学习英语需要技巧。 比如单词的拼写，死记硬背的效果不是很好。 特别容易漏字母，多加字母，字母顺序乱。 ETC。

首先，我们要学好音标。 音标是单词学习的基础，类似于小学生学习拼音写汉字。 学好音标后，学发音就容易多了。 字母的发音和字母组合的发音都是有规律的，除了特殊的和不常见的。

另外，单词的复习一定要有计划。 我不建议孩子一次背一个单元的单词，比较容易忘记。 我会计划让学生在星期一记住两个单词； 周二背四个单词，包括两个生单词，两个昨天背的单词； 星期三，他们可以复习六个单词，包括两个生词，复习的四个单词...

如果孩子反复训练，多次刺激，他的记忆力会更持久，不容易忘记。

问

何老师，您对学生有什么特别的要求吗？

回答

应该没有什么特殊要求！ 我会要求学生有一本纠错本。 虽然小学生可能还没有意识到这本书的重要性，但我会尽量让他们把错题摘录下来记录下来。 临近考试时英语培训，我会带他们引导孩子复习错题本上的知识，找出自己知识薄弱的地方，避免在同一个地方再次犯错。

“

班级

教会

风

挑选

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心系护生

最让何力老师感动的礼物

学生的成绩是何力老师的光荣

写在背面：

学习不容易，就像我们大人上班一样。 既然这么难，我们为什么要让孩子好好学习、努力学习呢？

我想龙应台写给他儿子的这段话应该可以很好地回答这个问题。

“儿子英语培训，我叫你好好学习，不是要你和别人比成绩，而是希望你以后有选择的权利，用时间选择一份有意义的工作，而不是被逼着做一种生活。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间而不剥夺你的生命时，你就有了尊严。成就感和尊严，给你”