小学英语个人培训计划

小学英语个人培训计划

小学英语个人训练计划1

为适应“高效课堂范式”教学，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，不断从各方面提升自我，提高综合素质质量，专门制定了老师的私教计划。

一、指导思想

通过学习“新理念、新课程、新技术和师德教育”，全面提高自身素质，使自己具备现代教学理念，在提高教师综合素质的前提下进行个性化培养。

二、培训要求

1.提高自身素质。

具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，吃苦耐劳，淡泊名利，不求一无所有，以修身为第一培养内容，从小事做起，不断进取，并超越自己。

2.加强理论学习。

通过参加小组学习和自学，认真学习新思想，及时掌握课程改革前沿信息，并努力将其应用到课堂教学实践中。

3.基于常规教学。

专心学习本学期的教材，在完善以上每一节课的前提下，不断总结和反思自己的课堂教学，逐步突出自己的教学风格和教学特色。

4.注重经验的积累，积极撰写教学反思、案例和论文，记录教学过程中的感悟。

三、培训措施

（一）积极参与教师集体学习活动。

1.认真参加每周的教研活动，做好学习笔记，积极与其他老师交流。

2、积极参加教研室组织的公开课听评活动。

（2）多阅读对自己有用的书籍，开展阅读学习。

广泛阅读各类书籍，可以丰富和更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自身的教学水平。同时，注重多研究，勤思考，把自己的教育教学实践与理论相结合，通过总结反思形成自己的教学风格。积极学习《小学英语新课程标准》和高效课堂范式视频，深入了解和掌握新课程的基本理念，及时更新教育理念。

熟悉教材，梳理每篇课文的语言训练点。

(3)虚心请教，取长补短，进行教学讨论和改进。

当前的新课改对我来说是一次挑战，也是一次难得的锻炼机会。我会积极向同龄人学习英语培训，走进同班教师、优秀教师的课堂，虚心向大家学习。积极参加校内外的教研活动，经常与同组教师就当天发生的教学突发事件、教学感受的反思、学生的思想问题及解决办法等进行交流。在实践中提高您的教学技能。

（四）加强教育教学研究，做创新型教师。

在以后的教学中英语培训，我会尽量采用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。及时对每堂课进行反思，力争每学期有两次高质量的反思和教学设计。同时，要坚持每天得到一点点，每个月都写出高质量的教育教学论文。并一如既往地按时参加校内外教科研培训活动，提高教研能力。

（五）愿意写作，提高教育科研水平。

面对未来的工作，我充满信心，有很多美好的想法。我会以自己的热情和规划踏入这个具有挑战性的工作，并在实践中不断积累经验，推动自己尽快成长。走进学生心中，创造多彩生活，学习，再学习，在学习中不断超越自我。

小学英语个人训练计划2

一、发展目标

树立终身学习的理念；课堂教学形成了自己独特的风格。年内完成一项研究项目，争取获得省级以上奖励或发表论文，努力成为优秀的英语教师，研究型和开发型教师。

第一阶段：修炼内功，努力学习英语专业知识，提高听说能力，认真阅读相关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能；努力上一堂公开课。

第二阶段：形成自己的教学风格。撰写的论文和案例至少有1篇获得省级以上奖项，力争被评为潍坊市英语教学能手。

第三阶段：通过探索研究，完成自己的微项目研究网络培训英语坊研修计划，在学校教学中发挥主导作用英语。

二、发展措施

1、积极参加各种教研活动和专业知识培训，提高自己的英语水平和能力。

2、多花时间阅读教育专业杂志等相关书籍，研究新的教材和教学方法，让丰富的理论支持教学活动。打算看一些教育专着，比如：《小学英语教学法》、《一线教师》等，把理论和教学实践结合起来。

3、多参加听课评课活动，多参加小学英语QQ群，及时与同事交流，向他人学习先进的教学方法，努力形成自己的教学风格。

4、及时开展教学反思，撰写教育论文和教学反思，加强项目研究和论文撰写，力争年内有市级以上论文或案例。

5、充分发挥辅导员的作用，利用课余时间听其他老师的课，通过自我评价和相互评价实现共同进步。

6、积极参加教师课堂竞赛，在活动中提高。

我始终相信一句话：努力工作，不做坏事！只要努力，有不足就去学习，有困难就去探索。我相信我什么都能做好！

小学英语个人训练计划3

一、指导思想

在“小学英语Xx名师工作室”的指导下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室工作人员的智慧和教研能力。按照理论与实践、自主与交流、学习与应用、反思与改进相结合的原则，发扬团队合作精神，取长补短，专注课堂，关注教学实践中的问题小学英语个人培训计划，通过实践反思、同行互助、专业指导，不断提升自我。

二、工作目标

本期在小学英语名师工作室指导思想指导下，围绕工作室活动安排，发挥名师示范引导作用，转变教师学习方式，让这个名师工作室真正成为小学英语 教师专业发展的平台。深入课堂教学一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动时及时总结经验、积累材料。及时在名师工作室在线发布优质教案、期中、期末考卷等，实现资源共享。

三、主要改进措施

1. 选择一两本教育教学书籍，以自学为主。及时提交阅读心得，通过集体交流进行讨论，正确把握新课程倡导的理念，努力提高教学行为和教学质量。

2.名师助阵，工作室每个学生指导和协助青年教师，与1-3名青年教师配对，经常进行讲课、评价、课堂活动。

3、最后一节课观摩，开展课堂教学研讨，通过观摩讨论、对比、互动评课、促进改进等方式，有效提高会员的教学水平。

4.命题研究要树立以人为本的指导思想，着眼于学生素质的发展和提高学英语，真正促进学生的全面发展。小学生年龄小，心理承受能力差。在设计命题时，要为试卷营造轻松、愉悦、童趣的氛围，让学生轻松应试，乐于应试。并展示示例命题。

5. 写一篇文章。结合自身教育教学经验，积极写作，每学年写一篇论文，力争发表。

6、积极主动地参加相关活动，没有缺席集体活动。

7、按时完成各项临时工作任务，保质保量按时完成指导老师布置的任务。

8、能积极主动地协助导师各项工作，参与工作室建设。

小学英语个人训练计划4

1.不断学习理论知识，努力提高自己的专业素质

1.加强教育知识和理论学习，努力提高自身素质。具体方法是认真阅读、学习《英语课程标准》、《中小学教师职业道德》等相关教育教学理论书籍。让自己获得最新的教育教学新理论、新理念、新方法，并运用这些来服务和提高自己的教育教学水平。

2、充分利用网络平台和学校提供的各类图书，拓展教学资源。一方面，及时了解最新的教育教学动态，搜索教材，更新教学理念；另一方面，我也会认真写教学自学笔记、阅读笔记、教学反思。

3. 积极参与教学、科研和科研活动，开阔视野，真正实现在做中学、在做中学，促进教育理论素养的提高。

二、主要工作及措施

1. 开展以“如何让学生使用活的目标语言”为主题的教材解读活动，组织教师对教材进行进一步纵向解读；分析所教授的内容和目标，提出问题和疑难问题，讨论后与教师讨论，将前后内容联系起来，并有效结合，将难点一一列出；结合集体备课活动，加强教材的块式解读；对教材进行一定程度的精读，结合校本主题培训，优化课时备课。

2、在“科学发展观”指导下，以“小学英语课程标准”为指导思想，继续围绕“优化设计，提高学生语言能力”的主题，并在深入讨论的基础上，层层提炼，形成符合学校实际的校本培训主题，并认真贯彻落实。

3、抓住听课的有利时机，广泛听取反馈并积极改进，努力逐步形成自己的教学特色，提高40分钟教学质量。

4.学习教材，理解教材，探索教学方法。对于课堂教学过程中出现的新问题，及时研究解决，不断积累课程改革工作经验。

5. 使用互联网学习和交流。利用现代信息技术在线学习，不断构建和丰富自己的知识结构和思维水平，要求自己每学期制作不少于2个课件。

6. 树立现代学生观，学会从发展的角度看待每个学生。相信学生的巨大潜力，努力探索和发现；在教育教学活动中，弘扬学生主体性精神，促进学生主体性发展，努力因材施教。

小学英语个人训练计划5

为适应“高效课堂教学模式”，使他们不断提高自己的教育理论和教学水平，增强自己的教学能力，不断从各方面提高自己，提高自己的综合素质。现在制定个人训练计划：

一、现状分析

(1) 优势

(1) 我愿意从事英语教育，喜欢英语科目。我有积极的学习态度，勤奋务实的工作作风，乐观谦逊的性格。

（2）亲和力强，注重关爱和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神和创新思维。

(2) 缺点

（一）要在工作中探索探索。

(2)对学生的基本情况和学习水平了解不够。

(2)课堂教学设计能力和教师语言水平有待进一步提高。

(3)注重学生精神素养的培养，忽视知识点的落实。

2. 培训目标

1、通过个人培训，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，全身心投入工作，身心健康，每天以饱满的热情面对学生。

2、构建和谐课堂，从课堂35分要求效率。

3.努力开展教研，更新专业知识，全面提高自身素质。

三、具体措施

1.“活到老，老去学”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各类专业知识，努力不断提高专业理论知识和专业水平。

2、积极上相关教育网站和论坛，吸收先进的教育教学理论和教学方法，渗透到日常教学中。

3、积极与同事学习讨论，不断调整自己的教学行为，取长补短。

4. 深入学习课程标准、教材和课例，通过学习教材和学习学生深入备课。

5、时刻不忘调整心态，时刻以积极乐观的态度面对工作和学生。

小学英语个人训练计划6

促进教师专业发展是当今教育界的热门话题，不仅是教育行政部门和学校的事，也是每一位教师面临的重要课题。作为一名小学英语老师，我现在的优势是提高我的专业素质，我的劣势是我没有很好的语境。为此，我为自己的职业生涯制定了以下发展规划：

一、现状分析

1、优点：愿意从事英语教育，喜欢英语科目，有积极的学习态度，勤奋务实的工作作风，乐观谦逊的性格。喜欢阅读，知识面广，能影响学生。亲和力强，注重关爱和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。

2、缺点：需要在工作中探索探索，进一步扩大计算机网络在课堂上的应用。对学生的基本情况和学习水平了解不够。课堂教学设计能力和教师语言水平有待进一步提高。

二、发展目标

结合英语教学要求和英语课堂教育实效体现，不断学习网络培训英语坊研修计划，修炼内功，树立终身学习的理念；努力学习英语专业知识和提高听说能力，认真阅读相关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能，形成自己的教学风格。积极参加市级教学竞赛，努力成为市级英语教学能手。通过探索和研究成为一名研发教师。

三、培训目标

1、深入学习《英语课程标准》，深入理解和掌握新课程的基本概念。学习新教材，输入新教材，掌握教材特点。

2.结合学习情况，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生的学习兴趣英语。探索适合学生使用的教学方法，让学生更愿意、更快乐地学习。更好地利用多媒体教学，突出重点，突破难点。

3、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持学习。做一个愿意学习的人，从书本上学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积累；也学习他人高尚的师德和丰富的教学经验，取长补短。目的。广泛阅读有用的书籍，学习各个领域的知识和技能，尤其是现代信息技术，不断构建和丰富自己的知识结构。

4.立足课堂，善于在实践中思考、探索和理解。教学工作中的教学反思。反思自己的教学理念，反思教学的实际效果。探索成功的教学模式，思考教育教学的实际问题，理论与实践相结合的问题。

四、发展措施

1. 积极参加各种教研活动和专业知识培训，提高自己的英语水平和能力，潜心学习和研讨，认真参加小组活动，相互交流，共同进步。把握每一次学习机会，积极向专家请教，解决教学中的问题和困惑。

2、平时多花时间阅读教育专业杂志等相关书籍，研究新的教材和教学方法网络培训英语坊研修计划，让丰富的理论支持教学活动。计划阅读一些教育专着，将理论与教学实践相结合。

3.深入开展校本研究。以实践活动为载体，将培训经验渗透到具体教学中。充分发挥团队优势，开展集体备课、小组讨论，相互学习，提高教学效果。立足学校实际，解决当前教学中存在的问题，以研促教。

4.认真听课，评价课堂网络培训英语坊研修计划，积极备课。把握机会观察学习，见好就收，共同思考，学会提高。通过实践反思和实践教学活动。研究培训提高教学能力，优化教学模式，丰富教学艺术。

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