英语信息技术校本培训项目

英语信息技术校本培训项目

人生在世，天地之间，若有一道鸿沟，便是豁然开朗。 相信大家都对即将到来的工作和生活充满期待！ 让我们一起学习写计划。 什么样的计划是有效的？ 以下是小编为您整理的英语信息技术校本培训计划。 欢迎阅读，希望你会喜欢。

英语信息技术校本培训项目1

从教育的角度来看，教师也是学生。 老师和学生一起学习。 这种原则性的改变让我们树立了终身学习的理念。 我们之前接触过信息化教学，但接触的越多，越觉得自己信息化能力欠缺。 一直想提高，但是没有学习的平台。

一、学习计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持学习。 活到老，学到老，树立终身学习的观念。 多渠道地球科学。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探索领悟。 教学反思是在教学工作中进行的，要及时反思。 反思自己的教学理念，反思教学方法，反思教学方法，反思教学的实际效果。

3、提高业务，肯写，取长补短。 加强基本功的训练，让学生在听、听、读、写之前，教师也要能跟上自己的业务。

4、不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作和学生，不放弃每一个学生，配合家长。

二、培训目标

在教师培训期间，不断学习认真思考，反复实践，提高教育水平和教学能力，锤炼专业素养，丰富教学智慧，形成适合学生的独特教学风格。 通过这次学习，我力求大大提高自己的业务水平。

三、具体措施

1、积极参加培训，专心学习和研讨，认真参加集体活动，与学校教师、学科带头人交流学习。 认真阅读《培训大纲及指南》，明确车间相关规则。

2、严格按照学习流程完成各阶段学习研讨任务。

3、阅读教育教学理论书籍。 结合信息技术学科的特点，学习著名专家关于信息技术教学的著作。 做好读书笔记。 认真听专家讲课，做课堂笔记，领悟内涵。

4.积极在平台上与群内外老师交流，讨论疑难问题。

5、将研究成果与实际工作有效结合，提高教学效果。

6、培训期间，以打造高效课堂为目标英语信息技术校本培训项目，开展思想与行为有效融合的公开课。

7、重新认真阅读新课标，领悟其精髓，努力使理念内化于心，体现于实践。

9. 不断学习，把学习作为第一需要。

10、时时反思，把反思作为自己的必修课。

11、时刻关注细节英语，把细节作为一个成功教师的基本视角。

12、不断提高实效，把实效作为自己教学的立足点。

练有其时，学无止境。 我心中有梦想，肩上有责任，所以我会一直走在这条路上。

英语信息技术校本培训项目2

一、指导思想：

在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指导下，以学校现代教育理念为导向，认真贯彻课程改革精神，以学生为中心，教授信息技术课程，培养学生以创新能力、合作能力、进取能力为重点网络培训英语坊研修计划，更新教师教育理念，积极抓住机遇，进一步提升“信息技术”课程的教学地位。 大胆探索和尝试任务驱动、小组协作的教学新方法，促进教育教学质量的提高。 并且通过教研组的学习活动，每位教师的教学水平都得到了相应的提高。

2、工作思路：

1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平英语，培养学生的协作精神，注重学生的创新能力能力、思维方式、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，可以促进学生的个性发展。 积极有效地运用目标-任务驱动的教学模式，有效教与有效学，努力提高学科教学质量。

2.积极推进“以现代信息教育技术为支撑的研究型、探索性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。 本学期教研组将重点开展信息技术课程的研究与探究，使学生不再只是为了在信息技术课上学习信息技术而学习信息技术，而是在完成一定的目标后自然掌握信息技术技能以信息技术知识和课程内容为目标，将教育重心转移到知识学习支撑平台上。

3.大力开展信息技术创新教育、教研活动网络培训英语坊研修计划，积极开展教育科研，

全面开展计算机专业教育，使我乡每个年级都有会用计算机的高手，在今后的各类计算机比赛中取得更好的名次，提高我乡学校的知名度。

4、着力营造学习氛围，继续扎实有效地开展课题研究活动，将课题研究落实到学校信息化建设和教学工作中，提高专业素质。

三、工作要点：

1、狠抓课堂质量，做好新老生教学工作

我们教研组都是专业老师，来了个新老师。 根据新教师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校教务处完成教学任务。 教师教学的基本技能。 要求本组教师课前做好充分的准备，课后及时进行讨论，根据知识点分析本节课的现状、目的、重点难点，同时要求教师进行知识点简要分析，课后总结实施情况，总结成功经验，同时指出不足和不足，最终达到共同提高的目的。

2.做好课题研究

配合学校信息化建设，有效发挥集体力量，发挥信息技术优势，认真贯彻以学生为主体的原则，全面提高学生信息素养，进一步做好信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式，根据学生的信息掌握情况，实施分层教学。

三、加强培训网络培训英语坊研修计划，促进学科交叉融合

本学期教研组的一项重要任务就是全面抓好信息技术培训工作。 以教研组为龙头，带动全体教师信息化，进一步提高每位教师运用现代信息技术的能力，更好地开展教育教学工作。 各学科之间的联系促进了学科的融合。

英语信息技术校本培训项目3

“校本培训”作为促进教师专业成长和学校自主发展的新的重要途径和有效战略，随着课改的春风走进了我们的校园，融入了我们的生活。 它为我们提供了开放的制度框架网络培训英语坊研修计划，营造了学习型的文化氛围，为教师专业发展搭建了自我反思的平台。 本人2019年校本培训计划如下：

一、指导思想：

通过校本教研，推动基础教育课程改革深入开展，积极推进素质教育英语，充分发挥教师专业引领作用，努力提高我校整体教学水平。

二、培训目标：

1.规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学转研，进而成为新课程实施推广的带头人，配合全县基础教育课程改革活动，逐步提高我校教学质量和水平。 ，不断开展教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，促进教学质量的稳步提高。

2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥作用，迅速提高专业素质和教研水平。

3、以新教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目标，以改革课堂教学为突破口。 立足于解决教学改革和实验中遇到的实际问题； 注重理论与实践的结合；

三、培训要求：

以新教育理念为指导，以促进师生共同发展为目标，以课堂教学改革为突破口，着力开展课程改革实验研究。 立足于解决教学改革和实验中遇到的实际问题； 注重理论与实践的结合； 切入点是教师教学方式和学生学习方式的转变； 增长点在推动学校、师生共同发展，教育由传统教学的“三中心”（即以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心）转变为新课程标准要求的“三个中心”（即以学生为本、以能力发展为导向、自主学习）转型，重视学生创新精神和实践能力的培养，服务于学生的全方位发展发展和终身发展，把自己和同伴变成高素质的学生。 ，能适应社会需要，能促进学生的全面发展是有好处的。

四、具体措施：

1、注重日常教学常规的巩固和提高。 认真完成学习任务，做好每节课后的记录工作。 学会思考教育问题，积极将先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提高教学和科研水平。 每节公开课结束后，迅速记下自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西，享受成功，弥补不足。 在总结经验中提升自己。

2、坚持写出好的教育教学论文。 认真读一本关于教育的书，及时反思。

3、认真参加各学校的教研活动和“小组学习研讨”活动，并在具体的教学实践中尝试锻炼和学习，逐步提高自己的教学水平，找到适合当地和自己的发展道路，力求逐步形成自己的教学特色。

4、树立现代学生观，学会用发展的眼光看待每一个学生。 相信学生的巨大潜力，努力探索和发现； 在教育教学活动中弘扬学生主体精神，促进学生主体发展，努力做到因材施教。

5、运用信息技术辅助教学，充分利用网络优势，积极参加网络研讨会。

我对自己的专业水平有清楚的认识。 我决心不断学习更新，丰富自己的文化底蕴，充实自己的信心，提升自己的理论功底，提高自己的教育教学能力，做好个人的校本培训工作。 ！

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