大学生英语角学习活动策划

大学生英语角学习活动策划（总篇5篇）

为了保证活动能够有序进行，通常需要提前制定完整的活动计划。 活动策划时需要注意哪些问题？ 以下是小编整理的大学生英语角学习活动计划。 欢迎您学习、参考。 希望对您有所帮助。

大学生英语角学习活动策划1

一、活动目的：

为了进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语口语表达能力，开辟英语学习的新途径； 同时，为了营造健康、积极的校园学习氛围，有效提高大学生的英语学习能力，特别是口语表达能力，为热爱英语口语交际的中学生搭建一个施展才华的平台。为了提高英语水平，本学期，国际传播系将为热爱英语学习的学生准备了一系列丰富多彩的英语角活动。

具体活动时间、地点请留意我们的宣传海报。

我们将以最创新、最强大的阵容、最热情、最用心的投入学英语，欢迎新老粉丝参与。 相信全新的英语角将为广大粉丝带来强大的视觉震撼和全新的听觉体验，为您的学生英语学习再添一臂之力！

二、活动对象、时间、地点：

活动口号：我能说一口流利的英语

对象：学院全体师生（主要针对国际传播系学生）

活动时间：每周三下午15:16:3

活动地点：图书馆六楼

3. 基本假设：

体现以学生为中心，充分发挥教师的引导作用

1、活动场地的布局由学生自行设计和装饰，体现学生的爱好和需求。 同时以海报的形式进行宣传，吸引学生参与。

2、每次活动的主题均由师生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

3、活动以游戏、对话等形式进行，突出语言的功能性。

4、安排至少4名英语教师参与每项活动的设计和指导。

四、活动内容及形式：

1.表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影经典对白等。

2、自由对话：主持人讲解一个话题，大家围绕这个话题进行讨论，发表自己的看法和看法。

3.原声模仿秀：播放视频，然后根据英文字幕为视频配音。 学生自愿报名模仿表演。

4. 娱乐：

A.心灵感应：选择几位同学进行表演，同时用英语解释，其他人猜单词。

B. 单词接龙：一个人说一个单词，下一个人从前一个人说的单词的最后一个字母开始，然后添加一个新单词。

C. 中英文谚语测验。

D.英语绕口令：每次比赛由两名学生参加。 主持人评判优胜者，最后老师复述。

5、师生互动：学生向外教提问，或者请外教讲外国风土人情。

6. 进行英语问答或回答问题。

5、具体活动计划：

第一（第四周）活动计划

1.游戏内容：学唱Do Ray Me

2.对话主题：乡村生活与城市生活

3、活动流程：

第1部分

学习唱Do Ray Me，以缓解第一个英语角的紧张气氛，并过渡到对话。 唱几遍后，学生们一起唱，然后学生自荐唱。 个人表演的学生将获得一份特​​别的礼物。

哆来咪

开始吧

一开始

一个非常好的起点

当你阅读时，你从ABC开始；

当你唱歌时，你会从Do-Re-Mi开始，

哆来咪

第一个有注释

恰好是

哆来咪

哆来咪

Do-Re-Mi-Fa-So-La-Ti

Doe——一只鹿，一只雌鹿

雷——一滴金色的太阳

我——一个名字，我称呼自己

很远很远的路要跑

缝制——用针拉线

La-跟随缝纫的注释

茶——一种加果酱和面包的饮料

那将为我们带来

回到“多哦哦”

（重复）

第2部分

以乡村生活和城市生活为主题，让学生进行自由对话、表演对话、教师总结话题。 在学生的自由交谈中，引导学生比较乡村生活和城市生活，谈论自己的喜好，最后融合教育理念，让学生谈论城乡的问题，思考和谈论如何改进。

第二（第六周）活动计划

1.游戏内容：猜单词（组织者用英语描述物体、动作或状态，并要求学生猜测所描述的物体、动作或状态）

2. 对话主题：计算机

3、活动流程：

第1部分

根据口头描述猜测单词

1.它是一种可爱的陆地动物。 它有一条长尾巴。 通常它会像人一样做事，因为它想向人学习。 它也喜欢爬树。（猴子）

2.夏天非常有用。 它可以让你的食物保持低温线上英语角活动策划，这样食物就不会变质。 您可以将饮料放入其中几分钟，然后取出。 它们的味道可能会更好。 （冰箱）

3. 你每天都会这样做，有时是在白天，但通常是在晚上。 当你感觉累的时候，你就这样做。 当你这样做时，你经常会做梦。（睡觉）

4. 当你拥有这个的时候，你会在路上丢东西，骑自行车的话你会从自行车上摔下来，你去书店却买不到书，因为书店今天关门了。 你想洗手，但现在没有水。 （厄运）

5.它是世界上最大的。 它是蓝色的。 当你在露天抬头时，你就会看到它。 快乐的时候，阳光灿烂。 当它不高兴的时候，它就会哭泣，并且流下很多眼泪。 （天空）。

6.当你去钓鱼的时候，你就坐在上面。 当你想赚点钱时，你就去那里。 （银行）

7. 你从商店买东西却从来没有用过，你说它是..

第二天早上起床，你就度过了一天。 你和约翰刚刚成为朋友。 你交了一个..朋友。 （新的）

8.他很了解你，你也很了解他。 他是你父亲儿子的女儿，但你不是你父亲的女儿。 他是谁？ （你的儿子）

第2部分

1. 自由谈话和口语：计算机

引导学生讲述计算机的广泛用途、与人类的关系、特点。 最后，让学生讨论如何有选择地使用计算机。

2、总结并颁发奖品。

第三周（第八周）活动计划

1.游戏内容：听一段话，画一幅画

2. 对话主题：假期

3、活动流程：

第1部分

学生根据组织者的口头描述画一幅画：现在是凌晨。 风很大，羞中有云。 你看那边，有一些树被折断了。 一辆公共汽车停在那里，因为前面有一棵大树，无法前进。 哦，糟糕了大学生英语角学习活动策划英语，现在开始下雨了。 一头牛站在雨中，它不想吃东西。 那里，有东西在天空中飞翔。 这么大一块。

第2部分

1. 自由谈话和演讲：假期

引导学生谈论自己的活动，围绕课堂外的假期、暑假、寒假、春节思考自己的计划线上英语角活动策划，让人们听听他们的爱好和习惯。

2、总结并发放奖品。

第四（第十周）活动计划

1.游戏内容：故事接龙

2.对话主题：健康与食品

3、活动流程：

第1部分

这项活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力和想象能力。

A：先说明一下本次活动的规则

1、首先，组织者讲述故事的第一句话，即提示语。

2、学生在开头的基础上，根据自己的想象，将故事情节一一完成。

B：比赛开始后，组织者应该提供帮助，比如一些相关词汇。

第2部分

以美食与健康为主题，讲健康饮食，多吃什么，少吃什么，早餐的重要性，尽量不要喝冷饮等。

第五期（第十二周）活动计划

1.游戏内容：新增

2. 对话主题：看图说话

3、活动流程：

第1部分

该游戏旨在训练学生的英语描述能力和短期记忆能力。 学生们被分成几个小组，以比赛的形式进行比赛。 展示图片，要求学生根据图片的内容进行描述。 他们说出的每一个完整的句子都值一分。 接下来，他们必须完成原来的句子。 在内容的基础上添加新的内容，并以问答的形式进行。 例如：

A：我看到一个客厅。

B：我看到一个客厅和一个漂亮的盒子。

C：我看到一个客厅和一个漂亮的盒子。 盒子上有一个杯子。

d:

第2部分

让学生根据图片说一段话，先单独练习，然后选出代表进行比赛。 该图的主要思想如下：

一个男孩感觉不舒服，不想吃任何东西。 他的母亲很担心。 她带他去看医生。 医生正在非常仔细地照顾男孩并测量男孩的体温。 这很严重。 只是有点冷。 医生说男孩需要好好休息并吃点药。

第六（十四）活动计划

1.游戏内容：朗读

2.对话主题：不同季节不同天气

3、活动流程：

第1部分

举办一场比赛来决定谁是最好的读者。 然后组织者朗读句子，参赛学生轮流朗读。 模仿得最仔细的人获胜。

第2部分

让学生说出全年的天气特征以及他们对季节的偏好。

第七期（第16周）活动计划

1.游戏内容：单词讲解

2、活动流程：

将学生分成三组，每组选三名成员上台讲解单词。 剩下的小组成员将猜测这些词。 猜出正确的单词将奖励一分。 得分最多的组获胜。 另外，单词解读可以让团队成员猜出单词最多的前三名个人奖，即个人获奖奖。解读单词的人可以选择任意一组单词

A组：

1. 人

老师、农民、姐妹、朋友、女士、男孩、司机、教室、厨师、护士、游客、科学家、女儿、警察、球员、记者、卖家、店主、工程师、中国人。

2. 动物

虎、猴、兔、象、熊猫、蛇、海豚、鸭、鸡、鱼、马、猫、狗、牛、羊、熊、鲨鱼、鸟、鹿、狐狸

3. 体育和娱乐

足球、比赛、钓鱼、划船、野餐、滑冰、排球、攀岩、唱歌、旅行、跳舞、游泳、派对、阅读、远足、旅行、散步、说话、跑步、晨练

B组：

1次

周日、时刻、六月、春季、周、季度、日期、中午、年份、周二、午餐、白天、九月、假期、冬季、生日、晚上、周末、分钟、午夜

2.感觉

有趣、害怕、冷、快乐、生病、可怕、酷、生气、累、自由、悲伤、奇怪、饥饿、贫穷、抱歉、不同、严重、热、幸运、安全

3.学校的事情

铅笔、黑板、收音机、纸张、时钟、图片、字典、橡皮、书、桌子、尺子、灯、练习本、书包、操场、树木、办公室、铃、电脑

C组：

1. 建筑物

电影院、学校、剧院、工厂、教堂、动物园、商店、市场、图书馆、酒店、操场、厨房、餐厅、厕所、医院、车站、咖啡馆、银行、博物馆

2. 家具

电视、书桌、收音机、椅子、灯、橱柜、冰箱、勺子、电脑、电话、杯子、筷子、床、篮子、刀、盘子、洗衣机、玩具、刷子、自行车

3. 行动

跳、唱歌、吃、开车、听、游泳、画画、坐、喝、睡觉、闻、敲、笑、切、读、哭、买、跑、飞

6. 指导教师和学生

7. 补充说明

尊敬的各位老师：

本学期我们系将开展一系列的英语角活动。 为了促进学生更好的参与，营造良好的英语学习氛围，服务学生的第二课堂建设线上英语角活动策划英语，需要教师积极参与英语角活动。 。

该活动每两周举办一次，每周四下午14:00至16:00在图书馆四楼画廊举行。 请老师们按照以下时间表准时参加英语角活动，指导学生练习英语口语。 出发前请老师根据主题做好适当准备。

感谢大家的合作！

大学生英语角学习活动策划2

一、活动背景

时代在发展，社会在进步，我们的生活越来越丰富。 它不再局限于一个城市或一个国家。 学习一门外语非常重要。 身处21世纪，当代大学生必须加强英语口语交际能力。 需要适当的实践培训才能无论在什么场合都能说流利的英语。 长沙环保职业技术学院新新英语协会于20xx年4月正式成立大型英语角活动，集学习与交流为一体，为会员、师生营造浓厚的全英语学习氛围，练习说地道英语，掌握练习英语口语能力的正确方法，同时发现各方面有潜力的人才，提高大学生对英语学习的兴趣和热爱，丰富大学生的课外文化生活。

二、活动目的

1. 通过说英语提高学生的英语口语能力； 根据个人兴趣爱好用英语表达自己，可以自由、疯狂地说英语，大胆表达自己。

2、摆脱枯燥的英语教学模式，扩大国际文化交流。

3、最重要的是掌握如何说好英语，提高学生听英语的能力、思维的敏感度和适应能力，不断积累，在过程的细节中体现成败。

3. 活动单位

主办单位：长沙环保职业技术学院欣欣英语协会。

协办单位：欣欣英语协会英语角、21年级新生商务英语一、二班。

4、活动时间

英语角大型活动于20xx年4月2日星期五晚上18点2分首次举行。

五、活动地点

首届大型英语角活动在操场草坪上举行。 每周的英语角将在音乐喷泉、水库凉亭、综合楼前的草坪或校门外的篮球场举行。 冬季可在室内教室或食堂举行（每周可根据天气情况更换地点）。

六、活动主题

每周一个主题，比如友谊、节日、情感……

信心是成功的关键！ 信心是成功的关键！

7. 活动对象

鑫鑫英语协会全体会员、有兴趣加入联盟的院校英语班级、自愿参加活动的英语爱好者。

八、活动形式

活动以总积分的形式进行。

九、活动流程

一、赛前阶段

英语角会员内部培训将于周日、周一和周三中午进行，预定（11月前两周）。 英语角各组长在活动前应做好充分的准备。

场地布置（晚上需要发放荧光棒），每个人都有一个彩色气球和信息单。

二. 中期活动

1、主持人宣布活动开始，并介绍活动各方面情况。

2、快速组合。 参加活动的同学们在很短的时间内迅速组成了8-1人的小团体。

3.自我介绍。 在随机组成的小组中，每个人都一一自我介绍，并回答组长提出的问题，让每个人都能在短时间内认识你，愿意与你交朋友，并与你礼貌地互动。线上英语角活动策划，你在给大家留下深刻的印象的同时也锻炼了你的人际交往能力。

邀请环节：设置专门方式，邀请外教或其他外教老师到活动现场与各组学生进行交流，让学生发现自己的不足，慢慢磨练自己，不断提升自己。

4. 自由讨论：在自由讨论组内随机组织与组员的对话。 大家会有足够的时间自由交流。 不要紧张，也不要害怕犯错误。 英语不是我们的母语。 学习说这门外语需要不断的努力。 按照计划一步步完善，最终实现其价值。

5. 讨论主题。 每次我们讨论不同的话题时，当每个人得到一个新话题时，准备几分钟关于该话题的个人评论。 然后进入辩论环节，专门训练大家的辩论思维和实用口语能力，为每年在全省举办的湖南省职业技术学院实用口语大赛选秀人才做准备。

6.小组作业活动。 经过一个小时的紧张状态后，每个人都需要放松一下。 接下来的时间就是群里的​​才艺表演时间。 每个人都必须展示并分享自己的才能。 本周学习英语的收获包括背诵一首英语诗、英语幽默故事、唱一首英语歌曲、说几句谚语等。