英语角活动策划5篇

英语角活动策划第 1 部分

一、活动目的：

摆脱枯燥的传统教学模式，学习英语，提高英语水平； 提供人与人之间交流和学习的平台，增强沟通技巧； 营造英语学习氛围； 认识新朋友，丰富大家的业余活动。 我们希望通过长期举办英语角，提高学生的英语水平。 更重要的是希望营造一个轻松愉快的英语学习氛围。

2.活动主题：ICANSPEAKGOODENGLISH

三、活动对象、时间、地点：

目标受众：所有英国协会会员

活动时间：待定

活动地点：待定

四、活动筹备工作：

1、场地布置：准备布置场地物品：气球、双面胶、透明胶带等，外联部、秘书部、文体部人员负责5个英语角活动策划书籍和 5 本英语角活动策划书籍。

2、信息收集：由宣传部工作人员负责，利用网络资源发布英语角活动信息。

3、学习部负责音响设备、申请教室、确定主持人、多媒体操作员、茶水供应商。

4、组织部负责活动的策划和维护场馆秩序。

五、活动内容及形式：

1、主持人致开幕词和自我介绍，并介绍参加本次活动英语角的重要嘉宾。 欢迎大家。

2、请主席发言并宣布活动正式开始。

3、性能：待定

4.自由聊天：主持人讲解一个话题，大家围绕这个话题展开讨论，发表自己的看法和看法

5、英语游戏：

（1）猜字（你分，我猜）

（2）即刻背单词

(3) 单词接龙

(4) 相互交流和对话

(5)主持人宣布活动结束并播放音乐

六、事后工作：

1. 会留下来负责清理场地，做好清洁工作

英语角活动策划第二部分

亲子活动以亲子关系为主，以孩子与父母的互动游戏为核心内容，全方位开拓孩子的各种能力，帮助孩子初步完成从自然人到社会人的转变。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被家长所忽视。 这对于亲密的亲子关系和促进孩子身心健康来说，是一种极大的损失。 为了帮助家长们进一步了解亲子游戏的方式方法，我们广场决定举办一次亲子运动会，给孩子们带来美好的回忆。活动主题：大手拉小手，你和我一起成长

活动时间：20年10月1日__

地点：__商业广场中心

活动目标：

1. 通过孩子与家长的游戏增进孩子与家人的关系

2、让孩子体验活动带来的快乐

3、通过活动提升广场知名度

活动准备：

1、做好活动前的宣传工作，招募家庭参与活动

制作活动海报和宣传册，在各社区散发传单，在广场设立报名点；

2.准备活动所需材料

3.安排活动场地

4.设置奖品

您可以自行购买奖品、广场赞助商购物券、广场消费券等。 分工：

总负责：

具体负责：

具体实现：

活动具体内容

活动主要流程

1、主持人致欢迎词：

2、注意事项：

1) 活动过程中请看好您的孩子，以免发生意外。

2) 活动期间请遵守游戏规则。

3）游戏中不要拥挤，要互相让步。

4）每个参与的家庭都会得到一份小礼物，在游戏中表现出色的孩子会得到特别的礼物。

2.介绍游戏名称：

游戏开始：

活动一

运球和走位（每家一大一小）

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。 比赛开始。 家长拿着乒乓球拍，拿着球跑到孩子身边，把乒乓球放在孩子的瓶盖上。 孩子拿着瓶盖，把球运到终点线。 第一个到达终点线的人获胜。

活动二

带你走（各家一大一小）

准备材料：报纸

游戏方法：家长将两张报纸一张一张铺在地上，让孩子从报纸上走到对面。 采用计时方式进行判定，先完成的队伍获胜。

活动三

运球跑（每家一大一小）

游戏方法：家长与孩子面对面或背靠背，中间夹一个球，合作将球运到指定位置，先运的家庭获胜。 运球过程中，双手不得触球。 如果球在途中掉落或破裂，则返回起点重新开始。

活动四

踩气球（每家一大一小）

材料：气球、绳子

玩法：用脚在5平方米的范围内将绑在别人脚上的气球打碎，直至游戏时间结束。 一个孩子和一个家长分别在脚上系上 3 个气球。 每个人都出不了圈，只能用脚。 否则，将被视为违规，将被取消继续比赛的资格。 游戏时间踩到别人的气球，避免别人踩到你脚上的气球，剩下的2个孩子都会得到奖励。

3.抽奖活动

在广场上设置一个填写抽奖区域，以便在活动结束时填写。 每次活动结束后线上英语角活动策划线上英语角活动策划，活动的获胜者将抽取幸运观众并发放奖品。

4. 儿童及家长奖励：

对每一次家庭活动进行评比，活动主办方将为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。 可以引导孩子自我评价和互相评价，例如：

1、今天开心吗？ 为什么？

2. 你觉得你和你的父母今天过得怎么样？

3.下次想玩什么游戏？ 为什么？

五、活动结束：

由于全程有摄影师跟拍英语角活动策划5篇，每个家庭的汗水都记录在我们的摄影和视频中，我们会为每个家庭送上一张温馨的全家福照片和精美的小礼物。

六、赛事应急措施：

1、提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患，如有应及时整改。

2、做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，事前制定。 注意孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、对孩子进行安全教育。 游戏活动强度要适中。 家长要时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常及时给予关注。

4、在活动中，及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5、随时为幼儿提供饮用水，活动期间安排幼儿适当休息。

英语角活动策划第三部分

一、活动主题：“父亲的责任，父亲的期待，父亲的情怀”

二、活动意义：

1、扎实开展感恩教育。 主要针对青少年学生，让他们了解家长的不易，珍惜学习的机会，激发他们的学习兴趣。

2、因势利导，开展责任教育。 一方面，对于已经结婚的学生，引导他们切实将家庭责任感转化为努力学习的动力； ，对父母的责任。

3、青年教师开展感恩活动。 感谢老教授们“慈父般”的指导和关怀，反映“老有所为”的社会问题，彰显学校师资力量。

4.探索与新闻媒体有效联动机制。

3、活动策划

(1) 老教授

一、社会意义：

当前我国正步入老龄化社会，“敬老为老”正成为一个严峻的社会问题。 同时，由于现行的人事管理制度，一大批经验丰富、身体健康的行业专家已经退休，这对社会来说是一笔宝贵的财富。 如何继续发挥他们的作用，成了一个大问题。 潍坊通达国际海事学校聘请了20余名离退休老教授、老领导填补学校关键岗位，实现了专家管理、规范学校管理、推进教学改革、提高办学质量的发展战略。

二、活动安排

(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。

（2）一群老教授在“自己的船”前讨论学校的发展。

(3)老教授指导学校做图表

(4) 一群年轻貌美的女教师向一位老教授献花。

(2) 学生父亲

一、社会意义

在通达海事学校，一大批父亲级别的学生年龄都在48岁左右线上英语角活动策划，他们的孩子中有一部分已经上了大学。 但为了更好的发展，让家庭更幸福，他们抛下妻儿去学校读书。 他们尽力了。 更大的家庭责任也成为孩子学习的榜样。 他们在校期间刻苦学习，成为榜样，成为学习型社会建设的楷模。 听他们的故事，会打动作家，写出好稿子。 由此，也能体现学校在航海界的影响力。

二、活动安排

（一）《潍坊通达国际海事学校父亲节父亲学生座谈会》

（2）可以拍一组父亲级学生在校学习生活的照片。

(3) 青年学生

一、社会意义

现在大中专学生普遍感恩意识不高，不努力学习。 在父亲节开展一些活动，可以让他们体会到父母的不易，珍惜学习的机会。 这让他们意识到，做一个男人英语，一个父亲，需要很强的责任感。

二、活动安排

（一）组织父亲级学生与青年学生座谈。

(2) 组织两种模式：一种是学生排成心形，心形为“DAD”（英文父亲的意思）； 和另一颗心的“父亲”和儿子； 两个图案的背后是一面大大的横幅——“通达学子祝天下父亲福如东海”

四、拟邀请媒体名单（略）

英语角活动总结第4部分

为活跃我院英语学习氛围，提高学生英语口语能力，增强人际交往能力，丰富学生课余活动，我院于12月14日下午6：30举行英语角活动。 针对本次活动我部门成员的表现以及活动的全过程，做一个总结：

活动开始前：

为了让更多的人参与到英语角的活动中来，我们在全校进行了宣传。 宣传内容包括派发传单、海报宣传、网络宣传、设计简单的宣传标语等。 在英语角开始之前，我们还以主办方的名义向外教发出了邀请函。 活动当天，要求所有部门成员在活动开始前2小时到达会场，安排场地。 成员们积极配合，活动现场随处可见他们忙碌的身影。 他们相互配合，充分体现了团队精神。 吹气球、挂彩带、挂标语等工作有条不紊地进行着。 现场音响设备也由专业人员及时调整到状态。 工作人员负责维持现场秩序。 选手们在指定地点进行赛前准备。 前期英语角活动的筹备工作为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。 .

活动期间：

一切就绪后，在同学们的期待中，英语角活动终于开始了。 本次活动形式以个人或集体演唱英文歌曲、自由对话为主，辅以趣味活动和主题讨论。 为了让同学们充分展示自己，我们为本次活动提供了丰富多彩的内容，包括集体朗读、学生个人朗读、自由聊天，以及宿舍或小组参与形式的比赛。 活动期间气氛十分热烈。 同学们积极配合现场气氛线上英语角活动策划，选手们也热情高涨，将现场推向高潮一次又一次。

在事件发生后：

英语角活动结束后，同学们在现场工作人员的引导下有序离开现场。 部门人员留下独立清理场地，音响设备负责人将设备归还原处。

总的来说，这次英语角活动还是比较成功的，虽然还有一些不足，比如宣传力度不够，参与人数不多，活动期间同学们无话可说，部分原因可能是因为参与的人不多对这个话题感兴趣。 以后我们会选择更贴近大学生活，能引起大家兴趣的话题。 希望通过这次活动能够激发同学们学习英语的热情，让更多的同学加入到学习英语的行列中来！

英语角活动策划第五部分

活动背景：为丰富我校大学生的课外文化生活，提高学生的动手能力和鉴赏能力，传承艺术、弘扬文化、开阔视野、挖掘潜能，为喜欢手工的同学提供一个平台互相学习，共同进步。 经研究，决定举办辽宁装备制造职业技术学院“魅力校园”大学生手工作品大赛。 具体活动方案如下：

一、指导思想

辽宁装备制造职业技术学院历来十分重视文明校园建设和学生各项素质的培养。 为展现当代大学生的风采与活力，闪耀当代大学生的智慧与灵性，释放大学生的激情与灵感，以艺术承载道德，以艺术弘扬智慧，丰富大学生文化生活。大多数学生放学后。 特举办“魅力校园”大学生手工作品大赛。

二、活动主题

魅力手工，多彩校园

活动时间

十一月 __

组织者

校团委、学生会

参与对象：全体学生

三、大赛说明：

比赛内容：

1、剪纸：剪纸、剪纸、窗花等。

2、编织：中国结、挂件、装饰品等。

3、雕塑：木雕、石雕、泥塑等。

4、装饰品类：头饰、贴纸、手工简笔画等。

5、废旧材料再利用制作的工艺品

活动时间：

11.5-7日晚20:00前报名，开始只做自己的作品。 11日和15日将进行决赛。

报名时间及要求：所有作品均为手工制作，个人或团队（团队成员必须来自同一部门）均可参与

报名以学院为单位进行。 报名者需注明姓名、班级、报名方式（个人或团体）、参赛作品等信息。

11.5至7日，12年级由各班文艺委员报到，13年级由宣传部部长和各班负责人统计报到，报到表格将于11月7日晚20:00发送至C座党员活动室

4.参赛形式：所有参赛作品均以学院为单位。 报名后，将制作参赛作品。 通过初选后，选出优秀作品报校团委。 他们将进入全校统一评选的现场评选和颁奖仪式，最终统一展出。 出去。

一、报名：

报名以学院为单位进行。 报名者需注明姓名、班级、报名方式（个人或团体）、参赛作品等信息。 （报名时间、地点由各部门自行决定）

2.初中决赛选手评选：

报名参赛选手在规定时间（各校自定）前将参赛作品发送至所属院系，由各校组织评委对参赛作品进行统一评审，最终评选出5-10名优秀作品。

3、全校统一选拔：

各校入选作品统一评选，每部作品有3分钟由制作人讲解，最后由评委打分。

活动流程：

先进行入围赛，每部作品有3分钟由制作人讲解，最后由评委打分。 最后，学院将选出5至10件作品参加全校比赛。

五、奖项设置

单项奖：一、二、三等奖若干名，优秀奖若干名

团体奖：优秀组织奖

选择标准

作品主题健康向上，格调高雅，能给人以启迪和赋能。 作品满分10分。 得分详情见附件2。

六、参赛要求

所有参赛作品均为手工制作，个人或团队（团队成员必须来自同一部门）均可参与。 各学院于11月18日前组织完成报名和初选入围工作英语培训英语培训，并将入围作品名单报送校团委。

附件一：参赛作品登记表

附件二：参赛作品评分规则

附件3：参赛作品展示指定卡

提案：自动控制工程学院

20 年 11 月 2 日__

以上内容为差异网提供的5篇“英语角活动策划”。 希望对你的写作有所帮助。