英语角活动主题策划书

英语角活动的策划更有利于激发学生对英语的兴趣，更有利于英语学习。 以下是小编为大家带来的英语角活动主题策划书。 欢迎阅读参考！

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一、活动目的：旨在通过本次活动提高学生学习英语的兴趣，锻炼大家的英语口语和实际交际应用能力，丰富学生的课外文化生活，为英语爱好者提供一个互动交流的平台。促进学习英语朋友达到学以致用的目的。

二、活动时间：20_10月27日19:00—21:00

3、活动地点：11210

4、活动对象：全校学生

五、宣传方案

1、宣传栏：10月18日放置在南北花园餐厅门口。（宣传栏内容及背景图片由学习部孙汉富提供，宣传部负责制作他们）。

2、海报：10月20日张贴在学院布告栏、南北花园布告栏、餐厅门口（海报内容由学习部孙汉夫提供，宣传部负责）进行中）。 网络：10月20日前联系学习网吧和学院自学中心，将桌面背景设置为本英语角的相关信息。 公示期为10月20日至27日。 （学习部孙汉富、陆云负责）。

3、新闻发布：在活动筹备过程中，联系学校新闻组成员进行采访，并在学校新闻网站发布报道，扩大英语角的影响力，提高知名度。

六、活动计划

1、活动主题：梦想&大学

2、活动形式：学生对话和现场游戏互动

三、活动流程：

1）学习部主任根据参加人数英语，将小组分为4人组和20人组。 每个组会有1~2名组长（大二或大四）负责组织学生交流和活动气氛。

2) 晚上7:00主持人宣布英语角正式开始，并介绍了英语角的宗旨和成果，让同学们在以往的基础上更好的了解英语角。 （5~10分钟）主持人宣布本次活动的主题英语，并通过PPT讲解本次活动的相关规则。 活动第一环节，在各组组长的带领下，围绕英语角主题进行了热烈的讨论，各组派出一名组员进行1-2分钟的演讲，评委们根据他们的表现打分。 （30~35分钟）。

3) 主持人宣布第二部分活动开始。 在领队的带领下，各组成员抢答答疑。 回答的问题越多，得分越高英语，学习部统计第一部分和第二部分各组的总分。 (20~30分钟)

4) 第三环节，英语1001班的音乐爱好者高芳佳受邀为同学们演唱英文歌曲，活跃气氛。 每个团员都可以自愿唱英文歌曲，并获得一定的加分。 （10-15 分钟）。

5) 最后一环节，各队领队在介绍完比赛规则后带领队员们一起进行比赛。 (15~30分钟)

6）外国语学院老师点评，鼓励大家多说多练（5-7分钟）。

7）9点左右，主持人宣布本期英语角结束。

七、具体工作安排

一、必备物品：

单张、海报、宣传板、装饰品（气球、彩纸）等

二、人员安排及情况处理方案：

1) 提前租用英语角所需的多媒体教室、麦克风、音箱、电池等设备英语角活动主题策划书，并在活动开始前安排好。

2) 场地布置应有简单的气球、海报和宣传板，以吸引过往学生的注意。

3）购买小奖品，包括糖果等。

4) 邀请老师做客，到英语角与学生交流思想或学习方法。

5) 活动期间拍摄的照片和报道活动的新闻稿用于扩大英语角的知名度。

6) 活动开始前十五分钟，播放英文歌曲营造气氛。

英语角活动主题策划书2

1.活动时间：_x

2.活动地点：_x

3、活动资料：本英语角学习比例较高，为会员营造了浓厚的英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。 “英语角”的设立主要是为了锻炼学生的英语口语表达能力，为学生提供良好的英语交流环境。 通过学生的交流互动，提高了口语口语能力。 技巧有专门的讲解。 它集学习和交流于一体，有别于学院外语协会组织的英语角。

四、主办单位：

5.导师：_x

六、参加对象：英语协会会员。

七、承办单位：英语协会

八、活动理念：体现以学生为中心，发挥导师的引导作用线上英语角活动策划，原则上要求所有参与者都说英语。

(1) 活动场地的布置由学生自行设计、布置，反映学生的爱好和需要。

(2)每次活动的主题由师生共同商定，活动材料贴近学生实际和生活。

（三）主题确定后线上英语角活动策划，通知会员。 并以海报的形式进行宣传，吸引学生参与。

(4) 至少安排两名英语教师参与每项活动的设计和指导。

(5)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

英语角活动主题策划书3

1. 设立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的设立主要是为了锻炼学生的英语口语表达能力，为学生提供良好的英语交流环境口语 、解题技巧作专题讲解。 它集学习和交流于一体，有别于学院外语协会组织的英语角。 该英语角的学习比重较大线上英语角活动策划，为会员营造了浓厚的英语交流氛围，促进了学生英语水平的提高。

2、活动时间：每周五下午4:00

3、地点：法学院教学楼前樱花树下

4. 组织者：杨有志、乔宇

5. 参加对象：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

6.导师：我校知名外教

七、承办单位：法学院总支

八、活动理念：体现以学生为中心，发挥导师的引导作用，原则上要求所有参与者都说英语。

(1) 活动场地的布置由学生自行设计、布置，反映学生的爱好和需要。

(2)每次活动的主题由师生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。

（3）主题确定后，通知各班负责人。 并以海报的形式进行宣传，吸引学生参与。

(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

(5) 至少安排两名英语教师参与每项活动的设计和指导。

2.举办英语演讲比赛

一、比赛目的：为进一步加强英语学习与交流，提高学生学习英语的积极性，为英语爱好者提供展示自我、提升自我的机会和舞台线上英语角活动策划，“英语沙龙”决定举办英语演讲比赛

2、比赛时间：初赛：第12周周六下午2:00

3. 复赛：第 13 周周六下午 2:00

4、比赛地点：暂定在法学院多媒体教室（7号教室）

5、负责老师：王玉刚（法学院总支书记）

6、总策划：杨友志

7. 策划组：乔宇、陈雅、岳霄、_毛、饶贤、郭自力

8、特邀评委及嘉宾：外国语学院知名教师陈小平、副校长宋强、邹远教授

九、参赛要求： （1）参赛作品全部为英语，发言时间控制在5分钟以内。

(2) 有一个完整的演讲并提交。

（三）演讲内容要求健康向上，真实细腻地反映人生理想、目标、自我提升、校园生活等。

(4) 演讲时，一定要脱稿。

十、比赛日程：

（一）预赛：每人比赛时间在5分钟以内。 （1分钟自我介绍和4分钟自我提案演讲）

（二）复赛：

a 主持人介绍赛程及比赛规则

b 评委及嘉宾介绍

c选手与上一位选手相同，现场进行自我介绍、自提演讲、即兴演讲并回答评委老师提问

d 现场观众抽奖

e 颁奖、颁奖典礼

f 主持人宣布比赛结束

11、奖励方式：主要方式为颁发证书和奖品