小学语文、数学英语教师优秀在线教学经验总结.doc

优质文档（可编辑）值得下载 小学语文、数学、英语教师优秀在线教学经验总结 周五下午，我校语、数、英文教师三位代表分享了他们的在线直播经验。 我深受感动，为几位老师深思熟虑的思想和优秀的做法所震撼。 这真的很有意义。 我记录整理了几位老师的优秀做法，结合自己的想法，尝试将其应用到自己的课堂中线上英语教学，提高网络教学的实际效果。 1、三人同行，必有我师。 芳芳老师善于学习每位同事的优秀做法，不断求教，不断完善自己。 我也想向她学习。 我要善于学习同行的好经验，有同行好的方法，虚心请教，在课堂上为己所用，提高教学效果。 2. 婷婷老师将评价量化，将学习和课堂参与度以数据的形式呈现出来。 具体可衡量，有明确的加减分规则。 找小助理记分员，协助记录、总结，提高学生的积极性。 3、学生在课堂互动时，可以通过语音的形式发送语音，提高了时效性，比打字速度更快。 4、赵艳老师为学生颁发优秀证书，每节课前给予奖励。 一张证书可以换取学校2个币值的未来货币。 5、将学生早期活动和优秀作业制作成视频形式，在课前等候时播放。 高质量文档（可编辑）值得下载。 6、使用钉钉在线投票打分功能，对参与阅读分享、展示等活动的同学进行投票打分，但前提是同学们必须明确评分标准和规则。 7、使用点名软件选择分享话题的讲师或下一节课的主持人等，增加上课的趣味性。

8、借助作业等软件进行单元测试，效率远超我们肉眼批改，而且分析全面有针对性，把每个同学的薄弱环节都分析的很好。 9、采用AB班分班模式，先进组和潜力生组开展小组活动。 每个组都会选出管理员，用学生来管理学生，组内互相学习。 例如，通过视频会议的方式开展主题活动，学生打分，与个人积分挂钩。 10、以小组为单位开展学习活动线上英语教学，可分层实施。 组长告诉老师，老师指导组长掌握，组员告诉组长，然后组长总结问题反馈给老师。 这可以借鉴我们的数学。 错题每日讲解在群内实行。 值班组长发起开会，每个人说说自己的错误问题，为什么会犯错，什么是对的。 还行的同学选择一个自己认为容易出错的重点话题分享。 最后把自己的视频分享到班级圈，可以录屏，也可以自己重新录。 对不合格的学生进行说明，第二天再告诉老师和同学。 11、利用钉钉的白板功能进行分组评分，比如分组男女加分。 如写字、画图等，丰富课堂形式。 优质文档（可编辑）值得下载 12、备课组每天课前课后在线交流，讨论教学内容和教学方法，提高课堂教学效果。 课后及时在线语音通话，安排今天的作业、视频授课等，共同努力，共同提高。 在教学中注意并加以改进。

还要看其他老师课堂的回放，学习，吸取经验。 14、每节课后，反馈学生上课时间，及时联系家长英语，询问原因英语培训，并提醒观看回放，确保学生掌握课堂知识点。 强调课堂参与，加强纪律。 15.考试采用视频会议方式。 每个学生打开摄像头对准自己，限时完成试卷，10分钟内上传试卷。 如有超时，或照片顺序乱序，将相应扣分。 16、充分利用班级圈开展班级活动，如朗读、广播新闻、种植物、晨读、课间操、数学题等，同学们互相学习，互相表扬，起到了互相鼓励的作用。 17、每节课前反馈昨天的作业，作业优秀算加分，错误较多的题目进行点评，5-8分钟复习反馈小学语文、数学英语教师优秀在线教学经验总结.doc，然后教学、总结、练习。 18、赵燕老师的机器人设置早读诗词提醒，为学生带来早安问候。 叫我定口算，英语关键词句等，巩固一下。 19、语文组提前一天给出学习任务单，学生带着问题进课。 高质量文档（可编辑）值得下载。 20、作业提交质量严格要求。 作业提交截止时间为下午6：00，逾期者不评优秀，不予批改。 21、我会先做我想让学生做的事，按照给学生的标准要求自己，让学生按照我们的教学方法去学。 要求学生语言规范、简洁，首先要保证我们讲课的语言简洁、规范、清晰。

视频中的问题需要学生多练习几次，课前更是如此。 先备课，顺利梳理好语言，弄清楚流程再去上课。 22、成立小组，建设学习共同体，发挥小组成员之间互相鼓励、互相帮助的作用。 比如召开视频会议，讨论小组活动。 互相说说吧，你会告诉我评价。 8点开始一起读书，提醒班级重要通知等。 23、适当放手，让学生尝试做主播，分享阅读清单，组织分享“战疫故事会”，主持讲座等。 ，效果比我们想象的要好很多。 网络教学对我们每个人来说都是新鲜事物，只有好好思考线上英语教学英语，努力探索，多学习，取长补短，才能在这个新时代跟上时代的步伐。教学模式，只有这样线上英语教学，屏幕另一边的孩子才能像在课堂上一样专注甚至超越课堂，只有这样我们的在线教学才能取得更好的效果。