上海“英语培训”昭通项目学生心得节选

2016年“英语培训”上海昭通项目于12月17日圆满结束。50名乡村英语教师返校后认真总结反思。 截至12月30日，基金会共收到培训心得36份。 从总体反馈来看，通过在上海为期两周的培训学习，参训教师不仅提高了专业技能，也更新了思想认识。 我们精选了部分参与老师的经验与大家分享。

参赛老师饶娜在上完同一堂课后与学生合影

饶纳巧家县铅厂中学：

通过培训，我的思想有了新的变化。 作为一名英语教师，必须具备深厚的英语知识、熟练的操作技能、良好的思维品质。 在探索英语的过程中，教师不应该传授英语知识。 作为他们的主要教学任务和目的，他们不能把主要精力放在检查学生对知识的掌握上学英语，而是成为学习共同体的成员。 面对问题，老师要和孩子一起寻找答案，探索英语 在教育的道路上，教师可以成为学生的伙伴和亲密的朋友。

参赛老师叶桂琴与张建国老师互动

镇雄县西柏中学叶桂琴：

张建国老师的心理讲座涉及到学生和老师的心理调节。 讲座中，学员们分享了自己的教学方法和成功经验。 通过这次讲座，我重新定义了自己的角色英语培训，深刻理解了自己的言行在学习、工作和生活中的作用和意义。

我们要正确看待教学中遇到的各种现象，积极应对面临的问题； 不要急于教育、改变孩子，而要更加默默、耐心地陪伴孩子。 不要随意放大问题，明白没有必要坚持走得太远。 这是好事，但并不意味着付出越多，收获就越多； 你要学会改变自己的观点小班英语培训心得体会，远离不愉快的事情，做情绪的主人； 要有工匠精神，淡泊名利小班英语培训心得体会，精益求精，定期了解自己的关注点和价值取向。

参赛钟轩老师与学生交流

中轩苏家园镇中学：

在我培训的学校小班英语培训心得体会，我听了几位优秀英语老师的常规课。 这些老师的班级各具特色，专业理论水平很高。 我也从这些老师身上学到了很多教学技巧。 从精彩的讲座中，我进一步理解和把握了新课改的发展方向和目标上海“英语培训”昭通项目学生心得节选，反思了以往工作中的不足，进一步更新了自己的教育教学理念。 上海学校的英语课基本上全部用英语授课。 这也让我反思自己应该放弃自己课堂的全英文教学，信任我们的学生，同时不断提高自己的专业水平。

实习老师陈兰英在讲座中互动提问

陈兰英 水富县第一中学：

通过这次上海之行，我更加了解了上海先进学科发展的新趋势，更新了我的教育理念，提高了我的专业素质和技能，让我知道了如何激发学生的英语潜力，培养他们的英语能力。学习英语的兴趣有多重要。 我更加明白，教育教学不仅仅是传授知识，更重要的是学生心理的积极、乐观、向上的发展。 同时也教会了我学会调整自己的心理。 我需要克服一些教学薄弱因素英语，如教学环境、教学对象等负面影响小班英语培训心得体会，以最好的心态面对教育教学工作、学生和自己。

参会教师及讲师合影

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寒假前，与会老师对本学期的工作进行了总结，反思了在上海的所见所闻。 他们也开始了2017年新学期的新计划。

新的一年带来新的气象。 2017年，我们希望每一位参赛老师从改变自己开始，给课堂、学生乃至学校带来新的改变。