本专业旨在培养

1.人文学院

1.汉语言文学（师范学院）

该专业入选江苏省高校品牌专业第一期建设项目，并已顺利通过验收。 2019年入选省一流建设专业。 汉语言文学学科为省级重点建设学科。 培养德、智、体、艺、劳全面发展，热爱华文教育。 职业生涯，具有良好的师德和心理素质，扎实的学科知识和科学素养，较强的教学和教育教学管理能力，有一定的自我发展和创新意识，熟悉国家语言文字和教育教学方针和政策。 符合相关法律法规规定，胜任中学语文教育教学等相关工作的高素质应用型人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、基础写作、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、文学概论、外国文学、心理学基础知识、教育基础知识与原理、中学语文课程教学论， ETC。

学生毕业后即可取得义务教育阶段汉语学科教学、教学、研究和管理工作资格，也可从事文化、出版、新闻传媒等相关领域工作。

2.秘书学

本专业2021年入选省一流建设专业，培养人文素养高、知识结构合理、文秘基础理论和专业技能扎实，具有良好的沟通能力、组织协调能力、员工决策能力的高级学生制作技能、管理服务能力。 应用型复合型人才。

本专业依托江苏省重点学科和优秀教学团队。 拥有稳定的师资队伍、坚实的办学基础、充足的实训实习条件。 学生在校期间主要学习《秘书学概论》、《秘书实务》、《公共关系礼仪》、《管理原理》、《办公自动化》等课程。

学生毕业后能胜任企事业单位、公司、政府部门的公文写作与管理、档案管理、行政管理等工作。 还可以从事文秘相关的教学和科研工作。

3.知识产权

本专业培养熟悉知识产权实务、“厚基础、宽口径、强能力、高素质、宽适应性”的高级法律专门人才。 学生系统掌握知识产权原理，具有知识产权概念和法学理论基础泰州考研英语培训，具有较强的实践技能泰州考研英语培训，具有运用法学理论和方法分析和解决问题的能力。

主要课程有：法理学、宪法学、刑法学、民法学、刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法、知识产权基础理论与方法、著作权法基础理论与实务、著作权法基础理论与实务等。专利法、商标法律基础理论与实务、竞争法基本原理与实务、知识产权管理、知识文献检索与应用等知识产权专业知识。

学生毕业后不仅可以从事立法、行政、司法工作和律师工作，还可以在知识产权管理机构、大型企业等单位从事知识产权管理和法律工作。

4.互联网与新媒体

本专业围绕新媒体传播和媒体融合的社会需求，将新闻学、传播学基础理论与媒体实践相结合，努力培养和掌握新媒体运作规则，具有新媒体内容制作、传播等综合能力。网络采编、新媒体运营管理等，适应融合媒体时代需求的应用型人才。

主要课程有：中外新闻史、新闻采编、新媒体采编、新闻评论、网页设计与制作、新媒体数据分析、数据新闻与信息可视化、网络舆情监测与研判、 ETC。

学生毕业后可在党政机关、传媒机构、传媒公司、企业等各行业从事媒体策划与宣传、新闻信息采集与编辑、数字媒体编辑、网站维护与产品开发、媒体营销与运营管理等工作。和机构。 。

2. 数理学院

5.数学与应用数学（师范）

本专业依托江苏省重点建设学科。 主要培养良好的思想道德修养、心理素质和科学素养，掌握数学科学的基本理论、基本知识和基本方法，能运用数学知识和计算机解决实际问题，具有初步的数学技能。 具有科学教学科研能力和创新精神，能运用现代数学教育的基本理论和基本技能从事中学数学教学、管理及相关工作的应用型人才。 本专业核心课程包括数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、数学课程与教学论、初等数学研究等。本专业为学校输送了大批优秀骨干教师。基础教育领域。 他们大多在中小学及相关行业从事数学教学、研究和管理工作，相当一部分已成长为所在学校和单位的骨干力量。

6. 应用统计学

应用统计学专业围绕数据处理和数据分析的社会发展需求，紧跟大数据时代的发展步伐，努力培养扎实的统计学基础，系统掌握现代统计分析方法和技术英语，掌握经济和金融领域的相关学科。 具有基础知识并熟练使用统计软件的应用型人才。 学生毕业后可在互联网行业、金融行业、事业单位、各级政府部门等单位从事数据分析、统计设计与调查、统计信息管理等工作。 主要专业课程有：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、西方经济学、金融学、应用回归分析、应用时间序列分析、应用多元统计分析、抽样调查、R语言与统计分析、Python统计实践等

3.信息工程学院

7. 计算机科学与技术

计算机科学与技术专业培养从事计算机系统开发、测试、维护和软件项目管理的应用型高级专门人才。 由于行业应用的迅速扩展，计算机科学技术人才除了从事与IT技术相关的专业工作外，还可以从事技术管理、营销、媒体、组织管理等许多跨领域的岗位。 ，具有广阔的就业前景。

主要课程：面向对象程序设计、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、数据库系统、计算机网络、软件工程、人工智能、智能技术应用、数据挖掘等。

就业情况：本专业毕业生主要就业领域为信息技术企业、国有机关、企事业单位信息技术部门以及从事相关领域技术开发、教学、科研、管理等工作的院校。 相当一部分毕业生选择出国继续深造或来国内攻读研究生，在“985”、“211”大学获得硕士学位。

8.物联网工程

物联网工程专业培养从事物联网应用系统规划、设计、开发、部署和智能应用开发的高级工程技术人才。 物联网作为国家倡导的新兴战略产业，具有产业链长、涉及多个产业群体的特点。 其应用范围几乎涵盖各行各业，就业前景广阔。

主要课程：操作系统、计算机网络、数据结构、计算机组成原理、传感与检测技术、物联网工程规划与设计、无线传感器网络、物联网安全与隐私。

就业情况：物联网应用广泛。 本专业毕业生可从事设计、物联网工程、物联网系统设计架构、物联网应用系统开发、物联网系统管理、网络应用系统管理、物联网设备技术支持等开发、运营、管理和维护学英语，还可从事智能应用、绿色农业、现代医疗、控制通信等行业的硬件平台和软件开发。 多年来，我校已有数十名毕业生获得“985”、“211”大学硕士学位。

9.数据科学与大数据技术专业

数据科学与大数据技术专业紧跟数字技术发展，致力于培养掌握数据科学理论与方法，能从事大数据系统研发、大数据应用开发、大数据应用开发、数据分析和可视化等技术。 本专业侧重于数据采集与处理、数据建模与计算、数据分析与统计推断等，能够将数据科学专业的知识和方法运用到测绘、遥感、生物学、医学、经济学等其他领域。学科。

主要课程：大数据概论、概率论与数理统计、数据结构、数据库原理及应用、计算机网络、计算机组成原理、Python编程、Java编程、操作系统、大数据技术及应用、大数据分析与挖掘、 Hadoop大数据处理技术。

就业情况：可在企事业单位、政府机关、金融、医疗和科研单位等部门从事大数据分析、处理、服务、开发利用以及大数据系统集成、管理和维护工作，具备信息管理和软件开发能力，可从事数据分析师、数据架构师、软件工程师、信息系统管理与维护工程师等工作，也可进入学校、科研机构深造，从事教学和科研工作研究。

4. 教育科学学院

10.学前教育（师范）

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱教育事业，具有良好的职业道德和心理素质，具有丰富的人文底蕴和科学素养，具备现代教育理念和科学的儿童观，掌握专业知识。学前教育。 具有团队合作精神和沟通合作能力，能够创造良好的教育环境，创造性地开展幼儿保育工作，综合利用各种教育资源全面育人，具有专业反思和终身学习意识，是幼儿园骨干教师或从事学前教育相关行业的应用型人才。

在校期间，学生主要学习外教、儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程、儿童游戏、学前儿童卫生、学前儿童健康教育、学前儿童科学教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育等。 、学前儿童音乐教育、学前儿童艺术教育、歌曲即兴创作、形体与舞蹈、美术等专业知识与技能。

毕业生主要去向是幼儿园、亲子幼儿园等幼儿教育机构，从事学前儿童教育、研究和管理工作。

11.初等教育（师范）

本专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的道德品质，具有良好的科学素质和人文素质，系统掌握教育科学及相关专业所必需的基础知识、基本理论和基本技能。学科。 具有较强的教育教学能力和科研创新精神，能够胜任小学语文（或数学、英语）和道德法治（或科学、心理健康）学科的教学和研究，以及小学德育和班级管理工作工作，并能承担小学其他学科的专业化、高素质小学教师的教学工作。

学生主要学习教育学、心理学、外教、课程与教学理论、小学教育心理学、小学教育研究方法、小学语文（数学、英语）课程标准解读和教材研究等专业知识和技能。

毕业生主要到小学和各级教育行政部门从事小学教育教学、研究和管理工作。

5. 外国语学院

12.英语（师范）

本专业培养具有扎实的英语语言基础、先进的教育理念、熟练的教学技能，适合义务教育阶段英语教学和研究的专门人才。

学生在学习期间主要系统学习英语语言、文学、英语国家社会文化、英语教学方法。 核心课程有综合英语、英语视听、英语口语、英语阅读、英语写作、英语语法、语言概论、英语文学概论、中学英语课程与教学理论、英语教学设计与实践等。

本专业毕业生主要从事初中教育、教学、研究和管理工作。

13.商务英语

本专业培养具有扎实的英语语言基础、较高的人文素质、较强的商务英语应用能力和跨文化商务沟通能力，适合从事国际商务相关工作的应用型专门人才。

学生在学习期间主要系统学习英语语言文化知识和经济、贸易、管理等学科基础理论知识，接受英语和国际贸易技能的培训。 核心课程包括：综合商务英语、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语英语、经济学概论、国际商务管理、国际商务谈判、国际商法、国际贸易英语、跨境电子商务商务英语、跨境电英语文化商务沟通等

本专业毕业生主要使用英语在企事业单位从事涉外商务、贸易、管理、外事等工作。

14. 翻译

本专业培养具有国际视野、扎实的中英文基本功、较强的双语能力和良好的跨文化交际能力的通用翻译专门人才。

学生在学习期间主要系统学习英语语言、文化、翻译等相关理论知识，接受英语听、说、读、写、汉语阅读、写作等方面的技能训练。 核心课程包括：综合英语、高级英语、英语语法、英语阅读、英语写作、大学汉语、中西翻译历史与理论概论、英汉翻译、英语语言学、英美文学选读、中级口译、文学翻译、科技翻译等课程。

本专业毕业生主要从事外事、商务、文化、科技、旅游等口译、笔译工作或行政部门、企事业单位的其他跨文化交流工作。

6.经济管理学院

15.财务管理

本专业是江苏省“十四五”一流建设专业、省重点学科——管理科学与工程支撑专业。 现已建成财税综合实训室、VBSE虚拟商社实训平台、信道V财务实践教学及竞赛平台、财务分析实训平台、审计分析实训平台、管理会计实训平台、互联网+全真财经。 职场体验中心等实验实训平台。 教学团队包括教授2人、副教授3人、博士4人。 和博士学位。 候选人。 专门与海澜集团等规模宏大、管理先进、社会信誉良好的大型企业建立了长期稳定的实习基地，并与江苏经纬会计师事务所、江苏公证天业会计师事务所等有着密切的合作关系。该专业毕业生需求旺盛。 毕业生可在企事业单位从事投融资管理、财务分析与控制，或在政府机关、咨询公司从事财务管理工作。

16.物流管理

本专业是江苏省“十四五”一流建设专业、省重点学科——管理科学与工程支撑专业。 拥有齐全的专业实验实训设备，包括物流模拟实验室、冷链物流实验室、现代物流综合实训室、智慧供应链实验室等专业实验室。 教学团队包括教授1人，副教授4人，博士5人。 和博士学位。 候选人。 拥有多个校企合作基地，与上海顺丰、德邦集团、百世物流科技有限公司、羊台机场、苏宁物流、安方等业内多家大型物流公司建立了密切的合作关系电力等多个校企合作基地。 。 本专业毕业生就业机会广泛。 可以在工商企业、第三方物流公司从事物流运营管理工作，也可以在政府机构、咨询公司从事物流规划工作。 毕业生普遍受到用人单位的好评。

17.互联网金融

本专业是江苏省“十四五”重点学科管理科学与工程支撑专业。 是全国第二批开设互联网金融专业的19所本科院校之一。 本专业现拥有现代金融综合实训中心（商业银行、互联网金融）、理财规划、证券投资教学、证券从业认证、保险从业认证等多个实验实训平台。 教学团队包括教授1人，副教授5人，博士7人。 和博士学位。 候选人。 与中国人民银行台州中心支行、中国银行台州分行、工商银行台州分行、海通证券、南京财经大学、常州大学、台州市财政局等建立了校企合作基地。其他单位。 本专业旨在培养具有互联网思维和应用技能的高素质应用型金融人才。 毕业生可在银行、证券、保险、基金等行业从事智能投顾、金融信贷、数据挖掘、风险管控等相关岗位。 。

18.数字经济

本专业是2022年根据国家数字经济人才发展趋势新申请批准的专业。 是江苏省“十四五”重点支持学科——管理科学与工程专业。 教学团队聚集了全校相关领域的优秀教师，其中教授3人，副教授12人，博士7人。 专业建设围绕产业数字化方向，充分发挥经管类专业的理论基础优势，融合信息技术，培养传统产业数字化转型急需的高素质应用型人才。 毕业生可在行政管理等企事业单位、生产服务企业、制造企业从事服务、咨询、规划、设计、管理等工业数字化领域工作。

7.机电工程学院

19. 机器人工程

机器人工程专业是响应“中国制造2025”国家战略、加快产业结构转型升级而创建的具有多学科交叉特色的“新工科”专业。 本专业以船舶与机电工程学院机械设计制造及其自动化江苏省一流本科专业为基础，依托电气工程及其自动化、泰州市工程技术中心、高等院校机械设计制造及其自动化综合实训中心。数字设计和制造学科。 本专业教师毕业于国内知名大学，长期从事机器人理论研究和应用研发，具有良好的理论和实践能力。

本专业学生多次参加中国工程机器人大赛并取得优异成绩。 毕业生可在大型企业、高等院校、科研院所等从事技术开发和服务工作。

20.机械设计、制造及其自动化

机械设计制造及其自动化专业在国民经济中占有极其重要的地位，并对其他行业和技术领域起到支撑作用。 主要培养德、智、体、艺、工全面发展，具有机械设计、制造及其自动化基础知识和应用能力，能从事设计制造、技术开发、应用研究、运行管理等。本专业为江苏省一流本科专业建设点。

本专业的特点是以现代机械设计和制造技术为基础，同时融合现代信息技术和计算机技术的具体应用。 学生主要学习机械设计与制造的基础理论和专业知识，学习计算机技术和智能控制技术在机械工程领域的应用，接受现代机械工程师的基本训练。

本专业毕业生可到现代机械制造、电子工业、交通运输工业、航空航天等相关企业、科研院所、中等和高职院校等部门从事计算机辅助设计与制造、机电系统设计、装备等工作。自动控制、应用研究、产品开发、技术管理和机器人应用教学也可以继续深造。

21. 电气工程及其自动化

经过多年发展，本专业建成了以“台州市智能转换与控制工程研究中心”为代表的产业化创新和实验教学研究平台。 专业教师在电力传输、变换与控制领域积极开展研究，取得了丰硕的研究成果。 结果。

本专业培养应用型人才特色鲜明，学风严谨、务实，注重培养学生的工程实践和创新能力。 课程设计和实习环节突出学生独立实践能力的培养，积极引导和鼓励学生参加各类学科竞赛。 学生在校期间学习电气工程基础理论，接受电气工程与电子、机电控制、计算机应用等方面的实践训练，具有解决电气工程技术和控制技术问题的基本能力。

本专业毕业生可从事电气系统设计、电机控制、电力系统管理、电网调配、自动控制、机器人驱动控制、楼宇自动化等工作。毕业生主要就业于国有企业、事业单位、私营企业、科研院所等领域。

8. 医学、化学与化工学院

22.应用化学

应用化学专业培养具有优秀的思想品质、良好的职业道德、人文艺术素质，熟练掌握化学学科的基础理论、基本知识和基本技能，有较强的获取知识的能力和创新创业意识，具有较强的创新创业能力。传授化学基础知识 基础理论与相关工业应用生产相结合，具有较强的实验和实践能力，能从事化学、化工领域技术开发、生产管理、分析测试等工作的高素质应用型人才、药品和材料。

23.制药工程

制药工程专业培养具有扎实的药学及相关学科基础理论和基础知识，实践技能较强，具有较高的质量意识、安全意识、环保意识和创新意识，能在企事业单位从事药品及医药中间体工作的学生。 从事本体、药用辅料、精细化学品等相关产品技术开发、工程设计和产品生产质量管理领域的高素质应用型人才。

24. 生物制药

生物制药专业培养具有系统的生物制药基础知识、基本理论和基本技能，具有较强的药品质量、药品安全生产和环境保护意识，能够在生物制药相关企业、事业单位和行政管理部门从事技术开发的能力。 、应用研究、生产管理等高素质应用型人才。

25. 环境工程

环境工程专业培养学生具有可持续发展和生态文明建设的理念，扎实的环境科学与环境工程专业技能和工程实践能力，熟练运用环境科学与环境工程的基础理论和专业知识进行分析的能力。 、识别、解决复杂环境工程问题，独立从事环境管理、环境工程设计与施工、环境污染监测与评价等工作，具有终身学习能力和创新精神的高素质应用型环境工程技术人才。

9. 音乐学院

26.音乐学（师范学院）

本专业旨在培养“德、智、体、美、劳”全面发展，热爱音乐教育，具有真诚的爱国主义情怀、广阔的社会视野和深厚的人文精神，树立正确的学生观、教师观、教育观。 。 具有较高水平的音乐理论素养和教育理论素养，掌握必要的专业知识和技能，积极参与音乐教育教学改革，具有实践和开拓能力的中学音乐及相关教学骨干教师。创新。

在放学期间，学生系统地学习基本音乐理论，视线和耳朵训练，和谐，合唱和演奏，声乐，钢琴，乐器音乐，和谐，音乐形式和工作分析泰州考研英语培训，中国和外国音乐的历史以及杰作的欣赏，中文民间音乐，合唱和课程包括进行，歌曲写作，歌曲即兴伴奏，音乐课程标准研究和教学材料，音乐课程和教学理论等。主要实践链接包括教育实习，教育实习，教育研究，艺术研究，艺术实践，艺术实践，毕业项目（论文），第二教室等

27.音乐学

这项主要旨在培养道德，智慧，体育，艺术和劳动的全面发展，热爱音乐行业，具有真诚的爱国主义，广泛的社会视觉和深刻的人文主义，具有良好的职业伦理，创新意识，实用能力和发展能力，具有相对良好的职业道德，创新意识，实践能力和发展能力。 高级音乐理论素养和人文素养，掌握系统的专业知识和专业技能，并能够从事音乐表现，创造，教学，计划，管理等。电视部门，音乐培训机构等。优质的面向应用程序的人才。

在放学期间，学生系统地学习基本音乐理论，视线和耳朵训练，和谐，合唱和演奏，声乐，钢琴，乐器音乐，和谐，音乐形式和工作分析，中国和外国音乐的历史以及杰作的欣赏，中文民间音乐，合唱和指挥，歌曲写作，歌曲即兴伴奏等的课程。主要的实际链接包括专业实习英语培训，专业实习，专业学习，艺术实践，毕业项目（论文），第二教室，等等。

28. dance（正常学校）

这项主要旨在培养适应社会和经济发展需求的学生，对道德，智力，身体，艺术和劳动技能的全面发展，掌握音乐和舞蹈主题的基本知识和基本能力，并具有强大的舞蹈教学能力泰州考研英语培训，编舞能力和某些舞蹈表演能力。 可以在基础教育学校，舞蹈培训机构，基层文化单元，主要学院和大学，专业文学和艺术团体等中进行舞蹈教学，编舞等的应用专业人员。

在学校期间，学生系统地研究了芭蕾舞，古典舞蹈，中国古典舞蹈体和节奏的基础培训，曲目彩排，舞蹈教学方法，民间舞蹈和教学方法，教育，心理学，中国和外国舞蹈历史和赞赏，钢琴和声乐。 ，音乐理论和视觉探索等。主要实践链接包括教育实习，教育实习，教育研究，艺术实践，毕业项目（论文），第二教室等。

10.美术学院

29.绘画（师范大学）

这主要培养具有良好职业伦理和人文素养的学生，系统地掌握了基本知识，基本理论和艺术的基本技能，具有创新的意识和专业的创造力，具有实践艺术教育教学和艺术教育研究的能力，并且总体质量很高。 初中的艺术教育教师和社会教育机构中的艺术应用才能。 在学校期间，学生将系统地研究核心课程，例如艺术介绍，中国艺术历史，外国艺术史，心理学基础知识，基础知识和教育的基本原理，艺术教育，绘画静物，静物生活，颜色静物，彩色景观，透视和解剖结构。 。

毕业生主要针对初中，文化和艺术团体，出版社以及其他企业和机构。

30.视觉沟通设计

这个主要主要培养了视觉交流设计的基本理论和基本知识，了解中国和外国艺术设计的最新成就和发展趋势，具有出色的文本和图形创意设计能力以及专业的布局设计功能，并且可以参与视觉交流将来与设计相关的字段。 具有出色专业品质，创新性和企业家精神和强大社会适应性的高级应用才能才能在设计实践本专业旨在培养，研究，项目计划和运营管理中工作。 在学校期间，学生将系统地研究核心课程，例如图形创造力，设计颜色，布局设计，艺术设计简介，现代艺术设计的历史，设计美学，包装设计，交互设计以及电影和电视广告。

毕业生主要从事专业设计公司，公司营销（计划），媒体和传播机构以及相关文化部门，宣传部门和研究单位的艺术设计，研究和相关管理工作。

31.环境设计

这主要培养具有扎实的环境设计基本理论和强大的实践设计技能，全面的综合品质以及出色的专业品质的学生。 他们可以在环境设计领域进行设计实践，研究和研究，例如家庭空间设计，商业空间设计，景观设计和家具设计。 面向应用程序的高级设计才能，他们从事项目计划和管理工作，具有创新和企业家精神和适应能力。 在学校期间，学生将系统地研究建筑和室内设计图纸，建筑和室内设计的历史，环境艺术设计原理，环境设计人为因素，环境设计的快速性能，室内和室外环境照明设计，建筑装饰材料和过程，室内和室外环境核心课程，例如艺术和设计。

毕业生主要针对专业设计公司，展览机构，房地产公司以及相关文化部门和研究单位的环境艺术设计，研究和相关项目管理。

32.专业人数

书法专业是基于传统文化的，并致力于制作书法的实践。 培养具有中国传统文化成就和创新能力的高级应用专业人员，书法历史和理论的系统知识，专业技巧和创造力，以及在书法艺术创作中有能力的，书法艺术的全面应用以及书法教学。 它主要提供学位课程和强制性课程，例如中国艺术的简短历史，中国书法史和古代书法理论； 专业的核心课程和选修课程，例如运行脚本复制，密封脚本创建，草书脚本复制，官方脚本创建，密封切割创作，基本古征学和中国花和鸟绘画。 等待。

目前，在国际文化背景中，汉字的重要性越来越强调，在大力推广出色的传统文化的国内文化环境中，书法专业的就业前景广泛。

毕业生主要用于文化机构，艺术团体和媒体公司，例如博物馆，美术馆，书法和绘画学院，画廊，文学和艺术界的联合会，书法协会，编辑部门，出版社和文化公司。 他们还为中小学和社会专业培训机构培训书法。 老师。