英语培训经历〡来这里收获颇丰

11月1日至3日，鹤壁市致远小学的两位英语老师满怀期待地参加了“全国教育名师论坛培训会”。以下是两位老师的培训心得。

李玉红的经历：

三天的培训学习让我受益匪浅，感触良多。沐浴在名师先进的教学理念、行之有效的教学理念和课堂智慧的启迪中，我的心是满满的。专家幽默风趣的氛围，高水平的建筑，不同的教学风格和教学设计，折射出小学英语教学百花争艳、百家争鸣的成熟景象。回首这段观察学习，讲师们熟悉的课堂技巧依然历历在目。以下几点是我对此次培训活动的感受：

一、扎实扎实的教学基础功底彰显名师的智慧和魅力。整个学习带给我最大的震撼是，名师扎实扎实的基础教学功底，着实让学员们大开眼界，让他们相信大师就是大师。名师在发音、语调、语言表达能力、语言在学生交流与互动中的运用、教师个人丰富的教学技巧等方面表现出色，并且都有自己的教学风格。黄凯老师的口语充满童趣，能深入学生的内心，师生互动自然，给人一种美的享受。叶建军先生幽默风趣，博学多才。他对动物声音的生动模仿让孩子们仿佛置身于动物园。精湛的教学艺术和新颖的教学方法，让学生和我们都沉浸在欢快愉悦的课堂氛围中。叶老师上课很得心应手。学生们盯着他，时而轻笑，时而回答，陶醉。如此随意的课堂，可能是教学的最高境界。在这样的教学氛围中，在这样潜移默化的影响下，孩子们的英语素养与日俱增，学生的学习兴趣英语越来越强烈。酣。如此随意的课堂小班英语培训心得体会英语，可能是教学的最高境界。在这样的教学氛围中，在这样潜移默化的影响下，孩子们的英语素养与日俱增，学生的学习兴趣英语越来越强烈。酣。如此随意的课堂，可能是教学的最高境界。在这样的教学氛围中，在这样潜移默化的影响下，孩子们的英语素养与日俱增，学生的学习兴趣英语越来越强烈。

二、关注课堂，关注学生，多方位提升学生能力。在课堂上，名师授课的教学方式是多元化的。无论采用何种教学方法，目的只有一个，就是为了提高孩子的听、说、读、写等技能。在能力发展的过程中，名师不是简单地提高知识能力，而是教学生如何学习。“教他们怎么钓鱼比教他们怎么钓鱼好。” 学生是这门课的主体。长期以来，他们一直被视为知识的被动接受者，努力“吞下”教师“主动”强行压倒的话语。、词、句、义等知识，而忽视了学生技能的发展和情绪的滋润，导致很多学生患上了“英语恐惧症”，失去了英语兴趣的能力。在本次活动课上，孩子们口中迸发出意料之外的话语，老师们为孩子们的精彩演讲报以热烈的掌声，充分展示了名师的灵性。课堂教学艺术。“学生才能精彩课堂”、“没有学生就没有课堂”、“教师引领课堂，让学生成为课堂资源的主要消费者”。作为一名小学英语老师，我突然觉得英语的教学任务艰巨而艰巨。

三、文字深度解读，渐变设计活动。“文本解读”是教师进行教学设计的第一步。在本次观摩课中，展现给我们的每一堂课都充分体现了名师高超的课文解读能力。每项活动的设计环环相扣，循序渐进，让学生在语言学习中逐步发展自己的思维。老师并没有暂停课文的表层做简单的处理，而是对课文资源进行了深度挖掘。将学习英语与用英语做事有机结合，培养情感态度，增强自信心，使学生掌握语言知识，感知语言功能，培养学生民主、平等和谐的教学氛围 综合语言能力。深秋时节，收获满满，细细品味名师课，由内而外感受名师个人魅力，深刻感受自己的差距，学习一直在路上！

孟璐璐的经历：

本次培训为我们搭建了一个高水平的学习平台。名师用全新的英语教育理念、精湛的教学艺术、无限的个人魅力向我们展示：原来的英语教学可以如此生动有趣，也可以充满欢声笑语！

王金春老师通过故事对比，搭建了一个让学生理解《A MagicWish》故事文本的脚手架，培养学生推理其他事物的能力，并以图片的形式呈现思维导图流程图，让学生又能看懂课文了。结论要求学生改编故事以进一步理解文本框架。讲座中，王老师分享了设计任务和阅读素养的发展，让我对阅读素养的发展有了新的认识。叶建军老师讲授的绘本《亲爱的动物园》生动有趣。叶老师充分激发了学生通过肢体语言学习的兴趣。从猜测开始，大小不一的盒子里装满了大小不一的动物，让学生边猜边学习。课文主线清晰，循序渐进学英语，也培养了学生热爱小动物的思想感情！王超老师的演讲课结构清晰，环节紧凑，气氛轻松愉快，充满激情和活力。王老师通过整合教材，创作自己的歌曲，引导学生感知和体验字母组合l的发音。学生在学习过程中始终保持着浓厚的学习兴趣和求知欲。王老师像导游一样，真正做到了“随风潜入夜，默默润物”。爱小动物的想法和感受！王超老师的演讲课结构清晰，环节紧凑，气氛轻松愉快，充满激情和活力。王老师通过整合教材，创作自己的歌曲学英语，引导学生感知和体验字母组合l的发音。学生在学习过程中始终保持着浓厚的学习兴趣和求知欲。王老师像导游一样，真正做到了“随风潜入夜，默默润物”。爱小动物的想法和感受！王超老师的演讲课结构清晰，环节紧凑小班英语培训心得体会，气氛轻松愉快，充满激情和活力。王老师通过整合教材小班英语培训心得体会小班英语培训心得体会，创作自己的歌曲，引导学生感知和体验字母组合l的发音。学生在学习过程中始终保持着浓厚的学习兴趣和求知欲。王老师像导游一样，真正做到了“随风潜入夜英语培训经历〡来这里收获颇丰，默默润物”。王老师通过整合教材，创作自己的歌曲，引导学生感知和体验字母组合l的发音。学生在学习过程中始终保持着浓厚的学习兴趣和求知欲。王老师像导游一样，真正做到了“随风潜入夜，默默润物”。王老师通过整合教材，创作自己的歌曲，引导学生感知和体验字母组合l的发音。学生在学习过程中始终保持着浓厚的学习兴趣和求知欲。王老师像导游一样，真正做到了“随风潜入夜，默默润物”。

为期三天的 英语 培训是短暂的，但它给我留下了漫长而深刻的反思。尤其是名师轻松幽默的教学艺术和风格，不仅深受学生喜爱，也让我受益匪浅。名师课堂教学的生活与艺术，专家的风采，让我大开眼界。通过这次观摩活动，我们反思了自己的课堂教学方法，也让我们深刻感受到了自己与名师在教学上的差距。我会将名师专家灵活的教学方法和先进理念运用到未来的教学中，不断反思学习，努力稳步提升自己的教学水平，为学生呈现更精彩的课堂！