新托福指导：口语两类题型解析

托福网考（iBT）要求考生在4小时内按照阅读、听力、口语、写作的顺序一次性完成考试。 大部分考生认为新托福最让人难受的是考试形式，而口语部分是四项考试中分数相对较低的部分。 新托福增加口语部分是新口语ETS最引人注目的改革。 该部分的增加表明ETS对考生提出了更高的要求，是为了加强对考生英语交流能力的考核。 具体表现。 因此，考生要想提高新托福考试成绩，就必须在提高英语口语能力上下功夫。

口语，英语一个独立的托福口语口语 （Test of Spoken 英语 ）。 部分申请RA（Research Assistant）和TA（Teaching Assistant）的考生必须参加考试，总分60分新托福指导：口语两类题型解析，50-55分是比较有说服力的申请分数。 iBT Speaking和TSE有一定关系。 比如有综合素质考试的口语形式，先听后说。

考试对策

但是 iBT Speaking 和 TSE 有很大的不同。 iBT Speaking包括6道题托福英语口语考高分，其中1道和2道是独立回答题。 另外，第三、四轨要求考生先阅读一段课文，然后听一段与所读课文内容相关的听力材料托福英语口语考高分，最后考生按要求回答相关问题。 它们分别是场景问题和学术问题。 后5、6题以听力材料为基础托福英语口语考高分，要求考生回答相关问题。

首先，考生控制时间能力的强弱英语，直接影响这部分分数的高低。 前两题准备时间为15秒，作答时间为45秒； 第三、四题准备时间为30秒，作答时间为60秒； 最后两题准备时间为20秒，作答时间为60秒。 第二。 大多数考生反映，口语部分的准备时间没有得到有效利用，而且回答很仓促。 比如No.1和No.2的话题就属于日常话题。 这两题难度都比较小，所以要特别注意时间的分配。 在这45秒中，通常需要5到6秒的时间来完成主题句。 在接下来的40秒内完成题目，每个细节或例子不超过3到4句，也就是说，一个细节或例子的陈述要在20秒左右完成。 如果考生能够在考前做好充分的准备，锻炼口语思维，积累常用的细节或例子，考试时就会从容许多。

其次，考生要具体了解6道题的评分标准和题型本身的要求，结合自身基础对6大类iBT Speaking进行考前强化训练。

关于评分标准，OG（Official Guide官方指南）有详细的说明。 ETS使用以下3点作为自己的评分标准：

1. Delivery：你的演讲有多清晰。 好的回应是那些语音流畅清晰、发音良好、节奏自然、语调自然的回应。

2. 语言使用：你如何有效地使用语法和词汇来传达你的想法。 评分者将关注您如何控制基本和更复杂的语言结构以及使用适当的词汇。

3. 话题展开：你对问题的回答有多全面，你的想法有多连贯。 好的回应通常会使用所有或大部分分配的时间，想法之间的关系以及从一个想法到下一个想法的进展是清晰且易于理解的。

综上所述，考生一定要尽量使自己的语言流利、清晰、通俗易懂，能够熟练运用口语词汇。 其中，“流利度”要求考生以相对流畅的速度表达自己的观点。 其实也提醒考生一定要有效利用时间。 一般来说，内容越丰富，信息量越大，越容易获得高分。 通俗易懂不仅要求考生的发音和语调符合母语者的习惯，更重要的是要求考生恰当地使用词汇和句型，话语层次要尽可能清晰自然。

题型分析

独立主题题型

Independent task 1 是一个 Free Choice 题，要求考生就一个常规主题用英语进行 45 秒的陈述。 考生对这道题的准备主要围绕人、地、物、事（people, places, things, things）这几个大方面进行。 建议考生做好OG、朗文综合课、专项口语训练等教材题目的准备。 虽然在考试中直接测试它们的机会不高，但在复习过程中准备的具体内容在考场上是非常有用的。 大的。 比如“描述一下你住的地方”“你最常去哪个城市”“你最敬佩的人是谁”“你会选择去谁家玩一小时”可以借用大部分内容彼此。

Independent task 2是一道Paired Choice题，即要求考生在提供的两个选项中选择自己喜欢的一个，并用细节和例子来支持自己的观点。 比如“如果你可以选择住在城市还是住在乡村英语，你更喜欢哪种生活方式，为什么”，候选人需要做的就是快速确定自己的定位，剩下的就可以根据Free Choice，同时比Free Choice更好的体现是考生可以通过“攻击”另一个观点来准备细节。 例如，考生可以陈述住在城市不好来表达自己的观点——我更喜欢住在乡下。 但是，这个问题有时会以“你同意还是不同意”或者“比较对比”的形式出现。 对于后者，考生不需要发表自己的看法，只要说出两个选项的比较，并进行比较即可。 解释会做。

综合任务题型

3至6题主要考察考生对题目的理解，根据阅读和听力部分做的笔记，有条理、清晰地复述英语培训，或补充自己的看法。 对于考生来说，要充分理解题型托福英语口语考高分，熟悉考题要求，充分理解要求做的事情。 首先，ETS明确不允许在问题3和问题4中有任何个人观点，所以“我认为（我相信，我推测，我考虑...）”或者“就我而言...”， “在我看来……”和其他表达方式。 问题5和6的具体要求可以根据考生个人的观点。

问题 3 要求考生在 45 秒内阅读通知或公告，然后听一段对话或独白。 在听力材料中，说话人会对阅读材料中提到的决定发表自己的看法。 试题通常要求考生陈述说话者的观点，并要求考生在表达观点时重述他或她（他们）所谈论的理由。 所以，看清楚题目是需要你重复一个人的观点还是两个人的观点也很重要。

问题4是关于学术讲座的复述。 这部分要求考生在 45 秒内阅读一篇学术内容的文章，然后听教授的讲座。 需要注意的是，教授的讲座可能是对阅读材料中某个细节的详细解释。 这个链接的标题是为了客观地说明教授是如何用例子和细节来解释阅读中出现的一个术语的。 因此，在做读书笔记时，要尽量记下所提到的术语的定义或某种科学现象的分类和发展阶段等重要信息； 问题出现后，需要花30秒的时间来合理组织阅读和听力笔记。 建议考生花时间标记主题句的关键词和支持细节并编号，以帮助他们理清陈述的思路。 问题 6 的处理方式与此问题类似。

问题 5 是“问题-解决方案”问题类型。 考生只需根据听力笔记说清楚对话中第一位演讲者的问题和第二位演讲者提供的解决方案，然后根据Paired Choice model position and why来表达自己。

以上内容只是对iBT Speaking的评分标准和各题型的一些分析。 希望考生在进行具体练习前，对以上内容有清晰的理解，为考生集中精力和时间进行iBT口语练习提供正确的思维指导。