头条丨南京第一小学没有英语课，家长疯了……有那么严重吗？

教育作为“人生的过程”，已经异化为“为未来的人生做准备”。 激烈的教育竞争和优质教育资源的匮乏，扭曲了部分家长的是非观和价值观。

开学没几天，南京的钱女士就遇到了“麻烦事”。 钱女士的孩子在南京某小学读一年级，但学校一年级不开设英语课。 对比周边小学一年级都学英语，家长们顿时炸了锅，认为这是剥夺孩子学习的权利。 当地教育部门回复称，小学一二年级没有英语课要求，三年级正式开课。 即便如此，家长们还是“很着急”。 （9月5日《京华时报》）学校低年级为什么不上英语课？ 据学校李校长介绍，“学校一年级和二年级能不能开英语课，取决于两个因素南京英语口语中考，一个是场地学英语，一个是老师。目前，有11所英语学校的老师年级，每个班级每周上三节英语，一二年级要开英语课，老师们就跟不上了。” 李补充说，“一年级和二年级开设的英语课程是‘校本课程’，也就是说学校可以自己设置课程，我们学校安排了‘生命安全’。”

一年级不学英语违法吗？

2001年，教育部印发《教育部关于在小学积极推广英语课程的指导意见》，明确指出小学英语课程的起始年级一般为三年级。 据南京市教研室最新消息，南京市300多所小学中只有一半左右开设低年级英语班，甚至一些名校也不开设低年级英语班，原因是条件不成熟。 江苏省教育厅对各学校的要求是，符合条件的学校可在一、二年级开办，但没有硬性规定。 所谓条件，主要是指学校有开设这门课程的师资和课时。 从这一点来看，小学一年级“不上英语课”并不违法，却让家长们如此着急。 为什么？ 在全国各地，一些著名的小学从一年级就开始开设英语口语班，甚至幼儿园也开始学习英语。 教育资源不平衡所形成的反差英语，难免让家长感到恐慌。 需要指出的是，从三年级开始头条丨南京第一小学没有英语课，家长疯了……有那么严重吗？，小学以英语为主要科目。 背单词、背单词、默单词、考试，孩子们的第一反应是“我不喜欢”。 当学生对英语课不感兴趣时​​，他们的学习成果是不言而喻的。 显然，英语课的形式比何时提供更重要。

为什么父母着急？

家长们如此关心英语课，并不是因为他们“热爱”英语南京英语口语中考，而是因为功利教育。 在直接关系到孩子升学考试的中考和高考中，英语一直是必修科目，被公认为可以拉开分差的科目之一。 大多数家长甚至认为，英语将是孩子在未来职业规划中取得成功的必备技能。 《武汉晚报》说：

“升入高等学校需要通过英语考试，所以家长想方设法让孩子参加各种培训班。这样的英语学习不仅违背了教育的初衷，还变相增加了孩子的负担。事实上，“国家课程计划没有硬性规定。英语是为了减轻孩子的负担英语，促进素质教育。” 多年来，我们一直在呼吁教育，为孩子减轻压力，让教育回归理性，让孩子接受更好的教育，但始终难以取得实质性的进展。事实上，家长们真的很反对甚至反感有奥数，但还是送孩子上奥数班；虽然同情孩子学习压力大，但周末还是安排课外班，说是“素质教育”，但一旦学校出钱重视“质”，家长开始担心会影响主科考试成绩。

部分网友对微博的看法

如上所述，学校校长安排了“生命安全”课程。 “上学期刚刚开馆的‘江苏省生命安全综合馆’走进中小学，我们是第一个保护、生命安全、抗震减灾等，让他们远离灾害” 应试教育框架下的教学方式创新，本该得到认可和赞扬，家长却患得患失。全县中小学“三疑三探”课堂教学模式。

教育资源应均衡分配

要解决家长的焦虑，就要平衡教育资源的分配。 当地学校应该从整体上考虑英语课程的时间安排，学校自己搞事情是不合适的，这样可以大致同步。 此外，小学多采用户籍抽签、随机分配招生南京英语口语中考，减少自主招生和“名校”各种加分，缓解家长的焦虑情绪。

《南方网》指出南京英语口语中考，“教育资源的重心逐渐下移，很多孩子在焦急的家长鞭策下拼命向前冲。教育作为‘生命的过程’，异化为‘为人生做准备’未来生活'。” 激烈的教育竞争和优质教育资源的匮乏，扭曲了部分家长的是非观和价值观。

抢着学英语成了家常便饭，但给孩子“减负”的“无英语课”却显得突兀而不寻常。

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