英语口语教学现状及对策

从语言的实践角度来看，“说”起着最重要的作用。以中文为例。在日常生活中英语口语教学方法研究，说话是每天用得最多的。以下是素质学习网提供的英语口语教学的教学现状及对策。

培养学生使用英语的习惯非常重要。随着新课程改革的逐步推进，英语口语的重要性被学生所重视。但从目前高中英语口语的教学来看英语口语教学现状及对策，还是有一些需要改进的地方。

首先是缺乏语言环境。学生在中文环境中学习英语英语培训，在课堂上只在短时间内接触到英语，几乎没有机会接触到其他人。而且不能保证每个学生都能在课堂上说英语，说英语的环境条件几乎为零。

二是教师能力的局限。部分教师在英语课堂中使用汉语教学，使学生在课堂现有语言环境中失去了口语的教学意义。英语口语交流的魅力没有体现出来英语培训，也不一定能提高学生的学习兴趣。在这样的老师的指导下英语口语教学方法研究学英语，学生的口语能力是无法提高的。

最后英语口语教学方法研究，学生缺乏勇气。在课堂教学中，有些学生害怕说错话、说不好，或者不敢说英语英语口语教学方法研究，怕被老师批评。这些都是缺乏勇气的表现。

从目前普通高中的教学情况来看，学生的口语能力与其他能力相比是非常薄弱的​​。有的同学无法用完整的句子清楚地表达意思，有的同学用中文式的英语来表达，会让听众难以理解。