英语老师

英语老师1

我们班的英语老师也是我们的班主任。

他是一位四十多岁的中年男子。 他个子不高，但声音洪亮，英语读得很好。

当然，在我被分配到他的班级之前，我就听说他的英语教学非常出色。 现在想来，这美妙的声音也起到了很大的作用。

上课时，老师通常会让我们先跟读，然后自己朗读。 课后，我们会被分配一些需要背的段落。

有一次，我偷懒，没有认真背诵。 结果上课时被抓，放学后又被拘留。

那天抽查的几个学生不知道怎么做，就安排我们放学后在老师办公室外背诵。 等我们熟练了，就可以背给老师听了。 考试合格后，我们就可以回家了。 我自己背的时候还好，但是面对老师的时候就结巴了。 幸运的是，老师没有为难我，最终让我通过了。

还有一次，学校举办班级歌唱比赛，老师帮我们一起选歌。 他自己也是指挥，所以他必须先和我们一起练习。

当他第一次在我们面前唱歌时，我们都感到惊讶。 原来，他不仅英语说得好，而且唱歌也很好听。

作为英语老师，我们都非常喜欢他的课，即使课上有抽查我们也不怕； 作为班主任，他带领我们班赢得了许多荣誉。 我认为他是一位伟大的老师。

英语老师2

我们班有一位英语老师——姜老师。 她是一位美丽的老师。 他对我们非常友善，是一位和蔼可亲的老师。

江老师有一头漂亮的黑色长发，又密又密。 当她站在阳光下，轻轻甩动长发时，它就会闪闪发亮。 而她仙女般的笑容，嘴上甜甜的像蜜一样。 我不知道你是否像其他老师一样熬夜批改学生作业，也不知道你是否把自己的家当作第二工作室。 但我确信她喜欢那些调皮的学生。 她对学生一心一意。 我记得有一次上英语课。 她让我们写很多字，我们写呀写，最后我们写出了最后一个字“圣诞布丁”。 江老师缓缓说道：“只剩下一个字了，加油。” 那一刻，她天使般的微笑给我们同学注入了神的力量。 我们更加努力了。

你经历了多少个日日夜夜的不眠，经历了多少个风风雨雨。 把美好的东西给别人。 这就是您，我们敬爱的人民老师！ 您将为正在咿呀学语、学习文字的孩子插上知识的翅膀。 您将顽皮的孩子教育成有用的人才。 一路走来的坎坷，欢笑，感激的流露，会让你快乐很久。

这就是我们美丽的老师——“江老师”。

●论文评论：

作文比较抒情，对江老师的赞美是用抒情的方式写的。 文章中对姜老师使用了第三人称“她”和第二人称“你”。 这是不合适的，整个文本应该统一。

英语老师3

陈老师是我的英语老师。 她身材修长，一头乌黑的长发扎成马尾辫，显得孩子气。 她有着麦芽色的皮肤，圆圆的脸上有一双水汪汪的大眼睛，还有一张习惯性撅起嘴的樱桃小嘴。 她太可爱了。 ！ 她不仅待人善良、和蔼学英语，对待工作也非常认真负责，就像那时候一样……

那天英语课上，我们所有的同学都到了。 然而陈老师却不见踪影，学生们开始猜测：陈老师怎么没来？ 没多久，陈老师来了。 她疲惫地站在门口，看上去十分憔悴英语，鼻子通红，不时吸鼻子。 她脸色蜡黄，眼袋下面有黑眼圈。 一看就知道她感冒了。 ，我昨晚没睡好。 全班顿时鸦雀无声，陈老师走上了讲台。 她说的第一句话就是：“对不起！同学们，我来晚了，耽误了大家的时间。” 说完，她剧烈咳嗽起来，赶紧拿起水壶喝了几口。 老师虽然声音很小，但每一个字都击中我们的心。 整个班级没有任何声音。 老师打开书，开始讲课。 他每说一句话，脸上都会露出痛苦的表情，时不时地喝一口水。 喝酒的时候，他会问：“你听得清楚吗？” 不知不觉间，一个小时已经过去了。 陈老师揉着喉咙，让我们交作业。 他趴在桌子上喝水批作业。 看到这样的情景，让人心疼不已……

老师，您给了我们知识，教会了我们如何做人。 你像蜡烛一样燃烧着自己，照亮了我们。 今天，我们只能说：老师英语老师，我们爱您！

英语老师4

我的英语老师姓石，我们都叫她石老师，在课堂上我们叫她石小姐。 石老师身材高大英语，身材修长，瓜子脸，大大的眼睛，高鼻子。 她很美丽。 每年秋冬，施老师都会穿着羊毛大衣和能够遮住小腿的靴子，真是美极了。

施老师性格非常开朗。 每当我们遇到困难的问题时，她都会让我们一起讨论。 她还喜欢告诉我们讨论的分析结果，为我们以后的英语学习奠定基础。 此外，石老师还喜欢在手机上向老师和朋友推荐好书，互相传递知识。 闲暇时，他会阅读办公室老师和朋友推荐的书籍。

石老师对我们要求很严格。 每次我们交作业的时候，我们的作业都没有交全。 她对此感到愤怒。 我们只是低着头，耸耸肩，好像害怕被老师发现。 每当老师看着黑板的时候，我们在上面写字，下面我们就认真地说话。 石老师对此非常生气。 我知道老师这么做也是为了我们好。 我每次都认真听。

有一次，我路过老师办公室时，老师正在认真备课。 我感受到了老师备课的辛苦和认真。 他对我们来说真是一位好老师。 今后我会认真听老师的话，努力学好英语。

英语老师5

我们班来了一位新的英语老师。 她姓钱。 我们叫她钱小姐。 钱老师身材高大，有一双明亮而会说话的眼睛。 他看起来很有活力。 红嘴能言善辩，常常让我们开心。 她的衣服总是简单而优雅。 钱老师一见到我们线上英语老师，我就从心底里喜欢上了她。

钱老师非常幽默，让课堂充满乐趣和欢乐。 每次我们上英语课时，我们都很高兴，因为我们可以在她的课上边玩边学。 每当我们说出正确的英语单词时，钱老师总是温柔地微笑。 但钱老师对单词输入和句子发音要求非常严格。 为了规范文字的书写，钱老师制定了一套口语规则：正立、横竖、同斜。 “顶天地底”的意思是英语四行网格字母要相互叠放，落在相应的行上。 横、平、竖是指字母的水平部分要平，垂直部分要平直。 均匀斜率意味着单词中的每个字母必须具有相同的斜率。 我按照这些要求，一字一字地写，没有不耐烦。 慢慢地，我的写作确实进步了很多。 看着一排排整齐排列的文字，我自己也有些惊讶。 至于句子发音，钱老师让我们模仿课文中的人物和机器人的语调，然后去找她一一传授。 熟悉了课文后，我满怀信心地来找钱老师考核。 读完课文没多久，钱老师就把我吓了一跳，并指出了我的发音错误。 我听了之后，觉得很有道理。 发音和语调更加标准，让我受益匪浅！

钱老师既风趣又严格，让人捉摸不透！ 然而，俗话说，严师行高程。 在钱老师的指导下，我们一定能够更上一层楼。

英语老师6

是的，我又看到了“C”一样的新月，带着微笑，这让我想起了我的英语老师——潘老师。

这学期我们的英语老师是潘老师。 她是一位给人第一眼就产生信任感的老师。 因为她总是笑，所以一笑起来眼角的皱纹就显露出来了。 这并不是说她老了，而是我觉得她特别有亲和力。 因为我觉得只有发自内心的微笑才会有一丝皱纹。

我的英语成绩一直在班上垫底。 回顾上学期的英语期末考试，我“英勇奋战”了班里唯一一个不及格的成绩。 这让我在同学面前丢了面子。

这学期我第一次背诵单词，只得到了60分，这很快让我感到沮丧。 潘老师说：“90分以下的孩子跟我背错字、课文就可以回家了。” 看着一个个学生和老师一起通过考试，我心里痒痒的。 正常情况下我会计划如何逃跑。 但今天我不想再背负这个负担了。 第一次不能给老师留下不好的印象。

不就是几句话和一段文字吗？ 这有什么难的呢？ 但这个词怎么发音，那个词怎么发音……一系列的问题经常出现在我的脑海里。 我又开始思考如何逃走。

然而潘老师却看着我说：“不懂的同学可以问同学。” 我突然感到羞愧，我知道潘老师是在自言自语。 然后我就去问，问我的同桌，我后面的桌子，左边的桌子……我该问的都问了，可惜我还是没听懂。 我又问了几次。

当顾老师下令放学时，这些“万事通”都一一离开了。 我很着急，但当我偷偷看向潘老师，看到她还在对我微笑时，我不安的心就平静下来了。 我花了很长时间，当我觉得自己能熟练地背下来的时候，我看向潘老师，看到她还在哪里等着。 然后他慢慢地走到潘老师身边去拎。 但当我开始背诵的时候，我就忘记了很多。 我看向潘老师，发现她还在微笑地看着我。 我的脸顿时火辣辣的，心想：老师一定会让我回去再背一遍……我肯定背不动了……

我对潘老师尴尬一笑，准备拿着听写本回去背一遍。 潘老师笑着说：“别紧张。” 就像施了魔法一样，我一下子就记住了。 最后，老师温柔地对我说：“好吧，我们打五角星吧。”

从此，潘老师就像一个魔术师，一下子把我的英语成绩从不及格跃升至优秀。

英语老师7

我的英语老师姓陈。 她有一双明亮的眼睛和一张可爱的圆脸。 陈老师很爱笑。 无论发生什么事，她都会微笑着教导我们。 但她对我们要求非常严格。 上课时，老师特别注意我们的发音。 有时，由于我们发音不准确，一个单词必须教很多遍。 有的学生总是不及格，我们都为他们着急，但陈老师并不着急。 她耐心地教线上英语老师，一个音、一个字、一句话，直到她满意为止。 为了让我们大家进步得更快，陈老师绞尽脑汁，想出了很多办法。 除了课后亲自辅导外，她还要求我们同学结对，一个帮助另一个。 没事的时候，我们两个就一问一答。

这样，不会的人会得到帮助，会的人会再复习一遍。 双方都会有所收获。 为了更好地记住，陈老师经常给我们排练一些小节目。 我们扮演小白兔、大老虎、可爱的小熊、可恶的大灰狼。 大家都饶有兴趣地学习了。 过几天就要考试了，我们都想考个好成绩。 陈老师更忙了。 她对我们一一辅导，希望我们每个同学都能表现得更好。 我们都充满信心并期待着这一天的到来。 我爱上了英语课，更爱我们的英语老师——陈老师。

英语老师8

老师就像一位勤劳的园丁，帮助我们在阳光下成长； 老师就像一盏明灯，照亮我们前面的路；老师就像一盏明灯，照亮我们前进的道路。 老师更像是一根小火柴，用自己的火点燃了我们心中的蜡烛。

让我记忆深刻的是教我们两年的英语老师。

老师没那么高。 她身高约1.57米，喜欢穿裙子。 她经常带着她的尺子来教我们。

老师的尺子让我深受感动。 那是一把三十厘米左右的铁尺。 尺子上的刻度已经磨损很多，尺子凹凸不平。 乍一看似乎很旧。 尺子的用途更是多种多样：用来在屏幕上指出句子和单词，用来画线，用来“警告”分心的学生。 有一次，我上课分心，陷入了发呆。 正当我着迷的时候，突然看到眼前银光一闪。 我吓了一跳。 等我回过神来，仔细一看，原来是老师。 我顺着尺子抬头，看见英语老师板着脸站在那里，用尺子敲着我的桌子两三下。 尺子与桌子碰撞的“嘭嘭”声，在我脑海中如炸雷一般。 我一听到声音，立刻就来了精神，看向书本，开始看了起来。 虽然老师没有对我说一句话，但她的尺子和表情深深地震撼了我。 从此以后，我再也没有在英语课上发呆过……

老师的教学是脚踏实地的。 书中的重点和难点都逃不掉，包括什么该抄、什么该背、什么该看、什么该背。 也许你会说老师太严格了，但你完全错了。 每次考试的时候你就会明白，你抄的东西是有用的，不是浪费！ 虽然有时口头上抱怨太多，但我明白，今天的辛苦，是为了让以后不那么辛苦。

哈，这就是我们严厉又温柔，严肃又幽默的英语老师。

英语老师9

我的英语老师非常敬业。 她中等身高，长发，眼睛戴着眼镜，身材瘦削，身材修长，英语教得很好。

每天早上早读时，她都早早地来到教室教我们如何读单词、背课文、背单词。 不会读的单词她教我们读了好几遍。

刚开学的时候，我们班很多同学都记不住这26个字母，但她每节课都教我们怎么背，让我们能够背下来。

那段日子她过得很辛苦，但有些同学不但没有埋怨她，反而说她的坏话，甚至在背后说她的其他同学。

后来我听到有人说：“英语老师这几年身体不好。” 于是我想，我会尽量背老师教的单词，背课文，这样可以减轻英语老师的负担。

英语老师为我们付出了那么多，给了我们知识，把知识传授给我们，就是为了让我们成为人才，让我们为国家做出贡献。 教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。 其实，读书不仅仅是为了自己，更是为了报答老师、报效祖国、报答家人。 老师不仅教我们英语，还教我如何做人。

我的英语老师非常勤奋，帮助我们成为有才华的人。 老师！ 在我心中，您是一位非常优秀、非常美丽、永不衰老、永远年轻的老师。 老师，您是我父母的恩人。 您帮助他们教育孩子。 英语老师，我爱你！ 你永远在我心中。

英语老师 10

看，那个皱着眉头的老师就是我们的英语老师！

她对我们一直很严格。 比如，每次考试，英语试卷都要求我们圈出大题； 另外，我们需要圈出个人选择中的关键词，并写下我们选择这个答案的原因。 每个人还必须设定学习目标。 未达到目标，扣除印章； 如果分数低于95分，必须写300字的学习反思。 如果分数低于90分，则综合评价一定为好； 如果分数是70分，家长会被邀请到学校，老师会谈话。 考试结束后，老师会给我们讲解每一道题，并分析错题的原因，直到我们学会为止。

虽然老师很严厉，但是上课的时候，他就会像变了一个人一样。 他的眉头突然放松了，他会和我们一起玩游戏。 每个同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容。 我们上蹿下跳，仿佛不是在一个受限制的校园里，而是在一个世外桃源里。 下课后，老师微笑着回答同学们的问题，温柔地向以前的同学们打招呼，瞬间变得像一个“天使”。

英语老师还有一个绝招。 课堂一片混乱时，英语老师站在讲台上，全体学生互相“嘘”一声提醒，然后全班鸦雀无声。

这就是我的英语老师，我是如此的尊敬和高兴！

英语老师11

谭老师身材中等； 她仍然留着长发； 她的脸很红润，像一个红红的大苹果。 她有一双明亮的大眼睛。 谁在课堂上做小事？ 每个人都可以看到它！ 看看谭老师的眼睛！

今天下午第二节课是英语课。

下午的第二节英语课上，谭老师走上讲台，轻轻地对我们说：“上课！” 然后我们说：“谭老师下午好！” （我们都用英语说话）。

开始上课了，谭老师首先让我们打开英语书的第一页，然后让我们写下书中所学的所有图片的英语单词。 把我三年级学过的英语单词写在书上后，我看着英语书，把它分成了五类。 然后谭老师和我们玩了一个非常有趣的游戏。

这个游戏的名字叫刁小人，意思是我们可以选择刚才写的英语单词之一来猜。 每个英语单词只有五次机会猜（“小人”的头、身体、手和脚（因为（有两条腿，所以多一条））这四样东西，如果你猜错一次，你就会抽奖按顺序猜“小人”。如果你猜错五次，你就输了；如果你猜错五次，你就输了。在这个机会中，如果学生猜对了同学或老师选择的单词，他或她获胜，该学生将被表扬一次。

比赛开始了，我们都争先恐后地抢答。 老师无法忍受这种噪音。 然后老师请一位同学来回答，喧闹的教室一下子安静了……

英语老师12

如果今天让我和英语老师互换角色，我首先会告诉自己：“要做一名受人欢迎的好老师，就不能骚扰学生！”

我非常努力地提前准备课程。 我希望我的学生不会让我失望，同时也让我的学生觉得这门课程非常有趣。 原来英语课这么有趣线上英语老师，一点也不可怕。

原来的英语课是从头到尾读课文，但我带他们玩“大风吹”，意思是在纸上写一个英语单词。 当我读到这个词的时候，写这个词的人就会互相交换座位。

这个有趣的游戏不仅让大家疯狂，还在游戏过程中不知不觉地记住了每个单词的拼写。 大家都停不下来，吵着要继续玩。 我感到非常自豪。

接下来，我将带学生去户外活动。 在捕捉蝴蝶的同时，我会用草和花制作手链。 他们接触到的每一件事，我都会在他们耳边念出英语。 我一抓到它就会读它。 有一次，我简单地编了一首英语歌，把所有的昆虫和花朵都放进了歌词里。 多么有趣！

我希望每个人都敢于表演和说英语。 我会采用分组的方式，只要上台就可以加分。 我会在学期末交换礼物，让大家变得更有勇气，不再害怕上台。

只要当老师努力，大家都会喜欢上任何类型的课。 我不是一个糟糕的英语老师！

英语老师13

我们班的三位老师中，英语老师——黄老师还是一位刚刚开始教学生涯的“新老师”！

“老师好漂亮啊！” 这是黄老师走进教室给大家的第一印象。 大家都夸黄老师可爱。 他长着一双大眼睛，舌头尖利，从小嘴里吐出一串流利的英语，顿时“抓住”了所有学生的“眼球”。

她穿着时尚，穿着天蓝色短袖衬衫，奶白色迷你裙，脚踩一双精致的白色串珠凉鞋。 “哇！好清新的风啊！” 一个顽皮的男孩说道。 但大家也想知道：她是个好老师吗？

经过一段时间的相处，我们得知黄老师是一名本科生，当然学历也合格。 在教学方面，她不用担心，她谦虚好学。 面对我们这群调皮的孩子，她把所有的心思都放在了我们身上。

她是一位英语老师，非常重视每一节英语课； 她也是一位帮助我们解决英语问题甚至生活烦恼的“好朋友”； 她也是我们的“贴心姐姐”，可以给我们讲大学里的趣事，教我们如何与同学相处。 有这样的老师讲道，大家都更加喜欢英语了，就连所谓的“坏分子”现在也能进行简单的对话了。 大家都高兴地欢呼起来，黄老师的笑容比以前更加甜美了。

现在，学生们都说我们的英语老师不仅“漂亮”，而且“很好！” 教英语时。 “我们都喜欢我们的英语老师！” 这是我们的共识。

英语老师14

每个人都有一个梦想，有的人想成为一名画家，有的人想成为一名音乐家……但我想成为一名老师，一名英语老师。

我想当一名老师，不是因为我想每天坐在办公室里吹空调，也不是因为我想拿高薪，而是因为我想教育一批批学生，让他们能够报效国家。

当我看到老师在黑板上写字，给我们讲课，传授知识时，我就想当一名老师。 我特别喜欢上英语课，所以我想成为一名优秀的英语老师。

如果我成为一名英语老师，我会想出各种各样的游戏来让我的学生对英语产生兴趣，让他们边玩边学，边学边玩。

对于那些上课不听讲、成绩不好的学生，我会温和地交谈，而不是严厉地批评。 严厉的批评只会让他们失去自信。 我会用温和的语气和他们交流，让他们明白学习不是压力，让他们喜欢学习线上英语老师，喜欢英语。

我现在正在努力学习英语，已经学习了两年了。 我很喜欢英语老师。 光荣地成为英语学习委员。 我从三年级开始就爱上了英语。 我觉得英语一点也不枯燥，而且很有趣。 我现在可以用英语流利对话了！

我们的英语老师说我很有天赋，我学英语很快，而且我能口语流利、清晰。 有了这个优势，我就更有信心了。

有了理想和目标，再加上不懈的努力，成功还会远吗？ 我知道我现在的能力还不足以实现我的梦想，但我会继续努力。

英语老师15

课后我参加九色鹿英语培训班。 每周只有两节课。 我非常认真地对待每一堂课。 是什么在诱惑我？ 当然是因为这位搞笑的课外英语老师啦！

上课的时候，没有人会跟着她的想法走，否则就会出洋相。 例如，有同学上课不专心。 玩跳的时候，老师说：“前、左、右、右、后、后、前。” 恰巧是那位同学不注意，他并不知道他来了。 他还在自己一个人玩。 直到同桌提醒他，他站起来念“果汁”，同学们才哈哈大笑。 当陈老师请同学们坐下时，她说：“一、二、三，整理头发！” 同学们都坐了下来。 如果陈小姐在玩叉子或者其他游戏，你就要注意了。 她随时会说：“把你刚才读的次数乘以三，减六，加二。准备好！全部！” 你必须保持灵活性。 如果阅读过多，将会被扣分。 陈老师还玩了蛀牙、钓鱼、压谱、炸弹来训练我们的发音水平。 另外，我们还要求做课堂笔记，作业通常很小。

这位有趣的英语老师陈老师让我们英语并享受英语。

【英语老师】相关文章：

英语教师作文01-27

很棒的英语老师07-25

我们的英语老师02-07

英语老师作文11-12

我的英语老师02-03

最美英语老师作文08-21

凶猛英语老师作文03-07

我的《英语老师》作文11-13

我的英语老师的作文11-15

我们的英语老师作文11-19