海阳市实验小学2022-2023学年第一学期英语教研工作计划

一、指导思想

以实验小学“丰富”文化教育为基本指导思想，以《英语课程标准》为教学指导，以“培养立德树人”为总体目标，以英语课堂教学为主阵地，有效转变教学观念，坚持以学生为导向，努力营造良好的英语教学环境，进一步提高质量意识，努力提高学生学习英语的兴趣，落实主体教育理念，提高学生的核心素养学英语，培养学生敢说、会说的能力，为学生提供说好话的能力。 为学生的终身发展打下良好的基础。

二、主要工作及目标

（一）加强常态化英语教学，促进教师常态化教学的规范化、有效性。

（二）扎实开展专题教研活动，共享筹集经费，提高教师教研水平。

(3)扎实提高学生英语口语水平，提高学生口语表达的兴趣。

三、工作要点及推进策略

（一）加强常态化英语教学，促进教师常态化教学的规范化、有效性。

工作要点：全面贯彻落实教研室和学校关于九月份教学日常管理的相关精神，结合我校实际情况英语培训，严格按照《英语教学常规基本要求》实施日常管理实验小学”，最大限度地推进正规化英语教学管理，注重过程管理，注重评价，引导教师寻找适合自己、适合班级的常规管理方法，最大限度地过程化、细节化、标准化。的常规教学。

具体要求：

1、备课：参见《实验小学英语科目电子备课系统要求》

1. 备课及编辑要求

（一）文件编辑要求

主题：宋体，4号，粗体； 文字：宋体，4号，粗体； 1级标题：宋体，4号，粗体； 2级标题：宋体，4号，粗体； 行间边距：固定值20点。

（二）上传要求

1.主题：单位名称+主题名称+详细计划（或简要计划）

2、使用教研室下发的模板备完整课。

3.使用导入教案方式上传。 请务必在导入之前对其进行编辑。

2.教学设计上传要求

1.上传时间：每周必须备课，每周三上传备课资料，并遵守时间表。

2、上传内容要求：每位英语老师负责一个年级的教案。 每个单元的第三课是详细计划，其余三课是粗略计划。 详细计划必须按照教研室2021年秋季发布的新模板进行编辑。详细计划用于集体备课，必须与年级组其他教师共享。

3、备课分工：

于建新手写备课（近两年新上任的英语老师，按照教研室下发的备课模板手写备课）于晓玲三年级，李雅静四年级小学五年级英语口语活动主题名称，刘野读五年级。

3. 教后反思上传要求

1、每个人的七个详细案例要写出详细的教后反思。 其中海阳市实验小学2022-2023学年第一学期英语教研工作计划，教学目标的实现程度、教学评价一致性的落实情况、教学量规的有效运用、教学活动对完成教学目标的作用等都是体现。 主要内容。 课后反思要结合课堂实际情况。 它们不应该是空话和陈词滥调，而应该以字幕的形式来写。

2、大纲的教后反思只能集中于一点，内容参考详细计划的教后反思。

3. 教后反思发布在系统的教后反思部分。

4. 电子备课评估

1、具体考核依据《实验小学英语通用基本要求》备课标准。

2、备课考核分为过程考核和质量考核。 过程考核占50%，质量考核占50%。 上传时间以系统计时为准。 一次未能及时上传，将扣除50%。 若出现两次，程序考核为0分英语口语活动主题名称，即日起取消电子备课资格，按照教研室要求进行手写备课。

2.作业：参见《英语学科作业评价标准》

手术

类型

出色的

合格的

实际作业

1、学生字迹规范美观，版面工整。

2、学生可以根据老师的教学进度，完成相应的《模仿秀》和《小书法家》。

3、每班1/2的学生至少完成一篇《外国文化》文章。

4、教师对所有材料进行多种方式的批改和批改，可以激发学生的学习兴趣。

1、学生可以根据老师的教学进度完成《模仿秀》和《小书法家》。

2. 教师必须对所有批次进行完整批改。

《同步工作簿》

1、学生书写规范、工整。

2.学生可以根据老师的教学进度完成相应的练习。

3、所有老师都会予以认可并纠正。 老师可以及时发现学生的错误并纠正，学生可以及时纠正，老师可以重新批改。

4、对教师实行分级评价。 充分利用优秀、良好、努力。 以及“练习册”每课页面底部的其他评论。

5、教师评价方式多样。 用手写的鼓励的话、印章、简单的图画等来鼓励学生，激发他们的学习兴趣。

1.学生可以根据老师的教学进度完成相应的练习。

2. 教师可以进行所有修改。

3.有老师评价。

家庭作业

1.学生可以通过作业有效巩固英语口语表达。

2、教师设计作业形式多样。 比如有趣实用的听说训练，比如学唱英语歌曲、讲英语故事、表演课本剧等语言交流训练。

1. 学生可以按照老师的教学节奏朗读第1部分的课文。

2. 学生可以阅读、唱歌和表演每课的第 2 部分和第 3 部分。

（二）扎实开展专题教研活动，共享筹集经费英语培训，提高教师教研水平。

工作要点：坚持“教研有主题英语口语活动主题名称，没有主题就没有教研”的每周主题教研活动。 本学期教研主题有三项内容：一是“观名师、学名师、效法名师”，二是单位整体教学实践。 研究，三是“教学评价一致性”。

活动策划：

1、观摩名师、学习名师、效仿名师。

每位老师需观看四节优质课，选择一节观看并记下教学记录（实验小学英语组观课记录表）和观课（《我的收获》）英语口语活动主题名称，并记下听课笔记其余三班（实验小学英语小组观课记录表）英语小组课观摩记录表）。 录音安排如下：

老师

真实记录记录老师

分组观察时间

福山区福海路小学朱蓉

于晓玲

9月29日

陆阳 蓬莱经济开发区小学

于建新

10 月 13 日

张宇 蓬莱区第二实验小学

李亚静

10 月 20 日

赵子涵 芝罘区航天小学

刘野

10 月 27 日

2、本单位整体教学实践研究。 对单位整体教学进行课题研究，从教材及学情分析、教学目标确立、课程设计、评价方法设计四个方面对五年级上册内容进行研究。 观看与单位整体教学相关的讲座，参加与单位整体教学相关的活动，以实验小学教学竞赛为契机，组内全体教师打磨出单位整体教学实例，并评选优胜者参加海阳市课堂竞赛。

3.教学评价的一致性。 通过学习教研室白燕燕主任推荐的《教不等于学》等权威教材以及学校订阅的期刊《小学英语教与学》等权威教材，学习“教学评价一致性”的相关理论。 研究并运用“教学评估一致性”备课模板来备课。 以实验小学课堂竞赛为契机，践行“教学评价一致性”。

（三）扎实提高学生英语口语，培养学生口语表达兴趣，提高学生口语表达水平。

工作要点：通过推送现有公众号资源，将自然拼读、绘本阅读融入课堂教学，通过开展英语口语比赛，提高学生学习英语的兴趣，吸引师生的广泛关注。

具体要求：

1.学生级别。 老师们在班里举办口语比赛，评选优秀孩子，并录制“海之洋小学英语公众号”和“海之洋小学英语口语比赛”的i栏作品。

2、师资水平。 每位老师录制视频提交至“海之洋小学英语公众号”，并分别于10月30日和11月30日提交给公众号编辑。

英语学科职位匹配

月

工作内容

九月

1、集体学习学校英语工作计划。 讨论制定教研组教研计划和各级院系英语教学计划。

2、参加全市小学英语学科教研会，学习与本单位整体教学相关的理论。

3.观看福山区福海路小学朱蓉老师的优质课堂。

4、本单元总体教学主题进行一次教研。

十月

1. 开展英语教师校内课堂竞赛。

2.观看教研室推荐的三门优质课程。

3、对本单元总体教学主题进行教学研究一次。

4、教材解读和现场备课能力。

十一月

1、打磨参加海阳市课堂竞赛的班级范例。

2.讨论并设计专项作业。

3. 一致课题的教学和研究将进行一次评估。

4、教材解读和现场备课能力。

十二月

1. 准备口语比赛。

2、本单元总体教学主题进行一次教研。

3. 准备最终检查。

一月

复习课教学策略的探讨。

海阳市实验小学

2022.09