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【原件】趣味英语竞赛.docx 目录-、活动名称22、活动背景23、活动目的25、活动对象26、活动时间27、活动地点38、邀请嘉宾39、具体流程31·第一阶段会前会准备2·第二阶段“趣味英语比赛”主题10.活动各项安排4（—）前期准备（2）中期工作（3）后期安排11.具体时间流程附件1：预算安排2：任务安排附表三：应急预案附表四：座位安排趣味英语竞赛——语言无国界活动计划当今社会，英语的地位越来越高，已成为各业务单位衡量英语整体综合程度的衡量标准。大学生。 素质的重要标准，四级或六级是大学生就业的必要条件。 然而，英语往往很枯燥，因此在轻松的氛围中学习英语极其重要。 1.活动名称：趣味英语大赛 2.活动目的：提高大学生学习英语的积极性趣味英语口语比赛，从而提高大学英语英语、六级的通过率，全面提高大学生的综合素质。 为进一步促进英语学习在学生中的广泛影响，促进我校学风建设，树立我校良好学风，丰富学生课外生活，提高学生口才能力，打下坚实的基础。为构建和谐校园奠定了基础。 3、活动主题、语言无界限。 4、活动对象为行知学院一年级、二年级、三年级学生。 5、活动时间为暂定。 6. 活动地点暂定。 7、本次活动主办方为浙江师范大学行知学院工科分会学生会。 部门 八、特邀嘉宾 1•学生工作处辅导员 2•学生会主席团成员 9、第一阶段：赛前准备 1•工作人员准时到达，清理场地并检查灯光音响效果，准备舞台和必要的装饰，进行排练并检查乐器。

正式开幕前半小时，礼仪小姐会被安排站在会场门口，四面八方的所有人都就位。 安排人员引导观众就座到指定位置，维持秩序。 2·场地布置：PPT、主持人桌、气球、嘉宾座位、人员位置安排、电脑控制、麦克风 3·相关人员维护会场秩序 4·礼仪：两名 5·场地工作人员若干名 第二阶段f英语趣味比赛》科目4·开场由主持人介绍主题并邀请嘉宾上场。2·选手介绍。主持人对选手表示欢迎趣味英语口语比赛，选手上台后进行自我介绍。（一）小测试【基本标准】 ] 每组可获得8个字母，每组根据自己的能力将8个字母分类成单词，并数5分钟。（不一定要用全部，但至少4个。）时间到后，工作人员统计每组的单词数，拼出的单词数（错字不计），每个单词加5分，每个序号有5题。【题型：分为单选谚语填空...] 每个正确答案将加 10 分。 错题扣5分。 主持人会直接给出答案。 【晋级10队】 （二）心灵感应【智力猜词】 【规则描述者不得提及该单词以及组成该单词的字母。 只允许动作和一些英语。 回答问题时应使用英语描述。 此违规词不计入总分】。 猜一加10分，即可统计分数。 第二节结束时，将有6支球队（四支）晋级。 现场互动 • 此时，所有参赛者均已进入赛场尽头休息，并坐在指定座位上。 2、邀请感兴趣的观众组成5人一组，最多5组，进行英语单词接龙比赛（单词数最多者获胜）（3）•最终由评委打分（满分100分） b. 评分标准： 1）普通话使用标准，吐字清晰、流利。

（10分） 2）说话速度适中，充满激情和感染力。 （20分） 3）比赛过程中，面部表情和动作协调运用得当。 （20分） 4）衣着整洁得体英语培训，显得自然。 （10分） 5）无论是否无脚本，无脚本的稿件不得分。 （10分） 6）该选手比赛时观众的热情和气氛的活跃程度。 （10分） 7）若选手比赛时间过长、内容复杂，将酌情扣分。 （扣5-10分） 8）其他方面不足的，由评委酌情扣分（扣5-10分）。 最后[原创]趣味英语比赛.docx，评委宣布成绩并公布获奖名单（一、二、三等奖各一队）。 （五）总结 学生工作处处长致辞英语培训，对本次活动进行评价并作出总结。 （六）结束。 主持人总结后趣味英语口语比赛，宣布活动结束，同时在互动中为获胜队伍和参赛观众颁发奖品。 10． 前期准备宣传组（宣传部负责） - 前期宣传 1、媒体宣传 - 在师范大学论坛等校内各大媒体上发布前期宣传信息（答题板征集问题） 新闻组和学风建设自律委员会在人人网、空间、微博等上发布（转发）趣味英语大赛相关内容。 2、各项活动安排以通知形式发送给辅导员趣味英语口语比赛，并在网上公示辅导员飞信（讲话（明确活动目的以及每班需要到场人数），召开负责人会议，负责人更好地传达活动详细信息给每个学生，让每个班级由负责人带领一起听报告（负责人会带笔）或者辅导员现场宣传自己的班级（如果辅导员有空并且愿意帮助我们）宣传一下，宣传效果会更好） 3、明信片宣传——标明有趣的英语比赛的主题或口号（也可以在桌子上贴赞助商的LOGO），在星源教学楼、食堂或主干道上分发给学生4、海报宣传——1）16号楼大厅放置大幅海报（主要内容介绍活动时间、地点等）； 兴源主干道上又张贴了一张大幅海报，以达到更好的宣传效果。 2）16号楼大厅、兴源主路窗口，经同意学英语，16号楼电梯外，药房外