小学英语教师听课心得体会

三篇小学英语教师听课心得体会

小学英语教师讲课经验范文1：

通过这次讲座活动，我接触到了小学英语领域几位名师的教学风格。 让我受益匪浅。 听了这几堂课，除了敬佩和敬佩之外，更多的是我所收获的喜悦。 下面是我的一点收获，或者说是我的感想，写出来和大家分享。

一、小学英语教师基本功

名师们基本功扎实，发音标准，语言流畅友善，板书规范。 流利的口语让整个课堂显得格外顺利。 规范的板书不仅可以帮助学生掌握课文要点、理解课文，还可以帮助学生养成良好的书写习惯。 尤其是陆英淼老师的板书，让长篇阅读理解，重点难点一目了然。 学生已经掌握了这篇阅读课文的要点。

二、情况设定

英语学习需要在上下文中学习句子，在句子中学习单词。 这就是说，我们在教学生一个句子或一个单词时，必须给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境下使用句子和单词。 印象最深的是这样一个情况：李光艳老师的课，通过她自己的视频，让学生对关键句型的熟悉又进了一步，通过视觉和听觉的刺激，让学生深深感受到假期的快乐。 丰富多彩的。

3.适当的引入和自然的过渡

我带着一种欣赏和享受的心情听了这些课程。 导入的自然性和过渡的简单性，不留痕迹，给我留下了深刻的印象。 吕小雪老师很好地利用了这一点。 通过“How are you？”的介绍，学生向老师询问并回答“Just Fine”。 从而引入到新班级的学习中。

4、注重基础，适当拓展

这次高质量的观课并没有想象中的花哨，更注重文字和基础知识。 在精讲、精炼课文基础知识的前提下，进行相应的扩展和延伸。 提高全班课堂效率。

通过这次讲座，我开阔了眼界，明白了自己努力的方向。 同时，我也问了自己很多问题去思考，如何让自己的语言变得更加优美？ 如何让孩子更喜欢英语课？ 如何培养孩子的能力？ 我相信，通过不断的努力，我们一定能够更加接近，不断进步。

小学英语教师讲课经验范文2：

10月26日，为期三天的山东省小学英语教学专家评选活动在德州五中圆满结束。 来自全省各地的小学英语教师齐聚一堂，观摩各县市选拔的二十七名学生。 公开课，老师很优秀。 我也有幸现场聆听了这些参会老师的精彩讲座。 虽然每个老师的水平和教学风格不同英语在线听课感受，但每个课都有很多值得我学习的东西。 尤其是最后听了李教授的精彩点评，让我受益匪浅，感触良多。 除了敬佩和敬佩之外，我更欣慰的是自己所得到的。 说说我自己的经历吧。

首先，口语教学是小学英语教学的一个重要方面。 如何打造一个让学生真正运用英语进行交流和沟通的平台，让学生真正做到“学而学、学而用”，这是我们在平时教学中经常思考的问题。 在这次活动中，张春玲老师的课在这一点上给了我很大的启发。 她能熟练使用口语，及时组织课堂教学。 提出问题可以给学生足够的思考时间，充分调动他们的积极性。 听她的课就像听外国人讲课一样。 而且小学英语教师听课心得体会，张老师还让学生在课堂上学习新句型后，能够在不同的情境中灵活运用，从而达到学以致用的目的。

其次，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。 这是新课程标准的重要特点，也是素质教育的要求。 注重学生能力培养英语培训，注重主体参与，教学互动模式多样。 大多采用小组讨论、竞赛或创设情境的方式让学生开展联想，激发学生学习英语的兴趣。 例如，有的教师在讲解参观一词时，通过向学生展示不同城市的美丽图片，调动学生的积极性英语培训，将要学习的内容画出来，让学生在生活中学习，为学生创造一个宽松、民主、和谐的环境。学生。 教学和学习的氛围。 我在听课的时候，特别注意几位老师动员学生的不同方式。 学生动员起来之后，如何保持也很重要。 教师每次教学对孩子的要求都要明确、明确，难度适中。 孩子清楚地知道自己应该做什么，才能做好； 如果问题太难，孩子会不知道怎么做，如果问题太简单，不需要思考，这又会挫伤孩子的积极性。 所以学习技巧是一个好方法。

再次，适当使用多媒体。 现代英语教学中，黑板已不再是传统意义上的黑板。 挂图、投影仪、多媒体等的加入，让黑板的内涵更加丰富。 本次活动中，老师们运用多媒体这一现代化教学工具，以鲜艳的色彩、动人的图像、声音对话，营造出轻松愉快的学习氛围，给人以赏心悦目的感觉。

课堂教学是教师传授知识、学生学习的过程。 同时，也客观考虑教师素质和教学水平。 老师课前备课是否认真、仔细，设计是否科学合理……都会直接体现在课堂上。 在听课中，我看到有些老师虽然年轻，经验可能不如老老师丰富和深刻，但他们在上课时设计了更加合理的课堂知识点，上课时也显得条理清晰、条理清晰。在学生面前讲课。 做了充分的准备。

通过这次讲座，我开阔了视野，看到了自己的不足，以及自己与其他优秀老师的差距，明白了自己努力的方向。 这次学习给了我很多启发。 我不仅学到了一些理论知识，还从老师们身上学到了一些教学技巧英语在线听课感受，这将为我今后的教学工作注入强劲的动力。 我相信，通过不断的努力，我一定能够向目标靠拢英语在线听课感受，不断进步。

小学英语教师讲课经验范文3：

20XX年11月8日，县实验小学举办了高质量的小学英语课讲座。 我有幸听了三节英语课，给我留下了深刻的印象。 三位老师的课确实不一样。 听课时思路清晰、条理清晰，说明他课前做了充分的准备。 我来说说我个人的一些经历。

首先，调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。

调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人，是新课程标准的一个重要特点。 几位老师上课时注重学生能力的培养和主体的参与。 本堂课形式多样，激发了学生英语学习的兴趣，营造了轻松、民主、和谐的教学氛围。 给我印象最深的是王老师讲的《我的家》课。 课程一开始，王老师就带领同学们一起玩“开关”游戏。 一开始，学生和老师配合得不太好，可能是因为彼此不熟悉。 或者是学生不习惯老师的课堂语言，感觉学生参与的积极性不高。 好在老师很热情，很快就和学生融为一体了。 课堂活跃，学生的学习积极性逐渐提高，让学生真正成为课堂的主人。 效果非常好。 因此英语在线听课感受，教师在每次教学中都必须对孩子有清晰明确的要求，难度适中。 孩子清楚地知道自己应该做什么，才能做好； 如果问题太难，孩子就会无从下手；如果问题太简单，没有意义，就会挫伤孩子的积极性。

其次，教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。

三位老师的课充分体现了这一点，无论是教学技巧还是教师自身素质，都体现了教师的专业素质。 比如王老师对这门课的构思，她把难点用Let's talk很容易地表现出来，让学生轻松学会使用。 并让学生在非常轻松愉快的情境中学习语言，并设计了多种任务来完成句子到对话的学习。 王老师首先挑出对话中的关键句子，以简单的问答形式进行教学，让学生不会那么厌烦，学生也能轻松掌握。

在听课中，我发现几位老师基本上有以下共同特点： 1、口语流利，发音准确。 只有这样，才能保证学生听懂课程，学到正确的知识和地道的语言； 2.善于利用多媒体等手段辅助教学，使学生接触到的知识更加立体、更加直观、更加生动；3. 教学风格亲切、富有表现力、充满激情。 能够在课堂上轻松、活泼、优雅地教学，富有艺术性； 4.英语基础扎实，词汇丰富英语培训，课堂丰富。

通过这次讲座，让我们开阔了眼界，看到了自己的不足。 同时，我也问了自己很多问题去思考，如何让自己的语言变得更加优美？ 如何让孩子喜欢上英语课？ 如何培养孩子的英语口语表达能力？ 我相信，通过我的不断努力，我一定能够拉近距离，不断进步。

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