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你学会写字了吗英语学习心得？与我们分享您的英语 经验。对于英语的学习来说，文字是英语的血液，是学习英语的基础。是否要写《英语口语学习心得》，下面小编收集了相关资料供大家参考！

#593210英语口语学习心得1

考试形式

四级和六级英语考试口语 每场考试由两名考官主持，三名考生参加考试。持续时间为 20 分钟。考试由三部分组成：

第一部分主要是“热身运动”。候选人首先自我介绍。目的是使考生进入良好的应试状态，充分发挥自己的英语口语水平；考官根据 口语 考试确定的主题向每位考生提问。每个候选人回答一个问题。时间大约是 5 分钟。

第二部分是考试的重点部分，主要考查考生运用英语进行连贯的英语口语口头表达，以及传达信息的能力，表达意见、参与讨论和进行辩论等口头交流技巧。考官首先以文字或图片的形式为每位考生提供提示信息英语口语实践活动心得体会，考生可以准备一分钟。然后要求候选人就获得的材料和信息发表 90 秒的演讲。考官要求考生根据演讲内容，就规定的题目进行分组讨论，力求得出一致的结论。总时间约10分钟。

第三部分由考官重新提问，进一步确定考生的口语交际能力。时间是 5 分钟。

根据CET-4和CET-6的改革进程，大学英语四、CET-6考试口语仍将与笔试分开实施，并将继续采用已实行五年的面授方式。 @四、6 级口语考试（CET-SET）。同时，考试委员会将考虑计算机化口语考试，以促进大学的英语口语教学[2]。

评分标准

A.准确度——指考生所使用的发音、语调、语法和词汇的准确度。

B. Range of Languages - 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围。

C.话语长度——指应试者在考试中对交流的贡献和讲话的数量。

D.连贯性--指候选人说话时间较长且语言连贯性的能力。

E.灵活性 - 指候选人应对不同情况和主题的能力。

F。恰当性——指考生根据不同场合选择恰当、准确的语言的能力。

语言特点

CET-SET 考试要求考生进行不同形式的口语交流，他们的语言能力将根据他们在考试中的表现来衡量。 《大学英语教学大纲》中明确列出了考生需要掌握的语言功能和思想，如：友好交流（问候、告别、祝福和祝贺、感谢回应、道歉回应、建议、邀请和回应） ))、相互沟通（开始说话、继续说话、转移话题、停止说话）、态度（意志、希望、意图、决心、责任、能力、允许、禁止、同意或不同意、否认、好恶、赞成、责备）和抱怨，判断，决定和意见），说服（命令，劝告和建议，承诺和提醒），情绪（焦虑，惊讶，兴趣，情绪恶化），存在或不存在，空间描述（位置取向，运动及其距离） )、时间、表达意见和观点、争论。

另外，测试使用屏幕或文字提示输入信息，导致信息不佳。

标准说明

5分——语法和词汇基本正确，表达中词汇丰富，语法结构复杂，允许母语口音；能够长时间说话，语言连贯，允许偶尔停顿；能够自然而积极地参与讨论，通常适合上下文、功能和目的。

4分——语法和词汇有一定的错误，但不严重影响交流，词汇丰富，发音可以接受；讲话连贯，但在组织思想和文字时经常停顿，有时会影响交流；可以积极参与讨论，但有时与同组成员不相关或无法直接交流，整体基本适应上下文、功能和目的。

3分——语法和词汇错误，词汇不够丰富，语法结构简单，发音有缺陷；言语短促，停顿频繁，影响交流，但能基本完成任务；无法积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的变化。

2 分 - 以上都不好。

#593208英语口语学习心得2

英语学习应遵循以下六项原则。这些原则是“常识”。正如美国总统林肯所说：一个人必须根据语言、逻辑和“简单的常识”来决定问题并制定自己的行动计划。在学习英语的过程中，如果你遵循常识，你可能会成功。如果你违背常识，你就不可能成功。当然，成功也取决于你的“努力”。这一次，如果你按照常理去做，并且努力英语培训，那么你就会成功！

一、简单原理

学习英语：从简单开始

使用 英语：Simple-Good、Simpler-Better、Simplest-Best

我们上大学的时候英语口语实践活动心得体会，英语老师让我们多读书英语。有同学借用原文，第一页有20多个生词英语口语实践活动心得体会，第二页有20多个……到第五页，不知道第一页是什么；在第十页 Page 不知道前九页是关于什么的。阅读变得极其困难和单调，经验没有任何收获。阅读英语原著变成了查英语词典和背生词的过程，成了一件苦差事。所以很少有人能坚持和放弃。

其中一个人进行了第二次尝试并放弃了。原因？我认为这违背了“循序渐进”的逻辑。

所谓的“循序渐进”需要你从“轻松”开始。学习和使用英语必须遵循简单的原则。那时，我碰巧从 英语 Easy Reads 开始。现在，书店里有很多套“易读材料”，都是简写的。我先看500-800字缩写的书，再看800-1500字缩写的书，再看1500-2500字缩写的作品……我能读，因为我读过；读起来感觉特别好。当一个人有了成就感，自信心就诞生了，自信心越来越强，同时也产生了更大的兴趣。国外的英语文学作品仿佛带我走进了不一样的国度，不一样的文化，不一样的生活，结交了不一样的朋友。在走进另一种文化、生活、人物和风俗的过程中，产生了强烈的迷恋和强烈的欲望。我想阅读每一刻！

只要从简单的开始，就容易上手，容易产生“兴趣”，容易进行下去。 英语阅读应该遵循“简单原则”，听、说、写应该从最简单的开始，因为简单的原则有巨大的优势：

1、创造成就感，培养自信。

2、增加兴趣。

3、语言朗朗上口。

4、易于学习和应用。

但许多中国学生往往对简单的语言不屑一顾，他们寻求理解而不是尝试使用他们所学的东西。中国学生在学习中喜欢追求一个词英语--“难”。虽然学了很多难的东西，但我不能“用”它。事实上，简单的事情在灵活准确地使用时才是真正重要的。例如，从口语的角度来看，人们不会看一个人能说多难的词。关键是看他能否熟练地使用最简单的单词、句型、语法来表达情感和思想。 英语国内人们的日常交流都是通过有限的单词和简单的句型来完成的。

简单的英语（简洁英语）在英语国家已经成为一种趋势：即在说或写英语时尽量简单。中国学生虽然学了很多难懂的单词和复杂的结构，但连简单的单词和结构都无法表达自己的想法；有时他们用很大的词，一方面是不对的，而且别人也很难理解。 其实，当你彻底了解英语中的“小词”和“简单表达”后，就可以用简单的英语进行熟练的交流了。

当然这并不是说“难词”和“复杂句型”根本就不能用，或者说没用，我只是说尽量少用或者尽量少用。但目前“简单英语”成为“最好英语”的趋势是非常正确的。事实上，如果你和老外面对面交流，你会惊喜地发现他们说的英语是那么简单，你甚至会问自己复杂的英语你用什么学了很多年？

学习简单的东西并连贯地应用简单的东西是英语学习的关键。

二、数量原则

更好，更好，最好。

中国人学英语比精读、听力和口语多英语口语实践活动心得体会，但泛读和听力还远远不够，一堆废话也不够。没有量变，怎么会有质的飞跃？所以，中国人学习英语在注重“精”的同时范文网络，更要注重“一般”。比如学习英语阅读，如果你阅读不够，你将无法熟练地阅读英语。学习听力，听很多磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如果您想学习 英语口语，请尽可能多说英语。学习英语不能太急于成功，因为只有“量”才有“质”的飞跃。

体积的积累是必须的。很多人在学习英语的时候，经常会有一个误区，认为一本书代表一个层次。例如，当你读完一本初级读物时，你会说“我已经达到了初级阅读水平”，而在学习了一本高级阅读书之后，你会狂饮“我已经达到了高级阅读水平”。我刚读了一本初学者口语的书，并认为我处于初学者口语级别。当您阅读高级 口语 书籍时，您被认为处于高级 口语 级别。事实上，英语learning 有“点-线-面”的关系。一本书只是一个点，无数的书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓“水平”，就是面子问题。以阅读为例，你必须首先阅读大量的初级书籍。读完30本，读完第31本，生词少，能轻松阅读进入作者描述的世界，就可以读中级书了。如果你只读过初级的书，根本没有扎实的基础，如果你急于读更高层次的书，难免会“急于求成”，自然而然地你将无法很好地学习它。也就是说，无论英语级别是什么，都需要相应级别的数量累加。 英语听、口语、写也应该遵循这个原则。

语言的学习是为了培养一种感觉，而感觉是通过量的积累来培养的。俗话说，顺其自然。同理，当达到一定量时，就会产生“语感”。这时候要把感觉提升到概念上，把概念融入到自己的思维中，英语可以自由发挥。请注意，体积的积累在基础阶段是最重要的。金字塔的魅力在于其完美的建筑结构。只有深厚的根基，才能创造出尖塔的辉煌。学习英语也是如此。基础一定要打牢，只有打好基础才能学好英语。

在量的积累阶段，也要遵循正确的学习方法。

以阅读为例，一套简单的阅读材料分为六个层次，每个层次有五六个层次，而一本书只有100页左右，一个层次的阅读材料不到一周。在阅读的过程中，不要太拘泥于语法，偶尔可以体验一下语法的作用，但主要还是在理解小说的主题上。请注意，我们是在英语 获取信息、了解文化、生活并吸收新思想。你必须阅读才能快速阅读。不要学习语言，把数字放在第一位，尽可能快地阅读。这样，如果你坚持阅读三四个月，英语的阅读水平会迅速提高。

总有人问要学多久英语。这个问题很难回答，因为没有衡量好英语的标准，而且学习速度英语因人而异。但有一件事是肯定的，你必须有正确的学习英语的方法。事实上，学习英语如果你做对了，你很快就会开始。从开始到能够与 英语 交流是一两年的工作。因此，如果您继续以正确的方式进行操作，您将很快学会 英语。

三、重复原则

四、模仿原理

语言是人们在长期实践中形成的身份标志，它的使用“规则”是可以遵循的。孩子学习语言是一个模仿的过程。他们每天都在模仿父母、身边的人、电视等一切可以模仿的东西，模仿得越来越喜欢。突然有一天，他们停止了模仿，逐渐形成了自己个性特征的组合。语言方式。

作为一名英语学习者，必须模仿已经存在的东西，而没有充分模仿的“创新”意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习的基础英语，模仿是创新的基础。只有真正通过模仿掌握了英语的灵魂和精髓，才能谈自己的语言风格。

学习时模仿的原则是必不可少的英语。例如，在学习发音时，需要反复练习音标、单词发音，并大声朗读句子和文章。在练习的过程中，尽量模仿“音标”的读音和单词的读音，同时模仿句子的语气和节奏。模仿对于学习发音非常重要。如果你想学习英语口语？模仿也很重要。学习口语时，尽量模仿你读过和听到的。当然，如果你用“重复原则”来模仿你读过和听到的内容，效果会更好。如果你想学习英语写作，模仿的重要性就更加明显了。各种类型的文章，名家文章你都要读，而且读了很多遍，真正能看懂，一定要一丝不苟。模仿。越喜欢越好，这是英语学习最基本的常识。

我的一个朋友英语口语很厉害，说起学习的秘诀口语，他总是说“外国人说什么，我就说什么；我会写外国人做什么。”真是一个字！

五、突击原则

要想学好英语，需要一个个采取“速战速决”的策略，才能找到“快速进入角色”的感觉。只有这样，我们才能有足够的动力和兴趣坚持学习到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？这些技能你是通过短时间的“大规模突击”练习学会的吗？学习技能的要素都是一样的，都是去无数次的冲锋训练。当然，学习英语可能不像学骑自行车或学游泳那么简单，但掌握和使用一门语言英语是一种需要掌握和发展的技能。学习一项技能，攻击的原则是最重要的。

我在学习英语的时候就用过这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先是冲英语读了三个月。从轻松阅读开始，并坚持每天尽可能多地阅读。通过阅读英语，我不仅学会了词汇，还熟悉了各种语法现象，更多地了解了西方的生活、文化和思想。紧接着，我就去加强听力。经过三个月的聆听惊喜，我又回去加强了英语阅读。加强阅读后，加强听力。加强听力后，再加强英语口语。根据这个原则，读-听-口语-写惊喜强化。以这种方式学习英语，进步很快。 英语学习，从某种意义上说，就是强化正确观念的过程：强化发音观念，强化用词观念，强化句型观念，强化思维定势。组织思想。比如要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天里，每天学习声音，听声音，模仿声音，学会生存和死亡。 15天后，感觉声音进步了很多，掌握了就可以停了。请注意，在模仿的同时，也要录下自己的声音，认真找出自己发音的问题，并加以纠正。一段时间后英语培训，按照同样的方法攻击语音。你重复五六次，你的声音会是最好的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要经历这样一个反复惊喜强化的过程。

一个人的精力不可能总是充沛的，重复同样的事情会变得单调，所以采用了间歇突击强化的方法。 英语学习过程应该包括密集的攻击阶段。

六、利益原则

“兴趣是最好的老师。”学习英语 从兴趣开始，并努力培养这种兴趣。如果对英语没有兴趣，就没有持续的动力和动力，英语学习也难以坚持。反过来，一旦你对英语产生了兴趣，并且努力去开发它，那么你就会在不知不觉中去做，读英语，听英语，说英语 , 写成 英语。你会主动找人练英语，找每一个机会提高你的英语，提高你的英语水平。在不知不觉中，您的 英语 会有所改善。在不知不觉中，您学习了 英语。所以“兴趣”在英语 学习中起着举足轻重的作用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识地、系统地培养和发展他们对英语的兴趣。

#593209英语口语学习心得3

●模仿的方法：第一步是语音模仿。刚开始模仿的时候，不要走得太快，注意口型要正确英语培训，让声音到位。打好基础后，加快速度，以正常速度重复练习几次，直到可以自由表达意思为止。对于不准确或不熟悉的单词，多听几遍，一一模仿。第二步是词组模仿。有了第一步的基础，这一步就容易多了。考生要注重熟练度和流利度，尤其要多练习连读、同化等语音技能。第三步，段落和章节的模仿。听英语文章录音或英语新闻，跟着模仿，重点提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言流利度。

在模仿练习中注意克服害羞。一方面，害羞源于个性。性格内向的人说话时往往会小气，这对学习英语的发音和语调非常不利。另一方面，源于自卑，总觉得自己的英语等级太低，不敢说话，尤其是和等级高的人说话的时候。克服这种心理障碍是学好口语的先决条件。

● 复述原则：复述练习要循序渐进，从一两句话开始，听完后用英语表情说出来。一开始，由于语言能力、技巧等原因，重复往往接近于背诵。但是，基础逐渐完善后，就会逐渐放手。这时候要注意使用活生生的语言，比如改变句子结构，减少内容，甚至只是重复大意或内容摘要。在选择复述内容时，考生应尽量选择一些内容生动、情节清晰、生词不多的短文或短篇小说。有了基础，再适当扩大课题范围。

●复述方法：学习英语离不开记忆，复述练习是一种记忆单词和句子的形式。但这种记忆不能靠死记硬背，需要掌握一定的记忆方法。练习复述有两种常见的方法：一种是阅读后复述，另一种是听磁带后复述。后一种方法更有效。在锻炼听力和口语表达能力的同时，还可以帮助考生提高注意力，进行有效记忆，克服听后遗忘的问题。

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