英语教学案例研究样本论文模板

时间:2022-11-05 05:21:47 阅读:

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英语教学案例分析范文模板

对于英语教学解释英语培训,我们需要使用教案来辅助我们的课堂分析和解释。以下是小编编制的英语教学案例分析样本,供大家参考!

英语 教学案例前言

关于“我该怎么办”主题的简要说明

大家下午好。我的名字是 ________________。我来自——-小学。今天我要讲的是“________”这个话题,我将教学分为七个部分:分别是教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教具和教学程序。

教材英语教学案例分析

第一部分 教材分析

这个时期是从单位....之。。。。b 牛津英语。首先,我想谈谈我对这节课的理解。我们已经学会了.....在单位....我们还在最后两个单元中学会了如何________。今天我们要学习______。因此,该单元与单元___and单元___的特殊含义相关联。这段时间是阅读的第一课英语培训,主题的主要思想是如何表达自己的问题并寻求建议。我们将在下面的课程中学习处理问题和压力的方法。所以这个时期在这个单元中非常重要。

根据《党卫军》的内容和事实,我确立了这一时期的以下三个教学目标。

英语教学案例目标

第二部分 教学目的

1.知识目的:

(1)第一个,学生可以听、读、说、拼以下单词:__________

(2)第二项:学生每天能听、读、说、写以下练习:________ 了解一些单词的拼写和一些短语的用法。

(3)掌握阅读的主要思想,并利用这些信息与他人谈论自己的问题以及如何处理它们。

2.目的:

(1)提高通过阅读获取信息的能力。

(2)培养听、说、小组、沟通能力。

3.情感的目的:

(1)培养善于合作、善于竞争的意识。

(2)引导SS展示...寻求解决问题的建议。

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第三部分 教学重点

1.To 帮助 S 使用新的句型相互交流。

2.To 使SS能够分组学习并熟练合作。

3. 培养Ss对英语的兴趣。我认为英语培训方案模板,这是最重要的.

英语教学案例难点

第四部分 教学难点

我认为最困难的一点是确保学生...

1.To 确保 S 正确使用句型。引导他们把新旧知识混合在一起,提出和回答。培养 S 的创新能力。

2.To 自己完成任务。

英语教学案例方法

第五部分 教学方法

在本主题中,我将使用五步教学法,基于任务的方法,沟通方法,小组合作方法。我设计了一些任务来帮助学生学习。我想如果我想提高学生的英语口语,我应该给他们足够的练习机会,我会通过结对工作英语培训方案模板,小组工作让学生积极参与各种活动。那就是“边做边学英语教学案例研究样本论文模板,边用边学”。让学生成为课堂教学的主人,从而很好地展示了以学生为中心的教学方法。

英语教授案例技巧

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第六部分 教具

我会使用一些图片,单词和句子卡,录音机和计算机来帮助我实现目标。

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第七部分 教学程序

步骤一..导入

目的是激发学生的学习兴趣。

为了吸引党卫军的注意力,构建学习英语的周边,我让党卫唱一首英文歌,玩一个游戏“”同时英语培训方案模板,游戏可以帮助党卫复习知识,

第二步:介绍

目的是培养略读的技能以及如何获得文章的主要思想。

1 语言的实质是交流,交流的环境是生活。所以当我呈现句型“__________”时学英语,我首先展示________,教句子。然后展示我自己的照片_________,S问猜猜,这样就可以吸引SS的注意力,鼓励SS用新知识问Qs。

2 大多数 SS 都学会了句型:___________,所以我为 SS 设计了一个任务来帮助......并教授新的语言点:___________同时在CAI上显示句子。

3 经过一番提问和回答的练习后,我提出下一个语言points.___________芬纳利,我会让党卫军做成对工作来巩固它们。

第三步:实践

目的是培养.....

1.为了确保党卫军掌握教材,让他们听磁带并回答一些关于“对”或“错”的问题。

2.让学生重读文章,按角色阅读。注意他们的发音和内涵。

这也是下一步的现成工作。给出一个模型英语培训方案模板,然后做一些扩展。

第四步:扩展。

目的是培养用关键词复述的技能

1 设定任务,尝试与好学生一起做榜样。

2 将党卫军分成 4 人一组。每个人都会根据CAI提供的场景进行新的对话。使用我们学到的短语和句型。找出哪个组最好。

3.鼓励学生说些关于自己的事情。

这里使用基于任务的方法来发展S的沟通能力,他们的合作能力将得到很好的训练。

第五步 总结与作业

目的是让学生清楚地了解如何表达他们的问题和修改文章。

1.要求学生修改单词和短语

2.让学生在课后写一封关于自己的信。

在教学过程中,我会尽力让我的课堂活跃起来,并鼓励学生用英语互相交谈,我认为英语教学的总体目的是提高英语使用能力。我将用它来指导我的教学。让学生爱上有趣的英语和可爱的英语老师。

谢谢!

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