成人英语教学方法研究

[收稿日期] [个人简历] 张芳（ ），女，山西太原人，山西大学外国语学院研究生。 成人英语教学方法探讨 张芳（山西大学外国语学院，山西太原 030006） [摘要]成人英语教学是一切教学过程中最困难的部分，一方面这些学生非常渴望知识；另一方面日常工作繁多，因此大多数人不能全身心投入学习。成人英语教学的目的是通过日常的听、说、读、写训练，使学生掌握基本的英语知识，培养一套自学能力。为了激发学生学习英语的兴趣，使他们养成良好的自学能力，本文对教什么、怎么教、如何改进教学方法等一些新的教学方法进行了探讨英语培训，以满足各种教学要求。 [关键词]成人英语教学；课堂教学方法 成人英语教学是一件非常困难的事情。 这些学生有一定的英语基础，但基础参差不齐，大部分人都放弃了学习。他们学习的目的也很明确英语培训，要么是为了应付现在的各种考试成人英语教学方法，要么就是为了在现在的工作中立刻用上。但是这些人大多都有工作，有家庭，每天要处理很多琐碎的事情，所以无法全身心的投入到学习中。而且他们有自己多年形成的思维和学习习惯。在教学过程中，他们问得最多的问题就是：“现在我们的记忆力下降了，学习的精力也减弱了。老师，您能不能给我们讲讲一些重点或者一些简单易行的方法成人英语教学方法研究，帮助我们达到事半功倍的效果？”

“其实英语，英语学习是一项基本功训练，没有捷径可走。谁的基本功扎实了，谁就能取得好成绩。”但针对学生的要求，笔者认为有必要探索一些行之有效的课堂教学方法，使学生对英语学习产生浓厚的兴趣成人英语教学方法，培养学生良好的学习习惯，为他们今后的进一步学习和自学打下坚实的基础。本文就课堂教学内容、教学时间安排、教学顺序安排、课堂教学方法改进等一些课堂教学方法进行了详细的探讨。 1、枯燥的课堂教学变生动活泼、趣味横生的教学讨论 课堂教学活动不仅要注重形式，更要注重内容。内容是语言的灵魂，要“用知识的力量吸引学生，用丰富的内容激励学生，用智慧的力量征服学生”（许国章）。那么怎样才能使英语教学变得生动活泼、丰富多彩呢？这是问题的关键。具有传统观念的英语教师喜欢让学生在课前预习，这种方法已经过时了，学生对此已经失去了兴趣。 因此成人英语教学方法，教师应创设更切合实际的语言学习环境，引入能传达更多知识的教材。比如，自由讨论大家感兴趣的话题。这个话题的范围可以很广泛，可以是昨天的新闻、天气预报成人英语教学方法，也可以是假期如何安排、周末做什么运动等等。这样，就能把学生的注意力吸引到课堂上，激发他们的好奇心，把单纯的教学变成情境教学，让语言学习变得有意义、有目的性。

这时，教师要用知识点，特别是刚刚学过的知识点，与学生进行交流，这样学生在课前必须复习、复述、总结课堂上所学的内容。这样也会使讲课不仅变成“听”，也变成“说”。教师的作用只是帮助和鼓励学生积极参与，自由表达。这种课堂游戏可以持续5到10分钟，然后学生就能更自然、更顺利地进入学习过程。2、在课堂教学中增加更多的听力练习和口语模仿在传统的教学中，教师只教成人学生“读”材料来应对各种标准化考试，而忽略了听力和口语。·63·山西教育学院学报（2001年第3期）2001-08-221971-