一位妈妈的经历 | 4年和儿子一起读近1200本英语原著书籍的6个感想

亚历克斯十岁了，能读流利纯正的英语。 很多妈妈都对他赞不绝口，也很好奇他是怎么练的。 Alex的妈妈表示，其实并没有刻意练习。 唯一的秘密可能要归功于这四年来阅读了近1200本原著书籍，以及沉浸在英语儿歌和原创电影中。 今天我们就来看看这位妈妈陪儿子学英语的经历。 希望各位家长也能找到适合自己的英语教育方法。

我身边很多妈妈都对Alex的读书音频赞不绝口，也会问我是怎么养大的。 事实上，这确实是无意的。 现在回想起来，四年来，Alex读了近1200本绘本和章节书，听了无数的英语儿歌，看了7部BBC和美国动画片，近20部电影。 我觉得让 Alex 接触英语是这些年来我做的最好、最正确的事情。 下面我将自己的一些经验总结为6点与大家分享。

1、不要让孩子觉得自己在“学”英语

我认为最大的秘密就是不把英语当作一门学科。 亚历克斯从来不认为他正在“学习”英语。 对他来说，无非是听听儿歌、看动画片、读一些喜欢的书。

在听和看的过程中，我没有问亚历克斯任何问题。 在非常轻松无压力的环境中，他享受着儿歌的节奏带来的欢乐，动画片带来的视觉冲击力，英文书籍带来的欢乐和童趣。

很多妈妈也会问，遇到听不懂的单词怎么办？ 如果你还没有掌握这本图画书，为什么不读下一本呢？

我还是觉得读书不能有功利的目的，也没有必要此刻付费才能立即看到结果。 我们大人总觉得只有每一个字都能读懂，每一个字每句都知道意思，才能读懂这本书，但这只是字面的理解。

阅读的最终目的是让孩子感受到精神上的愉悦，通过图画文字的内容直接触及心灵，享受阅读的过程。 其实，孩子是否能读懂一本书，有一个最直接的标准：孩子是否无意识地读这本书，并且一口气读完。 如果他看不懂这本书，他就无法忍受。

当我们让孩子读中文书籍时，他们会从头到尾认识书中的每一个字吗？ 如果你一个字都不认识，你对整本书的理解会不会有偏差？ 答案当然是否定的。 因此，我们给孩子读中文书的方式应该和我们给孩子读英文书的方式一样。 英语和汉语只是语言，方法应该是一样的。

2. 重复，不断重复

Alex最大的特点和优点是，他会一遍又一遍地看一件事：当他听到一首好听的或喜欢的儿歌时，他会按单曲循环按钮，反复听；当他听到一首好听的或喜欢的儿歌时，他会按单曲循环按钮，反复听； 当他看到动画片中的某一集有搞笑片段时，他会按快退按钮，继续看，然后独自笑（因为不停的重复，Alex平均一年只能看一部动画片）； 当他看到书中有趣的部分时，我会时不时地打开它。 孩子们通过不断的重复加深记忆。

3、大批量投入

很多妈妈带孩子上了几节英语课后，都会非常关心孩子如何与外教沟通。 如果孩子肚子里没有“货”，他怎么表达呢？

所以想要有优质的输出，就必须有大量的输入。 在Alex学习英语的过程中，我们一起阅读了1200本绘本。 在绘本的阅读过程中，我们积累了大量的情境表达，实现了大量的有效输入。 此外，Alex在听儿歌、看动画片的同时，还有效地输入了许多地道的表达方式。 也许和其他妈妈不同，我听儿歌的时候从来不要求他跟着唱，也不问他歌词是什么意思。 看动画片的时候，我从来不问他这集讲的是什么故事。 亚历克斯只是沉浸在自己的世界里并享受自己。

有近1200本原著、儿歌、动画片的大量输入（看完动画片可以裸听动画片的配套音频，这个方法对听力训练很有帮助），那么我们就有了未来优质的输出。 也正是因为不断的阅读和聆听英语网课心得体会200字，Alex学会了模仿并时不时上传自己的录音。

关于输入的问题，妈妈们还必须注意音频的质量。 就是原著的配音不标准，歌曲好不好，漫画里的表情不地道。 当我一开始无法区分时，我决定识别BBC音频和正版CD，以确保Alex听到最好的信息。

蒋勋曾说过：“一定要给孩子最好的音乐、最好的电影、最美的文字！” 只有给孩子最好的信息，才能让他们朝着最准确的方向前进。 所以，选择材质的好坏是妈妈们最重要的功课！

4、无意识的单词积累

很多妈妈会问：Alex认识这么多单词，他是怎么背的呢？ 答案是：Alex从来没有背过一个单词，我也从来没有要求Alex翻译过一个单词。 妈妈们，请相信您的孩子的能力是无限的。 他们会根据图画书中的图片猜测这一页的大致含义。 这就是原著绘本的魅力，我们大人看了也会喜欢的。

Alex最初的词汇积累是在动画片《朵拉》中。 通过反复听、看，他轻松地记住了场景中的单词。 除了朵拉原有的积累之外英语培训，第二步就是卡通粉红猪了。 Alex通过观看英文字幕和对话书毫无压力地通过猜测和自己的理解完成了单词的初步积累，并在广泛阅读了1200本原著之后积累了丰富的词汇量。

5.积累词汇量，然后学习拼音

许多孩子参加培训班并从头开始学习自然拼读法。 这种学习顺序对孩子来说没有帮助。 孩子掌握一定的单词量后才能学习Phonics。 Alex是在看了朵拉和粉红猪之后才开始学习自然拼读法的。 这个阶段，他已经有1000-2000个单词了。

学习自然拼读法后，亚历克斯能够见字识字、闻字写字（虽然偶尔会犯拼写错误），这为他阅读章节书和写作打下了坚实的基础。 我们可以想象一下当我们的孩子学习汉语拼音的时候。 他们进入小学后才开始学习拼音，前提是能说、能读。 这都是关于语言学习的。 其实，学习汉语和英语拼写的方法是一样的。

6. 如何学中文、如何学英语

当孩子还不会说话的时候，父母就一直在跟他们说话。 我们的孩子花了一年多的时间才学会叫他们“爸爸妈妈”，然后慢慢学会说话。 然后爸爸妈妈就陪着孩子读书看书。 ，终于孩子开始用笔写字了。

学习英语的路径是一样的：经过大量的听，孩子会开始学说，学着看图画书，最后开始写。 亚历克斯一步步遵循这个顺序。 每次他看一组漫画或书籍时英语，他都会情不自禁地写点东西。 所以不要担心你的孩子不会写字。 他有很多投入，如果你不让他写，他就会忍不住写英语网课心得体会200字，一切都会水到渠成！

以上几点是我这几年和Alex一起阅读英语的一些经验。 与其他妈妈唯一不同的是，我从来没有和亚历克斯一起读书。 因为我的口语实在是太差了，我不想让Alex受到影响，所以我只能让他听最纯粹的音频。

简而言之，条条大路通罗马。 希望妈妈们能够根据自己的实际情况和孩子的特点，找到一条适合孩子的原创阅读路径！

看完上面Alex妈妈的分享英语网课心得体会200字，如果用一句话来概括Alex的学习过程，那就是：海量、重复的原声音频、原画书输入，逐渐自然输出。 肯定有家长有疑问：“为什么一定要是绘本、漫画等原创素材呢？” “如何让孩子持续输入而不感到无聊？” 《如何在反复看、听、读中获得成果？》，下面小编就给大家一一分享：

1、为什么一定要是绘本、漫画等原创素材？

语言大师林语堂曾提到，他在上海遇到的那些留过学的中学英语老师，语法和词句分析都很好，但他们说的英语一点也不地道。 例如，当人们非常钦佩某人时，中国人会说“我深深地钦佩他”，这是古人过去常说的，因为英国人和美国人不这么说。 很自然地用“admire much”，用“I take off my hat to he”，才是真正地道的英语。

林语堂为什么说有些人的英语标准但不地道？ 因为区分一个人口语的标准不是他的单词和句子的发音，而是他在与英语为母语的人交谈时能否将其融入上下文。 、明确理解对方词语的意思，所使用的词语和表达方式不符合对方国家的语言习惯。

那么如何才能做到真实的表达呢？ 当然，我想读很多英文原版资料，比如故事书、图画书。 因为这些原创材料含有大量现实生活场景，贴近孩子的生活，简单易懂。 词句非常简洁地道，比字典里查到的词句生动多了！ 例如，我们看一下《示范英语》2中的一个故事：It's the Weather。 这个故事讲的是，天气不好的时候，来上课的孩子们很不乖，吵闹，吵闹。 后来天气终于好转了，孩子们也开始乖巧了，于是老师感叹道：

“多么美好的一天啊！”

这里的意思是“这一天真的很忙”。 是不是比“今天是忙碌的一天”简洁、真实得多？

2.如果孩子听不懂，他们就不想听。 如果他们不明白，他们就不想读书。 他们怎样才能坚持下去？

首先，要选择孩子感兴趣、适合的学习材料，依靠材料本身的魅力来吸引他们。 Alex的妈妈还表示英语，给孩子们准备的有声读物和绘本都是孩子们感兴趣的内容，让英语学习自然发生。 尤其是图画书。 如果你读的时候大声笑，你的孩子会不喜欢吗？ 比如我们看一下《示范英语2：给妈妈的礼物》

爸爸想让妈妈开心，所以在聚会上送给妈妈一份提前准备好的礼物——一个大礼盒。 妈妈打开一看，里面又多了一个盒子，再打开，又是一个……盒子越来越小，最后她打开小盒子，原来是一枚戒指~

其次，每天和孩子一起学习15分钟，让他们看到自己的进步，比如画一棵阅读树、学完课后向上移动一格、分享配音等，并将学到的知识运用到生活中。及时地。 里面。 我们来看看悦悦妈妈是如何灵活运用《示范英语》绘本内容并使其变得栩栩如生的：

例如，学习“做鬼脸”课程。 当我学会“Chip很伤心”时，我会做出悲伤的表情，然后悲伤地说：“看，我很难过”英语网课心得体会200字，然后问她：“你伤心吗？”。 悦悦回答：“是”。 然后我延伸道：“让我看看你悲伤的脸。” 月月从我的表情中听出了这句话的意思，随后她也做出了悲伤的表情。 如果悦悦在现实生活中不听我的话，我也会显得很难过。 如果相同的单词和句子在不同的场景中灵活使用，孩子就不会那么机械地理解语言。

3、如何有效练习听力和输入？

听力输入有两种类型，一种是泛听，比如Alex妈妈提到的“磨耳朵”听力； 另一种是有意识地听，比如听英文歌曲。 妈妈可以和孩子一起唱特定的歌词。 玩耍时，可以拿出实物，进行动作，让孩子在言语和动作之间建立联系，留下印象。 进一步的听就是能够从听中猜出故事的情节，然后通过看书或者漫画来验证你的猜测。

听完全文后，建议孩子跟读并模仿音频中的发音和语调。 模仿时间长了一位妈妈的经历 | 4年和儿子一起读近1200本英语原著书籍的6个感想，自然就养成了外国口音。

每个孩子都是一朵花，只是花期不同。 只要家长和孩子一起坚持，保持耐心，用科学的方法，孩子的英语学习终会开花结果~