我读《阳光故事》的感想

所谓的“感”

它可以是从书中领悟到的真理或精妙的思想，可以是书中内容所激发的思考和联想我读《阳光故事》的感想，可以是阅读所激发的决心和理想，也可以是阅读对社会造成的影响。 对世界上某些丑恶现象的批判和讽刺。 读后印象的表达灵活多样，基本属于议论范畴，但写法与一般议论文不同，因为必须以读后为基础。 要想写出一篇好的有体会、有见解、有情感、有新意的读后评论，必须注意以下几点：

首先，阅读原文

“读后感[1]”的“感”是由“读”引起的。 “读”是“感”的基础。 如果你匆匆读完，你可能连原著在讲什么内容都看不懂。 怎样才能有“感觉”呢？ 如果你读得很肤浅，当然感受不深。 只有细读，才能有所感触，感触颇深。 如果你想读一篇议论文，你需要弄清楚它所说的是什么（观点和命题），或者批评错误的想法，思考是什么启发了你，并弄清楚论点和结论是什么。 如果是叙事性的，就要弄清楚它的主要情节，有多少个人物，他们之间有什么关系，故事发生在哪年哪月。 至于作品所涉及的社会背景，还要弄清楚作品揭示了什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么样的思想感情，作品的哪些章节感动了人，为何如此感动等等。

其次，安排好感情

只要认真阅读原著，一篇文章可以有多种写法作为读后感想。 例如，如果你对原文的中心部分感触较深，你可以写为你的读后感想，如果你对原著的其他内容感触较深，你也可以写为你的读后感想，如果你对个别句子有感想，也可以写下来作为你读后的感想。 总之，只要是原著的内容，只要你有感受，都可以写成读后感想。 你要把你知道的一切都表达出来，这样才能写出读后感想。

三、选择正确的点

一篇文章可以列出很多情感点，但读完一篇文章只能讨论一个中心，绝不能面面俱到，所以下一步就是对这众多的情感点进行筛选和比较，找出最深的感受和最新的内容。看法。 写的时候最有针对性、感觉流畅的一个感受点，就是读后感受的中心，然后论证、写出来。

四、叙述要简短

既然读后的感觉是通过阅读产生的，那么文章中就必须描述引起“感”的事实，有时还必须描述一些我与之关联的例子。 总之，读后的印象中，“叙述”是不可或缺的。 但又与叙事中“叙事”的要求不同。 叙事文本中的“叙述”讲究具体、生动、生动，而读后的“叙述”则讲究简单、简洁。 初学者在学习写作、阅读、引用原文时，普遍存在的问题是叙述不简洁，实际上变成了复述。 这主要是因为作者还没有掌握所引用部分的精神和要点，所以无法简洁。 简洁，不言而喻，简也描述了。

五、联想要注重形式

关联的形式包括相同关联（关联事物具有相同性）、相反关联（关联事物具有相反性）、相关关联（关联事物具有相关性）、继承关联（关联事物具有互惠性）。 它们之间存在连续性）、相似关联（关联事物之间的相似性）等等。 在写作和阅读时，要特别注意同一联想和相似联想两种联想形式的运用。

编辑本段看完后怎么写

格式

1. 格式与书写

写读后感想通常有三种方式：一是缩写内容大纲，二是写读后感想，三是摘录好句子、好段落。 可以用“读后感想”作为标题； 也可以用自己的感受（一两个词）作为标题，下一行是——“读后感想”，第一行是主标题，第二行是副标题。

其次，选择自己感受最深的来写，这是写出读后留下好印象的关键。

第三，要紧密结合实际，这是读后印象的重要内容。

四是要处理好“读”与“感”的关系，做到议论、叙述、抒情相结合。

第五，原文不宜过多，但要体现一个“简”字。

六、回顾主题。

写作时，要分清什么是重要的，什么是次要的，力争做到能抓住要点的“读”，能表达体验的“感”。

七、选材。

阅读是写作的基础。 只有认真阅读，才能深刻理解文章的内容，抓住要点，把握文章的思想感情，才能感受到、体会到一些东西； 来吧，这一点就是文章的中心思想，点明文章中心思想的一句话。 对于一部作品来说，写经历时不能面面俱到，但应该写读完之后思想和行动的变化。

8.写出读后的感受。 首先简要介绍您所阅读的作品，然后写下体验。

原文的内容往往用3到4句话来概括。 最后，大多数人都会回到自己读过的作品。 我们应该把注意力放在“感觉”两个字上，记住要联系自己的现实生活。

9. 讲道理英语网课心得体会200字，表达自己的真实感受。

读后写作注意事项

①写读后的感受绝不是照搬或简单复述原文。

②写出真实的感受。 这应该是一种发自内心的感受，而不是“检讨”或“保证”。

③要写出独特、新鲜的感受，力求有新颖的见解来吸引或感染读者。

④ 禁止写流水账！

编辑这一段，写一下关于学习的读后感想。 我应该读什么？

(1) 引文——围绕情感点引用材料。 对原文的简要描述。

(2)提纲——概括本文的主要内容，言简意赅，写出要点。

(3)讨论——分析材料，提炼感受点。 阐明基本观点。 引出“读”的内容后，有必要对“读”做一些评论。 可以根据事实来分析“引述”的内容； 也可以从现象到本质，从个体到普遍； 去分析有深意的材料，然后“点睛”自然地表达自己的感受。 选择感受最深的一点，用简洁的句子表达出来。 这样的句子可以称为“意见句”。 这句话表达了本文的中心论点。 “观点句”在文中的位置可以灵活，可以放在文章的开头，也可以放在文章的结尾或中间。 刚开始写作的同学，最好用直白的方法，把观点写在文章的开头。

（4）联系——联系实际，纵横拓展。 围绕基本观点排列事实。 写作和阅读最忌讳的是讲事实、泛泛而谈。 如果不能讲事实、深刻感受，文章就太肤浅了。 泛泛而谈往往会使读后印象缺乏针对性，不能给人震撼。 连接意味着与现实紧密联系。 它不仅可以从一处到另一处连接现实生活中的相似现象，而且可以连接从古至今现实生活中的各种相反的问题。 您可以从大处着眼，也可以从小处开始。 当然，在与实际分析论证联系时，还必须注意始终对“引”部分进行回扣或呼应，做到“环”与“引”断，“丝”通。 对观点（即中心论点）的阐述，通过陈述事实和说理来证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。 这个过程中需要注意的是英语网课心得体会200字，陈述的事实和说理必须紧紧围绕基本观点，服务于基本观点。

（5）结论——总结全文，升华要点。 “读”的内容并不放松。

以上五点是写作和阅读的基本思路，但这个思路不是一成不变的，一定要善于灵活掌握。 例如，“原文简述”一般在“观点鲜明”之前，但两者的顺序可以互换。 此外，如果第三步所陈述的事实是社会现象或个人经历，则第四部分就不需要写了。

一、首先要注重感觉

多读少读，善于灵活把握。 例如，“原文简述”一般在“观点鲜明”之前，但两者的顺序可以互换。 此外，如果第三步所陈述的事实是社会现象或个人经历英语培训，则第四部分就不需要写了。

2、注重“读”

在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提和基础； “感”是“读”的延伸或结果。 必须先“读”，再“感”，不“读”就没有“感”。 因此，要写读后印象，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键句的意思，深刻理解原文的意思。作者的写作目的和文中所表达的思想感情。

3.读完一本书或一篇文章

会有很多感受和经历； 对于同一本书或一篇文章，不同的人会从不同的角度思考问题，会有不同的看法，得到不同的启发。 以家喻户晓的“装模作样”这个成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度思考，就会发现，没有真本事的人迟早会“暴露”。并认识到掌握真正人才的重要性。 南郭先生之所以能在齐宣王时期生存下来，领导者必须具有实事求是的领导作风。 进一步可以认识到齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南郭先生这样的人整天吃饭提供了客观条件，从而想到打破“铁锅”的必要性。改革开放以来，“饭碗”、废除“大锅饭”。

4、叙事作品无法用大量篇幅复述原文

一篇文章读完后，写不出很多感想或经历，所以不得不选。 作为初学者，你要选择你感受最深、感觉有话要说的点。 要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多线索中选择最合适的感受点作为全文讨论的中心。

初中作文课上，除了写“读后感想”外，老师还会要求学生在观看电影、电视剧或参观某个展览后写“读后感想”。 观后感的写法与读后感的写法是一样的，只需简单描述第一部分的观察内容英语网课心得体会200字，然后引出观点，展开讨论即可。

5.如何写读后对景物的印象

(1)简述原文的相关内容。 如阅读内容、文章标题、作者、写作年份、原书或文字的内容摘要等。 写这部分内容是为了说明印象从何而来，为下面文章的讨论做铺垫。 这部分一定要突出“简”字英语，不能用长段落描述阅读和写作的具体内容，而是简单描述与印象直接相关的部分，省略与印象无关的内容。

（二）明确基本观点。 选择你最有感受的一点，用简洁的句子清楚地表达出来。 这样的句子可以称为“意见句”。 这句话表达了本文的中心论点。 “观点句”在文中的位置可以灵活，可以放在文章的开头，也可以放在文章的结尾或中间。 刚开始写作的同学，最好用直白的方法，把观点写在文章的开头。

(3)围绕基本观点整理事实和理由。 这部分是议论文的主体部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，并通过陈述事实和说理来证明观点的正确性，使观点具有说服力。更加突出、更有说服力。 在这个过程中需要注意的是英语培训，事实的陈述和论证必须紧紧围绕基本观点、服务于基本观点。

（四）围绕基本观点联系实际。 好的读后评论应该有时代气息，有真情实感。 要做到这一点英语网课心得体会200字，必须是良好的做法。 这个“现实”可以是个人的思想、言语、行为、经历，也可以是某种社会现象。 在联系实际时，还要注意紧紧围绕基本观点、服务于观点，而不是盲目衔接、割裂。 以上四点是写作和阅读的基本思路，但这个思路并不是一成不变的。

（5）简要解释原文的相关内容，凭感觉重写，不注重引言，偏离主题。

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