济南协和双语实验学校：创新教育教学理念引导学生全面发展

齐鲁网·闪电新闻6月15日讯 为了引导学生全面发展，济南协和双语实验学校小学部创新教学理念，不断整合各类课程，让每个孩子都能体会到不同课程带来的不同滋养。

“三层次五领域”个性化课程

济南协和双语实验学校小学注重“三层次五领域”课程的实施与创新，覆盖国家、地方、学校三级课程结构，打造核心课程学科群，逐步形成开放式、个性化的课程体系。

三个层次：一是基础课程，包括国家规定的课程。 二是延伸课程，包括学科延伸课程和活动延伸课程。 学科拓展课程主要包括选修课和学科活动课程； 活动拓展课程主要包括德育系列活动课程、阳光休息、家长课堂、调研等课程。 三是研究类课程，包括视唱练耳、金丝沙画、小乐队、素描、烘焙、三生教育等课程，以及篮球、足球、健美操队等。 学校按照5大领域，设置了10个子领域、25个具体学科进行分类。

人文素养领域包括人文知识和人文实践，开设“和文”课程，主要包括语文、阅读、国学、硬笔书法、软笔书法、歌唱和写汉字。

科技素养领域包括科学知识和科学探究，开设“何思”课程，主要包括数学、综合实践、科学、数学思维、信息技术等课程。

社交领域包括沟通方式和社交礼仪，开设“和谐”课程，主要包括道德法治、德育主题活动、三生教育、礼仪教育等课程。

健康艺术领域包括健康运动和艺术修养，开设“和谐”课程，主要包括体育、足球、篮球、健美操、跆拳道、花样跳绳等体育课程； 音乐、美术、古典舞、女主持、钢琴、爵士舞、葫芦丝、儿歌、儿童创意画、创意简笔画、沙画等艺术课程。 此外，还有阳光休息、课堂小乐器、艺术及手工作品制作、艺术节、运动会等课程。

国际理解包括国际关系和文化传统。 从一年级开始每周都有外教课，高年级则组织云课堂与外教面对面交流； 每学期组织国外调研、邀请专家进课堂等活动。

济南协和双语实验学校副校长安波表示：我们开设了29门选修课，让学生学到了很多课本之外的知识。 我们还重点开设阅读与思维课程，有利于培养孩子的阅读习惯，拓展孩子的思维，为孩子今后的学习打下良好的基础。

数学思维课是激发学生学习数学兴趣、培养学生学习能力的课程。 学校对学生思维能力的培养按照培养数学兴趣——进行思维训练——数学实践活动——举办数学竞赛的逐步发展模式进行，集趣味、知识、生活于一体，通过主题活动、专项练习、竞赛等形式，有计划地开发学生智力，加强数学意识、思维方法、实际应用等方面的训练，培养良好的思维品质。

通过提高学生的学习兴趣英语外教课堂读后感，培养学生的数学思维，提高学生的思维能力，加强学生非智力因素的培养，坚持低、中、高年级系统、科学的训练，培养学生良好的思维习惯，注重数学思维的学习与现实生活的联系。

在内容安排上，选用统一教材《小学奥数推理三A版奥数》。 全员每周上一节思维课，每周自主选择两次思维兴趣课，每学期统一开展一次校级“趣味数学竞赛”。 在教学方法上学英语，学一学，逐步提高学生的思维水平，使各个层次的学生都能得到一定的提高。

养成每天阅读的习惯

阅读是收集和处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 学校尊重儿童身心发展的需要，尊重儿童语言学习、情感需要、心智发展的规律，培养阅读习惯。

课程参考书目主要由教师指导英语外教课堂读后感，以师生共同阅读的形式进行。 同时，还伴有学生交流、故事情节表演、感悟演讲； 自主阅读和推荐书目是供孩子在课余时间阅读的，如：晚间宿舍阅读、家庭亲子阅读、图书角自选阅读等。 对于自主阅读和推荐阅读清单，老师不时引导孩子分享自己的阅读收入，激发孩子的阅读兴趣和意愿。

喜欢读书的孩子可以在“班级图书角”读书。 生活老师根据“阅读记录卡”，结合学生在阅读过程中的阅读态度和阅读习惯对学生进行评价。 家长可以在班级读书分享群上传孩子读书的视频、图片、感想。

保证每日英语口语教学

学校非常重视学生的口语英语教学。 在低年级外教口语教学和高年级“云课堂”口语教学的基础上，新学期增设口语英语课程英语外教课堂读后感英语，保证每天一节英语课济南协和双语实验学校：创新教育教学理念引导学生全面发展，并通过英语趣味游戏、英语嘉年华等学术活动，提高学生英语口语能力。 学校组织编写《校园英语100句》，利用课前3分钟训练学生100句口语口语。

济南协和双语实验学校小学教学理念创新。 通过上述创新的课程体系英语外教课堂读后感，给予学生更多自主选择的机会和自由成长的空间英语，引导学生全面发展。

闪电新闻记者 李伟 通讯员 刘洋 济南报道