携手同行，连接幼儿升小学——“写前”准备

高年级的孩子即将进入小学。 从幼儿园到小学，标志着一个新阶段的开始。 幼儿园和小学之间的联系对于孩子来说非常重要。 如何做好“幼小衔接、科学衔接”，促进儿童身心发展幼小衔接英语口语常用，保障基础教育质量。 改善是幼儿园和家长共同关心的问题。

说到高年级，“幼小衔接”成为高年级学生家长最关心的问题。 在这个特殊时期，相信家长们都有很多困惑：我的孩子能否顺利从幼儿园过渡到小学？

别着急幼小衔接英语口语常用，今天我们就来聊聊如何为“年轻到年轻的转变”写作的第一步做准备。

前缀是什么？

“预写作”可以简单地概括为孩子从事非正式的写作活动。 《幼儿园教育指南（试行）》明确提出：培养幼儿对生活中常见的简单标记、文字符号的兴趣。

1.养成良好的写作习惯

老师和家长要引导孩子按照正确的写字姿势和坐姿标准来写字英语培训，培养良好的写字习惯。 可以编一些孩子容易接受、朗朗上口的儿歌，鼓励孩子养成良好的写作习惯，比如儿歌：

写字姿势

孩子们请记住，

写字姿势非常重要。

写字时，双脚要放平。

坐直，不要歪着头。

手距笔尖一寸，

眼睛离书一尺远。

胸部距桌子一拳头学英语，

写出来的时候看起来非常漂亮。

2.了解书写工具

培养孩子的方向感，对上、下、左、右、中、侧、前、后有清晰的概念。 了解各种常用笔及其功能； 了解各种常见的书写笔记本，并能识别以自己为中心的上、下、前、后、左、右。 例如：利用活动“小动物住酒店”来了解场地网格（水平中心线、垂直中心线、左上网格、右上网格、左下网格、右下网格）。

3.利用有趣的内容

(1)心情日历

鼓励孩子用书面语言记录今天发生的快乐、有趣、悲伤的事情，制作“心情日历”。

（2）画一个故事

您可以让孩子通过写作或绘画的方式讲述他们听到的故事幼小衔接英语口语常用携手同行学英语，连接幼儿升小学——“写前”准备，或者描述他们的家庭成员或他们做某事的能力。

3.充分利用有趣的游戏

(1)连点游戏

(2) 寻线游戏

(3)网格对称绘画

幼儿园的“写作前”活动是孩子正式写作之前的活动。 它们是儿童正式写作的桥梁，是儿童发展中不可忽视的重要阶段。 我们不仅可以从孩子的预写作品中解读孩子的行为和情绪，还可以通过预写练习为孩子进入小学正式写作打下坚实的基础。 让我们的家庭共同努力幼小衔接英语口语常用，科学地为大班孩子上学做好准备。

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