利用正确的资源，我和没有基础知识的儿子在一年内积累了1000个英语听力单词......

做事总要有一个目标。 为孩子制定英语学习计划也是如此。 在悟道阶段，更重要的是要确定这个阶段的目标是什么。

在启蒙阶段，您不仅要让孩子学几首儿歌、童谣，还要让孩子跟着外教练习口语输出； 您不仅希望您的孩子能流利地阅读小学分级书籍，还希望您的孩子能够写字母和词汇……

然而，目标不明确或太多，只会让英语成为孩子和家长的负担。 孩子对英语不感兴趣、家长难以坚持、英语启蒙时断时续……这些也是很多家长启蒙很长时间后仍然没有明显效果的原因。 学习英语也应该循序渐进。

今天我想回顾和总结小向日葵启蒙阶段的点点滴滴，都是经过亲身测试的有效实践经验。

在启蒙阶段设定好的目标

我的孩子在5岁零10个月的时候正式开始学习英语。 在启蒙阶段，我对小向日葵只有两个目标：

1、让小向日葵接受英语，适应生活中第二语言的存在；

2、让小向日葵掌握1000个左右的听力词汇，作为下一阶段的基础。

目标1经常被忽视，因为它太简单了。 我们会假设孩子一定会接受英语并且喜欢学习英语。 在启蒙初期，如果让孩子接受并喜欢从未接触过的语言，就会产生排斥和恐惧的感觉。

这就需要父母一步步把英语带给他，一段时间内不要对学习有任何影响。 在这个启蒙阶段，就是要给孩子带来英语的乐趣，如何吸引他的注意力，如何引起他的兴趣。

乍一看，目标2大约1000个听力词汇有点难以实现。 其实，作为经历过的人，我可以明确地说：确实不难。 听力词汇只需要孩子理解其含义即可。 即使他们不会读或写也没关系。 鼓励孩子说话。 如果他们不愿意说话，不要强迫他们。 尊重孩子的语言静默期。

我们使用Big Book English Words内页显示

这1000个听力词汇不仅是启蒙阶段的目标，也是下一阶段——识字+评分阶段的基础。 有了这1000个听力词汇，你可以听懂外教的课堂教学并回答问题，也可以更轻松地吸收动画片和分级音频中的听力词汇。

如何达到标准？ 四步并进！

为了实现上述两个目标，我们有四个步骤需要同时进行，顺序不分先后。 即使没有英语环境，您仍然可以在家里营造一个沉浸式英语环境。 多听、反复听是这个阶段的重中之重。

第一步：听儿歌和童谣

具体方法

小向日葵启蒙的第一步是从听儿歌和童谣开始，其中有《超级简单歌》，有《小儿歌》和几首鹅妈妈童谣。

每天起床后，我都会在手机上手动播放儿歌、童谣。 起初，他在播放列表中找到了100多首歌曲，后来根据自己的喜好逐渐删除到40首左右，然后循环播放。 每天间隙时间玩两次利用正确的资源学英语，我和没有基础知识的儿子在一年内积累了1000个英语听力单词......，每次10-20分钟。

听多了，我经常和他一起唱他特别喜欢、能哼的儿歌。 他一边巩固歌词，理解词曲含义，一边慢慢纠正自己含糊不清哼唱的词。

使用的资源

《Super Simple Song》是加拿大经典英文儿歌合集。 该系列儿歌主要是为非英语母语国家幼儿的英语启蒙而设计的。

超级简单歌官网：

共有157首儿歌，每首儿歌时长约1至4分钟。 儿歌包括计数、字母、语言、颜色、形状等主题，内容欢快入门英语零基础听力多少钱，唱腔朗朗上口。

Wee Sing 是一套来自美国的经典英语童谣。 1977年，为了给孩子找到合适的童谣，两位音乐老师继续收集制作《黄星》。 收录了经典英文儿歌，内容丰富，分类清晰，音乐优美，分析清晰。 它在美国流行了几十年，已经成为家喻户晓的名字。

威盛官方网站：

《鹅妈妈》又名《鹅妈妈童谣》，是英国民间童谣合集。 这些童谣在英国流传了很长时间，有的已经流传了数百年。 内容丰富，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、摇篮曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等，都是英美人民从小就熟悉的儿歌。

鹅妈妈又名鹅妈妈童谣

廖丹莉收集了一些鹅妈妈童谣，大部分童谣童谣朗朗上口。 您可以一边听他们说话，一边看图片。

方法总结

1）给孩子播放儿歌、童谣，每天1-2次，每次10-20分钟。

这时候就不需要看书，也不需要看歌词了，把这些儿歌、童谣当普通歌曲来播放就可以了，也不需要跟孩子们讲学英语事情。 根据孩子的喜好精简歌曲，保留30-40首左右。

2）玩一会儿后，观察孩子是否愿意哼唱。 家长可以学儿歌、儿歌，唱给孩子听或者和孩子一起唱歌、跳舞，让孩子逐渐学会唱儿歌、童谣，让孩子通过身体理解儿歌、童谣的含义。语言。

3）可以学习一些儿歌中的游戏，和孩子一起唱歌跳舞，然后一起做游戏。

第 2 步：识别名词和 TPR 动词

具体方法

同时，1000个词汇的发音与实物或图片相对应。 听单词或说出来实际上是听力练习。 这是因为掌握了1000个听力词汇后，你可以更好地吸收听力词汇，更容易外教上课。 从卡通片和分级音频中吸收听力词汇。

所以那段时间无论是在家里还是在上下学的路上，我都会指着车说车，指着客厅说客厅，就像我教他用中文教他理解各种东西一样。他还是个孩子，用我的肢体语言让他明白。 一些行动。 后来我词穷了，就买了一本带图画的大书。

我们使用Big Book English Words内页显示

我们按类别来识别名词，并且一个类别中的项目通常可以一天重复几次； 当遇到动词时，我们会变得戏剧化，用动作和肢体语言来解释意思。

当孩子们看到如此有趣的场景时，他们非常愿意和我一起玩。 他们并不认为这是学习。 他们经常主动约我用这个词汇玩亲子游戏。 在2个多月的时间里，1000个听力词汇中的大部分单词都可以与实物或图片进行对比。

使用的资源

1) DIY词汇游戏

发挥我们的想象力，DIY一些游戏工具，让和孩子一起的词汇游戏变得更有趣。 有时我们可以让孩子帮助我们思考。 他们的想象力常常超出我们的想象。

以下是我们使用过的一些示例。 一种是用便利贴制作展示板。 第一轮游戏中，孩子们被要求一边听朗读，一边在相应的物品上贴上便利贴。 第二轮游戏，听完单词后，孩子们收回便签贴在展示板上。

我们的便签词汇游戏

另一种是利用家里的各种玩具模型或实物，玩反向收纳或抽屉游戏。 在一张大纸上画一些停车位或直接在地板上放一些纸作为抽屉空间，并用相应的数字、颜色、材料或其他标记文字进行标记，让孩子将听到和读到的物品正确地放置起来。地方。

另一种方法是在积累了一点听力词汇后，玩猜词游戏或20题游戏。 描述周围物体的颜色、形状、材质等，让孩子猜这些物体是什么。 动作词也可以通过身体动作来猜测。

您可以每天记录您的积分。 不知不觉中，孩子们在亲子游戏中自然而然地掌握了1000个听力词汇。

每天花20-30分钟左右玩DIY词汇游戏，每天听10-15个词汇就足够了。 第二天，通过小游戏巩固前一天的词汇。 不会花太长时间，然后继续今天的词汇游戏。

2）大书英语单词

这套书是Usborne于2013年出版的千词汇书，日常类别齐全。 词汇量有限的家长可以保留一本这本书，并在与孩子进行词汇游戏时参考。 他们还可以直接使用本书列出的词汇类别与孩子一起玩词汇游戏。

我们使用Big Book English Words

这里特别注意不要购买有中文解释的版本。 因为孩子能完全理解最简单的1000个听力单词的图意，这就是原来的英语思维模式，不要再变成英汉英模式。

第三步：看完动画片后听音频

具体方法

小向日葵的第一部英文动画片是《Big Muzzy》。 因为我以前从未看过英文动画片，所以一开始我很难集中注意力，有点不舒服。 至于能不能理解，我实在是不抱太大希望了。 毕竟才刚刚开始，只要你有兴趣，就可以坐下来观看。

我看《小猪佩奇》的时候，因为小时候看过1-2个中文版，兴趣立刻就起来了，每天都追。 考虑到保护眼睛，我每天最多只看3集，每集5分钟左右。

小猪佩奇动画

第二天没时间的时候还想看。 当然，观看是不允许的，但是用耳朵听音频也很好，所以孩子们很高兴地接受了听音频。 不得不感叹，兴趣是最好的老师。

《小猪佩奇》1-4全部196集我都看完了，音频也听了至少2-3遍。 我在家听，放学路上听入门英语零基础听力多少钱，出去玩的车里听。 那段时间我对它很着迷。

当然，只要付出，就会得到回报。 他的听力词汇量增长得很快，大量日常单词的输入也增加了他的口语输出。

使用的资源

《大穆兹》

它是英语一部动画片。 这部动画讲述了一个关于来自外星人的大可爱家伙Muzzy以及地球王国所发生的有趣故事。 语言中有很多重复，适合初步启蒙。

大迷宫动画

说话很慢，有英国口音。 共2部，第一部5集入门英语零基础听力多少钱入门英语零基础听力多少钱，第二部10集。 每集20分钟左右，适合每天看一集。

“粉红猪小妹”

又名小猪佩奇，大名鼎鼎的小猪佩奇就不介绍太多内容了。 英文版的小猪佩奇说话速度适中，带有英国口音。 因为讲的是佩奇一家人的日常生活，所以日常用语非常丰富。

小猪佩奇动画

共6部，共约248集。 每集5分钟左右，适合每天2-3集。 如果您理解所有第 1-2 部分，您应该能够掌握 1000 个以上的听力词汇。 但作为继续您的兴趣的非常好的资源，您可以继续阅读。

如果你看完《Big Muzzy》后感觉语速太快，可以在中间使用“Maisy”或“Meg and Mog”。 grid）进行过渡。

鼠标波波动画

两部动画片也都有英文发音，说话速度比《小猪佩奇》慢。 都是故事式的情节，非常生动有趣。

方法总结

每天观看一集“Big Muzzy”。 观看后无需再听音频。 当然，如果你的孩子愿意听，那就放给他们听吧。 这部动画片主要是为了让孩子们对英文动画片产生兴趣，适应观看英文动画片。

每天看2-3集《小猪佩奇》，看完动画第二天听音频，偶尔聊聊有趣的情节，加深印象。

小猪佩奇动画

词汇量有限的可以先看中文版，第二天看英文版，然后播放英文音频版； 词汇量在300-500左右的人可以直接看英文版，第二天听音频，培养英语耳朵。

第二天，第一次听音频时保持速度恒定。 当第二次或第三次听音频时，可以尝试将其调整为1.1x或1.3x，并根据孩子的反应进行相应调整。

附上适合启蒙阶段的漫画清单

第四步：听家长讲话或音频朗读音频

具体方法

在启蒙阶段，我没有对《小向日葵》的人读进行评分，而是用点击笔和音频来朗读。 小向日葵开始时已经快6岁了。 考虑到标准的发音和语调在悟道阶段非常重要，所以从一开始的标准发音就不会轻易偏离。

我们的分级读物从一开始到现在都是以RAZ为基础，以Oxford Tree和Heinemann为主要内容。 分级阅读材料的数量逐渐增加。

《RAZ》C级内页

小向日葵听了一遍音频，又读了一遍。 后续阅读的时候有我在身边，所以句子很流畅，发音也很标准。 每隔一天重复一次裸听音频，每天听读20-30分钟左右，利用空闲时间每天裸听至少30分钟。 这些是6-8岁孩子启蒙时可以采取的步骤。

如果是3岁到5岁的孩子，最好让家长亲自看一下年级。 主要原因是家长可以根据孩子的听讲情况随时调整说话速度学英语，还可以通过肢体语言进行情绪化、情绪化的互动，加深孩子的理解。

当然，对于孩子来说，亲子阅读本身就是一段亲密的亲子时光，孩子总是喜欢的。 这比拿着点读笔或者听音频启蒙要顺畅得多。

使用的资源

RAZ是Reading A to Z的缩写，是一个非常大的分级系统，从AA到Z1共28个级别。 每个级别大约有150本书和大约70本书，总共有2000多本书，并且还在不断更新，Export Z1处于美国小学五年级的水平。

我们在花生的书架上

RAZ的优点是螺旋式逐步前进，阅读水平在不知不觉中上升，最重要的是有2000多本书，以科普书籍为主。 缺点是平淡无奇，读起来不太有趣。 很多孩子在进阶的时候都会觉得有点无趣。

著名的《牛津阅读树》是一本经典的英国分级阅读书。 这里提到的牛津树指的是比夫、奇普和基珀的故事。 《牛津树》是一个虚构的故事，其中一个家庭生活的琐碎细节生动有趣。

牛津树阅读

尤其是当第五关引入《魔键》的穿越剧情时，孩子们就根本停不下来。 本书将人文、历史、地理、社会科学融入故事情节，关卡数量充足。 但它也有一个缺点，那就是内容多为过去时。

海涅曼也是英国非常有名的分级读本。 这套分级阅读材料堪称“开篇神器”，其中60%为虚构故事，40%为科普内容。 海涅曼分为三个级别：GK/G1/G2，共300本书。 Gk有A到C的70本书，G1有A到J的110本书，G2有C到N的120本书。

海涅曼分类

海涅曼等级不够，导出的只有N。每个级别的数量很少，但对于需要快速进步的孩子来说是一本很好的读物。 提升比较快，看完就可以顺利进入第一章。

为什么我们选择三套分级阅读材料同时阅读？

1）分级的优缺点互补

2）横向阅读的扩展

3）知识扩展的需要

方法总结

不同年龄段的悟道方法是不同的。

3-5岁的家长可以为他们读书。 孩子只会听，不会读。 第二天他听音频来巩固； 6岁以上先听音频，然后跟着读。 只要发音准确，句子流畅，第二天孩子就裸听音频，适当巩固和调整音频。 1.1 倍或 1.3 倍。

启蒙第1周至第3周：激发兴趣并适应分级阅读，前三周每天1-2本书。

启蒙第4周至第10周：逐渐增加每天分级阅读的书籍数量，根据孩子的状况不断调整以适应听力和阅读，平均每天3-4本书。

启蒙第11周至第14周：进入每天约4-5本分级书籍的常规听读阶段。

小向日葵启蒙舞台周记（单位：本）

最后，简单总结一下……

简单总结一下，希望大家能够越过启蒙的陷阱。

1.尊重孩子的语言静默期

当孩子第一次接触语言时，语言输出会有一段沉默期。 最多可能需要半年到一年的时间，最少也可能需要几个月左右的时间。 这时，家长应该更加开明，坚持耐心指导，坚持大量投入。 到了该输出的时候，他自然会开口说话，没有什么可以阻止的。

2.尊重孩子的选择

有的孩子喜欢看或听一部动画片或音视频N遍，而有的孩子一部动画片只看一次。 只要尊重孩子的选择就可以了。 不管怎样，优秀的漫画资源这么多，只要保证可理解性，多输入、多看、多听，总会有收获的。

3、抽查题可以少一些

孩子看动画片或听音频后，不要总是问：“你听懂了吗？”、“你听懂了多少？”、“某某词是什么意思？”。 这不仅会破坏孩子对英语的兴趣学英语，还会时刻扰乱孩子的兴趣。

家长可以观察自己的孩子。 如果他们大约 5 分钟没有跑步或说话，他们通常很感兴趣或在听。 否则，孩子们一秒钟都不会静止。

4.不建议过早上外教课

启蒙阶段听力词汇达到1000个后，就可以跟外教上课了。 在达到1000个听力词汇之前，可以通过4步在家练习内功，高效又省钱。