佛山顺德、深圳罗湖2023年小学英语分级阅读联合教研
为加强小学英语教师对绘本阅读教学的研究,探讨新课标下小学英语阅读教学策略与实践,促进校际交流及教师专业成长,2023年11月1日,由佛山市顺德区拔萃实验学校主办,深圳市桂园小学和新启翔图书协办的“享阅读•知世界,佛山市顺德区&深圳市罗湖区小学英语分级阅读联合教研”在顺德区拔萃实验学校举行。...
为加强小学英语教师绘本阅读教学研究,探索新课程标准下小学英语阅读教学策略与实践,促进校际交流和教师专业成长佛山顺德、深圳罗湖2023年小学英语分级阅读联合教研,2023年11月1日,佛山市顺德区拔萃实验学校由深圳市桂园小学主办、新启祥图书协办的“享受阅读·认识世界·佛山市顺德区小学英语分级阅读联合教研”活动深圳市罗湖区”在顺德区拔萃实验学校举行。
参加活动的领导及嘉宾有:佛山市教育局教学研究室小学部主任林美芳老师、佛山市顺德区教育局教育发展中心教学研究员田向军老师、珠海市斗门区陈村镇小学英语中心教研组组长何善雅主任、江金红老师、教育研究小学英语教学研究员、新启祥图书学术总监周欣老师、全国名师、顺德区拔萃实验学校小学副校长黄静女士、国际教育交流中心张星月主任、深圳市桂园小学王英主任、校长李建桥女士新启祥图书总监、佛山市各区镇英语教师代表、各学校英语学科教师也参加了本次活动。 本次活动将同步在线直播。
PART.1 小学副校长黄静致欢迎辞
黄静副校长对大家的到来表示热烈欢迎,并简要介绍了拔萃实验学校的办学特色:拔萃实验学校成立于2019年,是一所建制一贯的九年制民办学校。 英语学科是学校着力建设的优势学科。 英语学科组拥有一批充满活力的年轻教师,通过开展全学科阅读活动,提高学生的阅读能力。 希望老师和同学们都能从今天的活动中受益匪浅,通过阅读的力量邂逅美,启迪智慧。
PART.2 三年级学生绘本表演
随后,拔萃三年级的学生们自信地走上舞台,表演了他们最喜欢的《新魔幻英语分级读物》绘本故事。 他们发音清晰、表情流畅、表情灵动、诠释栩栩如生。 展示英语的魅力,体验阅读的乐趣,赢得了在场老师的阵阵掌声。
PART.3讲座:享受阅读,了解世界
周鑫老师给大家做了《享受阅读,了解世界》专题讲座。 她指出,在当前课程和考试改革的背景下,阅读变得越来越重要。 在新课标下的英语阅读教学中,教师应继续培养学生的阅读能力,重点培养学生的阅读解码能力。 随后,周欣老师详细介绍了《新魔法英语分级读物》的出版背景和六大特色,并提出了许多绘本阅读教学的实用建议。
PART.4 绘本阅读示范课
深圳市桂园小学陈欣老师和拔萃实验学校一年级的孩子们带来了第一堂阅读示范课。 教学内容为:《新魔法英语分级读物》经典版一级Kitty猫。
陈鑫老师创作了一个小猫和主人迷路的故事来引出本课绘本的内容。 在教学过程中,她设计了“看与说/听与说/听与跟/角色朗读/迷你表演”等课堂活动来帮助学生理解和内化。 变换课文内容,利用开放式问题引导学生思考和表达自己的观点。 在迷你表演环节,陈老师带头示范表演,为同学们提供语言支架。 学生积极参与,课堂气氛活跃。
拔萃实验学校张海清老师带领三(2)班的学生进行了示范。 教学内容为:《新魔法英语分级读物》第四级海盗旗和椰子。 张老师首先通过看、听、唱活动和递进式提问带领学生进入情境,激发学生的学习兴趣英语培训,尝试预测课文内容。 随后,张老师通过模仿朗读、按角色朗读的方式帮助学生梳理故事内容,了解了海盗旗和海盗获得椰子的整个过程。 最后,让学生发散思考,评价绘本中的人物,培养学生的批判性思维,帮助学生在移民的背景下创造性地运用所学的语言,过渡到现实生活中的团队合作。
PART.5 专家点评及总结
课后,顺德教育发展中心教研员田向军老师对拔萃实验学校科学合理的课程建设和与时俱进的教师团队表示肯定,并对学生在课堂上展现的英语素养给予高度赞扬。 随后,田老师从单元整体教学设计、教学与评价一体化、课文教育价值、课堂语言标准、细节处理等方面对两位老师的课堂教学进行了精准点评。 田老师用自己多年的一线教学经验和教研经验,让在场的英语老师收获颇丰!
活动最后英语4级一对一辅导,佛山市教育局教学研究室小学处处长林美芳对今天的英语分级阅读教学研讨会做了总结发言。
“英语”人才云集,精彩“语”凸显阅读魅力! 林美芳老师首先对拔萃师生的课堂表现和英语素养给予了高度评价。 随后,她还对两位老师的课堂呈现提出了自己的看法。 她认为陈鑫老师的课堂有三大亮点:一是注重育人价值; 二是引导学生乐学好学; 第三,引导学生积极思考英语4级一对一辅导,注重学生思维的发展。 同时提出几点建议:1.将绘本与主教材相结合英语,结合学科条件进行整体单元教学设计; 2、以评价促学,以评价促教,将评价贯穿于英语课程教与学的全过程; 3.利用信息技术赋能课堂,给学生自主阅读和思考的空间。
张海清老师的课也有很多亮点。 一是教学设计标准化; 二是利用信息技术提高教学效率; 三是基于英语学习活动理念的教学组织与实施; 四是实施阅读策略,指向核心能力。 童瑾提出了几点建议:1、解读文本时要注意故事要点; 2.直接让学生扮演表演部分的角色,然后解读课文,有更强的体验。
“一堂好课要具备三点要素。” 最后,林老师引用了原教育部基础教育司司长王文战的话英语4级一对一辅导,表达了她深深的期望。 她希望老师们上课有趣、有德、乐于助人,课上有欢笑,课下有掌声。 长远来看是有回声的。 让我们共同努力,真正成为孩子的阅读引领者,让孩子爱上阅读、想读、会读、懂书、享受读!
专家指导和理论指导不仅巩固了教师们新的英语教学理念英语4级一对一辅导,而且激发了教师们实践和探究的热情。 以教研促成长,新启祥将不定期开展教育教学培训活动英语培训,帮助更多教师提高英语教育教学质量,帮助更多学生提高英语核心素养。
猜你喜欢
发表评论
评论列表