著名的“一对一”英语教育项目中学生的精选英语作业

注：我之所以创办“一对一”英语教育项目，很大程度上是为了帮助国内学生提高英语写作能力。 每年参加英语专业本科、硕士、博士论文的评审和答辩，最大的感受就是学生的英语写作能力太差了。 差的文章语法问题多，好的文章语法问题不多，但英语表达不地道。 简单的语法问题可以提示和修改英语培训英语培训，但表达问题就没办法修改了，除非把整个句子推翻重新开始英语一对一教学，但这不是帮助学生复习，而是“鬼写”。 当然，这不能怪学生，而是怪我们技术英语教育路线——英语写作能力是学生英语水平的综合体现，不可能通过技术教育路线做到最好。

林语堂的英语写作很好，可以直接在国外著名出版社出版文学作品。 他是如何学习英语？ 不是技术路线！ 据他回忆，第一次去教会学校时，老师给他们读了《鲁宾逊漂流记》——他通过读大量小说提高了英语能力，就像我们学习母语一样，我们读了很多文学作品提高我们的母语能力。 这就是为什么“一对一”项目坚持通过文学作品的阅读进行英语教育。

写作能力的提高也需要帮助和修改，这一点非常重要。 我记得我的博士生导师告诉我：中国学生去剑桥大学读博士的越来越少，等到博士毕业的时候，红笔基本就没了。 我读过他的英语文章，他的文笔确实很地道。 我也有幸得到这位剑桥导师的指导，我的英语写作能力很快得到了提高。

留学生一般到了高中之后，老师很少纠正语言问题——因为学生的语言能力基本已经通过了测试。 国内学生在高中一般都能流利地写中文，但写英文作文却很难。 问题在于他们写得太少，老师批改的机会也少。 而且，很多老师自己都不会写地道，那么如何帮助学生写地道呢？ 这么说可能会令人不快，但事实就是如此。 这也是为什么“一对一”项目强调外籍导师每周帮助国内学生修改一篇作业。 经过一两年的训练，学生的英语写作能力可以得到很大的提高，甚至基本具备英语自如写作的能力。

而且，学习英语不仅仅是语言的学习著名的“一对一”英语教育项目中学生的精选英语作业，更是一种思维方式的学习和训练。 如果你缺乏用英语思考的能力，那么无论写出的文章语法多么正确也无济于事。 这就是国内很多学生甚至学者读错英语文章却又无法修改的原因。

以下是“一对一”项目学生朱迪的作品。 出版时没有做任何改动，保留了原生态。 朱迪是一名大学英语本科生。 她在“一对一”项目导师Kristen的帮助下学习了一段时间（六个月）英语一对一教学，至今取得了很大的进步。 我在想：如果我所教的本科生和研究生每天的作业水平都能达到这个水平，那我一定会很高兴！

她的练习不仅语言流畅，而且富有洞察力，非常具有可读性！

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大自然如何改变人？

斧头的评论

加里·保尔森 (Gary Paulsen) 的小说《Hatchette》讲述了 13 岁男孩布莱恩·罗伯森 (Brian Robeson) 的冒险经历。 布莱恩正承受着父母离婚带来的痛苦，他乘坐阿特里奇前往丛林星球探望远在加拿大的父亲。 途中，飞行员突发心脏病猝死。 飞机失去了控制，布莱恩陷入了极大的恐慌。 当飞机耗尽燃料时，布莱恩凭借他在飞行员去世前学到的一点点知识，设法将飞机迫降到湖中。 生命，却把他扔进了荒野。 布莱恩完全依靠自己英语一对一教学，他必须找到生存之道。 偏远地区充满了危险——野生动物和自然行为的威胁。 他身无分文，只剩下母亲临行前给他的斧头，在这个荒凉的地方为生存而战。 布莱恩慢慢地从一个爱哭、自怜的男孩成长为一个坚强的年轻人。 自然改变了他。

艰苦的环境固然令人畏惧，但其中的暴风雨却教会了我们。 对于布莱恩来说，这是一种残酷但必要的治疗方法。 书的开头就清楚地表明了他因父母离婚而心碎：“离婚。一个破碎的词，一个丑陋的破碎词”（第3页）。 当他想到这一点时，“他的眼睛感到灼热，泪水涌出，看到的泪水在燃烧”（第3页）。 但飞机失事后，他的愤怒消失了，因为他有更大的问题需要处理。 他在车祸中受了重伤：“他很痛苦，全身疼痛……最糟糕的是他的头部伴随着他的每一次心跳而剧烈地抽动（第32页）。

“不仅如此，当早晨的太阳升到一半的时候，他就面临着昆虫的问题：“随着炎热的天气而来的虫云——密密麻麻的蚊子蜂拥到他的身上，在他裸露的皮肤上形成了一层活生生的外衣，堵塞了他的鼻孔。当他吸气时，当他张开呼吸时倒入嘴里”（第34页）。 更重要的是，他很饿，需要一个避难所过夜。 那一刻，离婚带来的痛苦就烟消云散了。

随着故事的进展，大自然继续提供她的教训。 如果布莱恩想要生存，他就必须获得动力并开始工作：“自然界中没有什么是懒惰的”（第127页）。 “他已经习惯了食物就在那里英语一对一教学，就一直在那里”（第 57 页）。 但现在他快饿死了，不得不出去寻找食物。 对他来说，没有什么是容易的。 起初，他不得不忍受给他带来呕吐和胃痛的“肠浆果”，以及令人作呕的生海龟蛋。 但这还远远不够。 饥饿促使他绞尽脑汁寻找捕捉和狩猎的方法。

他制作了弓箭和矛。 豪猪入侵后，他生火了。 他从逆境中学到了宝贵的教训：“生存最重要的规则是，自怜是行不通的……自怜没有任何作用”（第79页）。 慢慢地，他注意到身体发生了变化。 “但也许比他的身体更重要的是他思想的变化”（第101页）。 “他的思想和他的身体也结合在一起，彼此建立了联系”（第102页）。 布莱恩的心智正在成长。

当布莱恩看到一架他认为是救援队的飞机时，关键的变化发生了，但飞机失控了，带走了他获救的最后希望。 脑子很绝望。 他想死，于是他割腕来结束这一切。 值得庆幸的是，他的自杀未遂。 第二天早上，当太阳升起时，一切都改变了。 保尔森写道：“飞机飞过改变了他，失望让他沮丧，也让他焕然一新。 他已经不一样了，也永远不会再像以前那样了”（第 119 页）。

他回顾了自己所经历的事情，并指出了自己所犯的错误。 他意识到她已经学会了耐心——如何“等待、思考并正确地做事”（第 141 页）。 他现在是一个脱胎换骨的人了。 他要开始新的生活了。 回顾他在荒野中的经历，布莱恩意识到他学到了很多新闻技能：“有很多第一天”（第142页）……“第一个箭日”，“第一个兔子日”英语培训，“第一个肉日”（第143页） ）。 布莱恩正在拥抱这些变化，他甚至很享受这些变化。

当他最终拿到步枪时，他发现他不喜欢它逆转他所经历的变化的方式。 保尔森写道：“步枪改变了他，……他不确定自己是否非常喜欢这种改变”，因为“它以某种方式使他脱离了周围的一切”（第180页）。 现在，布莱恩已成为大自然的一部分。

大自然以一种独特的方式改变了布莱恩，从一个哭泣的男孩变成了一个无论身在何处都可以依靠自己的独立年轻人。 上帝创造了人类，但大自然却造就了真正的“人”。

2016/11/03