构建“以就业为导向”的中职英语教学模式

作为一名中等职业学校的英语老师，我面对很多英语基础参差不齐，对英语学习不感兴趣的学生。在教育教学条件下改进教学模式，以激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。以就业为导向的英语教学模式是一种以培养应用能力为重点的教学模式。它既适应当今社会对中职学生能力的要求学英语，也更适合中职学校对学生的培养目标。

在日常教育教学中，教师要遵循“实用、应用”的原则，加强英语教学的针对性，突出英语教学的专业性，形成以人为本、培养英语兼顾社会生活和人格发展中职英语在线课程，真正将所学付诸实践的能力。因此，构建“以就业为导向”的中职英语教学模式需要遵循以下有效途径。

一、立足就业导向优化教学内容

英语职业学校的老师首先要了解学生未来的职业以及英语在对口工作中的用途，然后给即将外出实习的学生、准备申请的学生出谋划策对于一份工作，或者已经就业的学生和单位，都给予适当的关注。在准备充分的前提下，教师可以针对不同专业的学生补充相应的教材，制定相应的教育教学计划，为学生的就业提供相应的帮助。比如财经专业的学生，​​有一部分会从事服务类工作，比如超市收银员、服务员、银行接待员等。在教学过程中中职英语在线课程，教师应该着重让学生更多地了解这个行业的服务流程，以及如何使用英语进行日常表达。例如：学习第三单元时，可以重点总结Discount（折扣）、Item（入场）、Unit price（单价）等词汇。英语是一种语言，将语言应用到现实生活中才是教育的最终目的。在教师的精心策划和就业指导下，学生自然会更有学习兴趣，更愿意接受新的词汇和语法。当然，这也需要英语教师不仅要保证英语基础知识的传授，还要整理口语、听力或写作等实用性强的材料，以满足学生的应用需求。学生。

二、以就业为导向优化教学方式

目前，在中职英语课堂教学中，大部分教师仍采用单一的灌输式教学模式。学生被动接受知识英语培训，学习兴趣不高，师生互动不畅，不能很好地提高学生的学习能力。和就业能力。以就业为导向的英语教学也要不断优化和创新英语教学方法。在实际教学中，教师可以采用分层教学、情境教学、小组竞赛、游戏等多样化的教学方式，这不仅有利于充分调动学生学习的积极性英语，也有利于训练学生的交际能力。教师可建立基于就业的教学情境模型，增加口语

三、优化以就业为导向的教学评价方式

以往，职业学校英语教学评价方式单一，不能全面反映学生的学习效果，不利于学生英语能力的提升。为实现以就业为导向、优化的教学评价方式中职英语在线课程，必须做到以下几点：一是鼓励师生重视英语实践能力的提升，提高英语实践能力。教学评价和学习过程评价 考试强度。其次，整合英语考试形式构建“以就业为导向”的中职英语教学模式，中等职业学校要采取口试和笔试、平时课堂表现和学习态度有效结合的考核方式。比如安排一些口语 传播短视频结合教学目标。通过有效的考核方式激发学生学习英语的兴趣，引导学生积极参与英语学习，使他们获得全面发展，为就业打下坚实的基础。

中等职业学校是培养应用型人才的摇篮中职英语在线课程，英语也是连接专业课和基础课的桥梁和纽带。因此，教师在英语教学中必须不断创新和改革。构建“以就业为导向”的中职英语教学模式学英语，不仅可以提高中职学校的教育质量，对学生的成长和就业也具有十分重要的作用。