中等职业教师：主要包括思政课程融入专业、课程思政教学设计和教学实践

为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要论述、关于“思政大课”的重要批示和《教育部关于进一步加强思政课建设的意见》中共中央宣传部根据教育部《关于印发通知》等文件精神，为落实立德树人根本任务，以课程思政教育为基础，提升北京市大兴区教师课堂教学改进和学科教育能力，促进学生全面发展，教政结合大兴区基础教育改革发展实际英语，充分发挥培训优势，整合优质培训资源，建设高质量、高水平、高标准培训平台为大兴区提供培训服务学英语，特制定本方案。

一、培训目标

1、幼儿园和中小学（含高中）教师

（一）加强理论学习，在课程中树立思想政治观念。 引导教师坚定正确的政治方向和理想信念，加强思想政治课程建设的理论学习和研究，深刻领会思想政治课程的基本内涵和核心价值，树立科学的思想政治课程理念。

（二）挖掘思政要素，优化课程思政教学。 引导教师挖掘教学内容中凝结的思想价值和精神内涵，从课程思政的角度重新审视和设计学科教学，将课程思政有机融入到各学科的课程教学中。

（三）提高育人能力，增强课程思想政治实效。 引导教师实施跨学科综合教育，使各学科课程与思政课同向而行，提高课堂教学和实践教育效果，切实提高思政课实效。

2.中等职业教师

（一）了解思想政治教育方针，落实立德树人根本任务。 学习思想政治教育理念和理论，探讨职业教育思想政治课程建设的相关问题，增强教师的立德树人意识，促进教师将思想政治元素有效融入到教学全过程。 ，提高思想政治课教学和育人能力。 等级。

（二）开展思想政治课程建设，有效实施思想政治教育教学。 全面提高教师开展思想政治课程建设的意识和能力，完善课程思想政治工作体系、教学体系和内容体系，拓展课程思想政治教学设计、教学实践、资源建设、教学评价、成果展示推广等渠道，构建全员全方位教育的综合格局，进一步提高德育实效。

2. 培训对象

北京市大兴区教育系统全体教师（约1万人）。

3. 训练时间

2023年6月30日至11月20日。

四、培训内容

围绕“聚焦思想政治，提升教育能力”培训主题，结合大兴区中小学、幼儿园教师特点和发展实际，分模块、分阶段设计20学时的培训内容，具体如下： ：

模块时间培训主要内容

专业领导——

课程思想政治观念树立 6月30日——

11月20日中小学幼儿园教师异步在线课程学习：主要包括师德通识教育、课程思想政治教育体系、课程建设前沿探索、教育教学评价改革等。

中等职业教师：主要包括思想政治课程理论基础与建设模式、思想政治课程队伍建设与师资培训、思想政治课程考核评价等。

注：可选择5小时独立学习（45分钟/小时），提供的总课程时数不少于1700分钟。 课程详情请见附件1。

在线研讨会利用在线培训平台，围绕“课程思想政治与学科素养有机融合的方法与策略”主题，开展主题研讨会活动。

注：请回复不少于3条，每条不少于15字。

教学实践——

改进课程思想政治教学 8月1日——

11月20日异步上线

中小学幼儿园教师课程学习：主要包括课程思政实施策略、学科课程思政教学指导及案例分析等，具体课程详情见附件1。

中职教师：主要包括思政课整合、思政课教学设计与实施、案例分享等，具体课程详情见附件2。

注：可以独立选择5个学分（45分钟/小时），所提供课程的总学分不少于4500分钟。 课程详情请见附件1。

在线研讨利用在线实训平台，围绕“学科课程思想政治教学设计实施策略”主题，开展主题研讨活动。

注：请回复不少于3条，每条不少于15字。

输出 -

生成课程思政资源9月1日——

9月30日培训作业 1、全体学员：结合学习内容和工作实践网络培训英语专业研修成果，撰写并提交学科/专业课程思想政治教学设计（完整教学设计或碎片化教学设计）。 参考模板见附录2。

2、优秀学生：结合学习内容和工作实践，提交学科/专业课程思想政治教学案例1个，包括教学设计（完整版）和课堂记录。

10月20日-

11月20日，思想政治教育、语文、数学、英语、艺术体育、文科综合、理科综合等七场工作坊同时举办。 每期工作坊均组织一场同步在线点评辅导活动，针对优秀学生的教学案例进行反馈。 看。

注：具体直播时间及主讲嘉宾将另行通知。

五、培训形式

依托学习公社培训平台（）组织实施，学员可扫描右侧二维码下载“学习公社”或手机APP实名注册（注册学员可直接登录），登录后使用学习卡号，即可参加培训学习活动。

1.异步在线、选课

我们紧紧围绕培训主题，为参训教师提供理论与实践、常识与学科相结合的异步在线课程。 教师可以根据自己的实际需要自主选课，正确理解思政课的内涵，准确把握思政课的实施。 有效路径。

2.同步在线，评论指导

思想政治教育、语文、数学、英语、艺术体育、文理综合、综合理科等学科共举办7期研习班。 各工作坊均组织了优秀学生教学案例同步在线评审和指导活动。 培训期间，平台支持直播评审。

3.主题研讨会，智慧碰撞

参训教师利用在线培训平台，根据工作经验和培训经历进行在线讨论，互相交流困惑和疑问，并以在线发帖、回复的形式分享工作经验。 规定时间内发帖及回复不少于6次。

4.任务驱动中等职业教师：主要包括思政课程融入专业、课程思政教学设计和教学实践，资源生成。 结合本职工作，树立任务驱动，以网络课程学习为基础，在有效开展岗位实践活动的同时，学习、实践、提高，生成学科/思想政治教学设计的优质资源。专业课程。

六、考核评价

一、考核原则

结合本次培训特点，确定了基于“任务型”、“注重过程”原则的考核评价方案，具体体现在：

（1）任务型：学员参与各阶段的培训活动，完成相应的培训任务网络培训英语专业研修成果，形成培训成果。

（2）注重过程：培训注重学员的“体验”和“参与”，考核指标多指向学员的表现指标。

2、考核内容

考核采用百分制评价方式，完成全部学习任务并获得90分以上的学生为合格。 考核内容及相关标准如下：

评估

考核方式 考核内容 考核标准 学习比例

程序

考核异步在线

可以自主选课，完成不少于10学分（45分钟/小时）的课程学习任务。

注：“课程学习”由平台自动评分。 如果评估不合格，则得分为 0 分。 30%

在线同步

点评指导：参加我们工作室组织的同步在线点评指导活动。 培训期间，平台支持直播评审。

注：“课程学习”由平台自动评分。 如果评估不合格，则得分为 0 分。 20%

主题研讨会：参加2次网上主题研讨会，发表（回复）帖子总数不少于6篇，每篇不少于15字。

1.课程思想政治教育与学科/专业素养有机融合的方法与策略。

2.学科课程思想政治教学设计的实施策略。

注：若“主题研讨会”考核未通过网络培训英语专业研修成果，则得分为0分。 30%

最终性

考核训练作业 1、全体学生：结合学习内容和工作实践，撰写并提交学科/专业课程思想政治教学设计（完整教学设计或碎片化教学设计）。 参考模板见附录3。

2、优秀学生：结合学习内容和工作实践，提交学科/专业课程思想政治教学案例1个，包括教学设计（完整版）和课堂记录。

要求：内容必须原创，禁止抄袭； 字数不得少于500字。 未提交或未按时提交的将不予评分。

注：如果学生未通过“培训作业”评估，则得分为0分。 20%

合计 100%

七、保障机制

作为教育部直接领导的我国教育系统中唯一独立设立的国家级教育干部培训机构，我机构根据多年的培训经验，建立了一支专业、高效、有序的培训管理团队。 。 为保证本次培训过程的顺利实施，我院与大兴区教师进修学校联合成立了培训管理小组。

1、项目领导团队

职责：负责组建培训管理团队并协调、监督、评估其工作

组长：范平军 国家教育行政学院远程培训部主任

北京市大兴区教师进修学校相关领导

各学校成立培训领导小组网络培训英语专业研修成果，落实责任制。 具体负责学校教师的学习事宜英语培训，做好督促、推动、评价、推荐优秀等工作，确保培训质量。

2、项目专家组

职责：负责培训方案和课程的设计、论证、实施和效果评估

3. 项目教学组

职责：负责组织实施培训、教学管理和服务，指导当地日常教学组织和管理

成员：倪伟、张晓婷、王翔宇、董彦超、邓先平

4.技术支持团队

职责：搭建和维护项目平台，保证项目顺利实施

委员：张全齐、王雷等

5、咨询服务组

Live800：登录平台后通过live800悬浮窗咨询客服老师。

周一至周五：上午 8:30-12:00； 下午 13:00-17:30。

400热线：。

服务时间：上午8:30-12:00； 下午13:00-22:00；

周末及节假日照常值班。

附件1.

大兴区教师思想政治能力提升异步在线课程表.docx

2.

学科专业课程思想政治教学设计参考模板.docx

国立教育行政学院

2023 年 6 月 16 日