广东高考英语口语样题及录音MP3下载

2009年广东高考英语人机对话口语分析及备考攻略

广东省兴宁市野塘中学高三英语备课组刘怀忠

口试题型及评分：

广东高考英语考试方式为闭卷，包括笔试和口试。 口试时间为30分钟。 口试为计算机辅助口语，满分50分，分为A、B、C、D、E五个等级。

出题顺序------------题型------------题量------------分数-------- - - 时间

A节--------模仿朗读------------1------------10------------ -- -- 约10分钟

B节--------角色扮演------------1------------18------------ - 约10分钟

Section C------------口头作文--------1------------22------------ - 约10分钟

总计----------------------------3------------50--- ---- ------ 约30分钟

外语口语成绩实行等级制，以ABCDE五个等级呈现。 考试分数达到85%以上（50--42.5分）的考生为A，考试分数达到75-84%（42.5--37.5分）的考生为B，60-74分的考生%（37.5--30分）为C，45-59%（30--22.5分）为D，44%（22.5分）以下为E级。

口语样题分析：

PART A 朗读（模仿朗读）

拿破仑出生于 1769 年 8 月，是幸存的八个孩子中的第二个。 小时候，他害羞、喜怒无常、说话轻声细语。但他的父母对他们年幼的儿子寄予厚望。 1799 年，10 岁的他就读于布列讷 (Brienne) 的法国军事学校。 在那里，他的同学嘲笑和取笑他身材矮小和浓重的意大利口音。这段记忆将困扰拿破仑，并在未来的岁月里塑造他的性格。他仍然显示出领导才能和组织军事演习的天赋。

解析：这是口语能力要求的基础部分。 这篇 87 字的范文附有视频和录音两次。 考试的重点是发音、语调和流利程度。

1.基本发音

(1) 26个字母的发音 (2) 重读音节中元音的发音 (3) 轻读音节中元音的发音 (4) 重读音节中元音组合的发音 (5) 普通 轻读中元音组合的发音音节 (6) 辅音组合的发音 (7) 连续辅音的发音 (8) 音节的发音

2.重音（1）词重音（2）句重音

3.发音变化

（1）连读（2）丢爆（3）弱读（4）同化

4.语调与节奏 (1) 句组与停顿 (2) 语调 (3) 节奏

5.语音、语调、重音、节奏等在口语交际中的应用

6.Phonics 阅读和口语技能

七、主要英语国家的英语语音差异

备考策略：

1、朗读时语音语调不需要和原声一致，但要注意标准。 2、必须与原声画一致，不能任意速读。 领先或落后都会影响得分。 3.注意停顿和节奏。

B 部分角色扮演

视频观看脚本：略

1.你没赶上纪念品店（souvenir shop）的营业时间，要求重复。

Q：纪念品店开门的时候再告诉我好吗？

2.您想知道诊所是否每天都营业

问：请问诊所每天都营业吗？

3.想知道周末酒店有什么活动吗？

Q：请问酒店周末有什么活动？

4.. 现在请准备回答第一个问题。 请准备好回答第一个问题。

A: 纪念品商店从早上 8 点营业到

除周日外，所有天晚上 9 点。

5. 现在请准备回答第二个问题。

A：周一至周六营业。

6. 现在请准备回答第三个问题。 请准备好回答第三个问题。

A：周五和周六，除了平时的茶、咖啡和冷饮外，还有唱片和舞蹈。

解析：这部分第一段很容易打分，有中文提示，这些疑问句可以通过翻译说出来； 第二部分对听力和速记要求较高高考英语口语听说训练，是英语听力资料的延伸。 从这部分课文的分析来看，练习材料的选择不要太难英语，关键信息要重复。 平时的训练主要是训练考生的听说能力。

备考策略： 1. 观看英文短片时，注意所涉及的人物、事物、时间、行为等相关信息，并做适当的笔记，以利于自己作答。 2、注意从原声中获取信息，例如计算机回答问题的内容往往是下一部分的答案或提示。 3. 考生准确获取信息后，不再需要关注屏幕，更要注意使用规范的英语进行问答。

PART C Oral Composition（口头作文）

请根据刚刚看到的故事和下面对故事的简要介绍，准备一篇一分钟的口头作文。

故事情节：

一个老人在海里漂了一天，也没有钓到一条鱼。 傍晚时分，老人发现了一条鱼，可惜最后还是逃走了。 好不容易钓到一条鱼，可惜鱼太大了，鱼把老人连船带走了……

解析：这部分要求能够用有用的英语概括主要内容，并能根据要点进行适当的演奏。 停顿和口吃是这部分的禁忌。 平时注意多背英语短文和故事。

备考策略： 1. 考生在听故事、看短片时可以用笔记录相关细节。 2、可以粗略地写一个演讲提纲，使叙述更清楚、更具体。 3.口语作文要注意语言的流畅性。 考生描述同一场景时，应连贯表达。 可以使用适当的连词使表达更流畅。 4. 考生有1分钟左右的时间准备并写一篇口头作文，但时间限制不严格。 考生只需准备并流利表达，共计2分钟左右。 5、口语作文不考配音能力，考生无需紧贴画面，叙述时无需与画面同步。

提高高考英语听力的六大关键

1.成语和成语

成语、习语是听力中最头疼的。 一方面是简单常用的词，如狗、猫等； 另一方面，这些熟悉的词固定组合后，往往会让你感到困惑。 例如，be on one's ball（谨慎、快乐和有能力从事某事），be in the air（不确定、悬而未决；到处传播）。 此外，一些短语和词汇在口语往往有特殊的表达方式，也需要认真掌握，如wanna = want to，gonna = going to等。英汉还有其他表达方式。 有些句子的表达方式在汉语和英语中是截然不同的，甚至是完全相反的。 例如下面的一组对话：

你今天下午不会和她一起去购物吧？

不，我不会。 （是的，我不会去）是的，我会。 （不，我会去）

这句话印在试卷上，大部分同学还能听懂，但是一旦放到听力中，很多人一听到“No”，大概就理解为否定的意思，但这是中国人的习惯: 回答针对的是对方的话Opinion not fact，所以如果你是对的我就说“是”，如果你错了我就说“不是”。 但英语的习惯是注重对方所说的事实——只要是肯定的事实，我就回答“Yes”； 只要是否定的事实，答案都是“否”。 这些地方往往需要格外警惕。

2. 数字、日期、时间等常用表达

数字、日期等的听写发生在填写表格和填空问题类型中。 必须注意以下目前常用的词汇和表达方式：复基数（如35476）； 序数（第 10）； 分数（八分之一，八分之三）； 小数（0.65nought 点六五）； 套数（1/4：四分之一，6：半打，20：一分）等。还要熟悉电话号码的读音，年份、日期和时间的读音，常用计量单位等。

3.连续阅读和吞咽

连读和吞咽是语速较快时的自然现象。 考研英语听力中出现的都是一些比较容易认或者稍加注意就能认出来的连读。 吞音比较难，一般不会涉及很多，主要是口语中重音/s/后的/p/、/t/的爆发。 除了做专项训练外，考生还应该做一些阅读和会话训练，体验发音中的这些自然过程。

4. 语气、语调和重音

俗话说“听话听话”，英语也不例外。 在英语听力中，尤其是在会话中，语气和语调起着非常重要的作用。 很多时候，只有通过它们才能准确判断说话者的意图和态度英语，而且它们往往含有隐含的意思。 例如：我必须承认我从史密斯博士的讲座中学到了很多东西。 我跟你说了什么？

受访者洋洋得意的语气表明他为自己的建议得到认可而感到自豪。 如果你听不出言外之意，你真的不知道该说什么：你是不是把自己说过的话都忘记了，去问别人？ 压力也很重要。 在某些情况下，重音的捕捉会直接影响句子意义的判断。 比如下面两个句子，读音一样，但是重音落在不同的音节上，句意就完全不同了：

四年没见爸妈了！

多年未见父母！

5.美式英语及其发音

现在的考生主要是在中学学习标准的英式发音，在大学阶段更多地接触美式发音。 虽然美式发音和英式发音的区别很不明确广东高考英语口语样题及录音MP3下载，但还是有一些规律可循的。 比如r在英式发音中不发音（如arm、poor等），但在美式发音中必须发音。 解决这个问题除了系统的认识，主要还是靠平时多听多说，培养耳朵的适应能力。 值得注意的是，英英语和美式英语在用词上也存在差异。 例如，“autumn”在英英语中常用，而fall在美式英语中常用。

六、英美中文化习俗差异

文化决定语言，语言反映文化。 比如，中国人说话喜欢拐弯抹角，最后才亮牌高考英语口语听说训练，往往留有三分余地； 而英国人和美国人，尤其是美国人，喜欢开门见山，开门见山。 因此，用英语口语表达态度、意见、建议是非常直白的，而且大部分都是开头的。 很多时候，只要看懂了第一句话，甚至前几个字，就可以掌握整体的意思。 做对或猜对。

听力测试笔记

1. 预听预测

“预读”是利用引言和题间空隙，提前扫描选项，预判出题方向，从而在录制内容开始时高考英语口语听说训练，有目的地捕捉到需要的信息。

2.做笔记，把握关键词

不少同学表示，“听力考试的时候什么都听懂了，但做选择的时候，好像记不住一半”。 在理解方面，如果不及时对提到的细节做笔记，听完自然会忘掉前面，而听力考试的重点往往在细节的识别上。 因此，考生不仅要听懂录音中的语言信息，还要利用一些有效的方法在短时间内记住重要信息，如年龄、人物、事件、地点、单价、折扣价（范围）、门牌号等等。再好的人的记忆力，也不容易记住这么多细节，所以唯一的帮助方法就是做笔记。

3、把握时间，集中注意力（全程）

4. 放下过去的信息

五、听力技巧（虚拟语气；时态）

1. 时间、数字和计算。 此类试题涉及的时间主要包括小时、日期等； 涉及的号码主要包括时间、距离、房间号、电话号码、数量等，以及它们之间的号码计算。

当您听到不同的数字时，请按顺序记住它们，不要混淆它们。 避免在数字和计算上浪费太多时间。

2.位置、方向。 location题的考点可能有两种情况： 1.对话中涉及到几个location，考题是关于某个location的； 2. 对话发生在特定地点，不指定，要求考生根据话题和对话内容判断地点。 方向题的考点是说话人问路或者说话人要去哪里。

3、强调词混淆。 比如就在那里，就在这里。

4.职业、身份与人物关系。 这类试题要求考生根据对话内容判断其中一方或双方的职业或身份，也可能要求判断对话双方的关系。

策略：考生在听录音时，首先要注意对话双方的语气，其次要注意对话的地点，第三要注意他们正在做的工作（他们从哪里做的）可以判断他们的职业）。 如果双方的语气都是热情随和的，一般是朋友、同学等关系，如果一方直言不讳，另一方谨言慎行，则很可能是上下级关系。 如果谈话发生在餐厅，多是服务员和顾客； 在银行，主要是员工和储户； 在学校里高考英语口语听说训练，主要是老师和学生。

5、时态：英语句子中动词的时态与动作发生的时间也有很大关系英语，所以也要注意。 很多试题都与时间地点密切相关，所以听时间地点是听事件叙述的一个重点。

6.消极和虚拟的情绪是听力的难点。 句子是肯定的还是否定的？ 如果是负数，是部分负数还是完全负数？ 如果听错了，理解就会有很大的差别。

虚拟语气一般表示与事实相反的意思。 也就是“说反话”。 如果把虚拟语气听成陈述语气，就会造成完全相反的判断。 发生这种情况时，要格外小心。

6、复习题导致错题的对象

7.不要惊慌，坐正