暑期英语培训经历

暑期英语培训经历

当我们受到启发，对学习、工作生活有了新的看法时，通常可以写一篇经验文章并记录下来，这样可以培养思考的习惯。 相信很多人都会觉得很难把自己的经历写下来。 以下是小编整理的暑期英语培训心得。 欢迎您阅读。 我希望你会喜欢。

暑假英语培训心得1

暑假期间，我有幸参加了区教研室组织的义务教育新课程培训。 由于期间还夹杂着学生的军训，所以学习得不是很完整。 但通过与其他同志的交流，我对义务教育新课程中的一些问题有了更多的了解。

首先，英语课程的基本理念发生了变化，包括六个方面：

1、注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值

2、面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异

3、总体设计目标充分考虑语言学习的渐进性和可持续性。

4、重视学习过程以及语言学习的实用性和应用性

5、优化评价方式，注重评价学生语言综合运用能力

6、丰富课程资源，拓展英语学习渠道

同时，也对义务教育英语学习提出了一些基本的教学建议：

1.向所有学生开放，为每个学生学习英语奠定基础。

2、注重语言实践，培养学生语言应用能力

3、加强学习策略指导，培养学生自主学习能力

4、培养学生跨文化交际意识，发展跨文化交际能力

5、结合实际教学需要，创造性地运用教材

6.合理利用各种教学资源，提高学生的学习效率

7、组织生动活泼的课外活动，拓展学生的学习渠道

8、不断提高专业水平，努力适应课程要求

我认为教师应该不断提高自己的专业水平，这样才能与时俱进，走在学生的前面，真正发挥对学生发展的引领作用。 我觉得对于义务教育新课程改革的内容和方向我还有很多需要学习的地方，希望在以后的工作中能够切实、自觉地去实践一些方面。

暑假英语培训心得2

这段时间的英语培训让我感触很深。 请允许我在此表示诚挚的谢意。 感谢教育局领导组织了这次令我难忘的专题培训经历，以及共同学习、共同进步的机会。

说实话，一开始我是很不情愿的。 不过，这毕竟是领导的安排。 不管我多么不愿意，我还是按时参加了培训。

当我真正开始上课时，我发现这并不是我想象的那样。 听完上午的课，我感觉自己的思想发生了很大的变化。 心情被专家们的热情所感染。 如果我们这样教学，我们的学生还会厌恶外语，还会在英语课上打瞌睡吗？ 目前，我们的教学方法仍然以传统的教学方法为主，以课堂教学为主，教学的重点主要是知识的传递。 由于这些观念的影响和主导学英语，导致课堂教学语言信息量少，教学过程枯燥，课堂练习机械单调，作业死板，评价方式单一低效，教学质量低下。资源不能得到很好的利用和开发。 因此，我们必须不断学习，努力提高自身素质，从而提高我们英语教学的质量。 我想教育局教研室的领导也是出于这个考虑才给我们进行了专门的培训。 因此，教师首先要从自身做起，突破自身的口语障碍。 只有这样，才能在课堂上尽可能多地运用口语与学生进行交流，为学生营造良好的语言氛围，提高学生的口语交际水平和能力。

每天我们都在非常轻松愉快的氛围和环境中体验真正的英语并谈论各种话题。 由此，我也思考了自己日常的教学活动。 怎样才能让学生像我们一样想要体验用英语交流的乐趣和成就感呢？ 我思考了很长时间，也不断总结和尝试。 在教学模式和方法上，要强调体验、实践、参与、创造。 这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活，满足学生兴趣的需要。 我们为学生设计的教学内容必须引起学生的兴趣，如寓言、对话表演、游戏等； 教学语言材料必须真实、实用。 课堂上，学生学以致用，学中用，反复练习，做到学用结合。 说到这里，我想起了外教我们的优美的英文歌曲、诗歌等。 试想，连我们都喜欢这样轻松的交流方式，更何况是学生呢？ 因此，不要放弃使用各种材料和教具，不要放弃使用孩子们喜闻乐见的教学方法来组织教学。 虽然我们以前在写论文或者教学的时候就知道过这个概念，但是真正运用到课堂上的却很少，从而没有完全达到我们课堂应有的教学效果。 我想这也是我在这几天的培训中得到的一个很大的收获，就是想尽一切办法创造语境、交流平台、环境，千方百计吸引和鼓励空缺。 这个非常重要。 的。

运用多种媒体的现代教学手段，创造良好的语言环境和充足的语言实践机会，优化教学过程。 英语教学音视频资源——图片、图表、投影、录音、录像、CD、VCD、DVD等多媒体软件的使用，不仅可以为学生提供规范的语音语调，还可以提供真实、自然的语言使用演示，即语言使用的场合、时间、对象等，还有肢体语言的演示——手势、动作、表情等。多种媒介的运用使教学生动、形象、生动、富有感染力，很容易激发学生的兴趣，引起有意识的注意，加深印象，帮助学生产生持久的记忆。 充分利用现代教学手段可以超越时间和空间的限制，让学生置身于英语环境中，体验英语的实际运用。 我们教师必须尊重和关心每一个学生的学习热情，及时认可学生的成绩和进步。 采用口头表扬和精神奖励，如小红花、红星星、纸质奖章、文中人物卡通图片等。特别要注意及时表扬学习落后的学生取得的进步。 只有这样，才能更好地促进每个学生的进步！

总之，虽然学习时间很短，但却给了我心灵上最大的震撼。 我的心情既激动又平静。 我很兴奋，因为这是我经历过的最有意义、最难忘的培训。 让人平静的是，通过这次培训，我学到了很多自己想过但从未尝试过的教学方法，认识到了很多中西文化和文明的差异学英语，学到了很多以前不知道的东西……这些都让我感触良多，愿将我的所见、所闻、所思、所感与大家分享。

暑假英语培训心得3

今年暑假我参加了为期三天的骨干教师培训，充分享受了教研室杨老师精心安排的视觉和听觉盛宴。 现将我的学习经历总结如下：

1、“有效掌握教材，提高课堂教学质量”。 从理解教材、开发教材、解读教材、把握教材等方面，从理论层面升华了我们对教材的理解，为我们有效把握教材提供了可行的建议。 。 它为我们的教学设计和课堂教学指明了方向。

2、《新课程背景下初中英语命题探究》从命题理论、命题实践、命题笔记、命题与教学等方面加深了我们对命题的理解，为我们今后的教学工作明确了一个方向。

3、全国优质课程观摩和课堂教学实践为我们提供了丰富的视听盛宴。 三位老师流利而充满激情的课堂语言、永远笑脸的超强亲和力、机智的课堂应变能力、娴熟的课堂控制能力，不得不让我们反思：为什么我们的课堂连沂南都出不了呢？ 其中一位老师的教学设计其实和我们平时备课差不多，但是为什么我们的课堂就不能走出去呢？ 提高自身素质和课堂掌控能力是关键和突破口。 说到提高自身素质和课堂掌控能力，虽然只是一句话，但需要我们勇于挑战自我，敢于批评自己，需要我们有不懈的追求和努力。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 寻找”。

暑假英语培训心得4

为期一周的培训学习很快就结束了。 集中学习的时间很少，但是学习的内容却很丰富。 也让我再次看到自己还有太多不足的地方。 学习确实是终身的，实践之路还很漫长。 。

当我留在自己的学校时暑假英语培训班，我觉得自己的日常工作还可以，但当我和其他学校的老师坐在一起学习聊天时，我发现自己太落后了。 这次学习机会也是一次大开眼界的机会。 通过这次学习，我认识到自己还有很多缺点需要改正。

工作热情不高。 习惯了休闲，人们变得越来越懒。 他们每天只想着教自己的课。 他们很少在课前思考我应该如何教这堂课，这样才会有效果暑假英语培训班，学生才会喜欢。 这次听胡艳老师的课，我真的感到很羞愧。 新学期伊始，胡艳老师会认真阅读教材三遍，熟悉教材，整合教材，为每一节课做好相应的准备。 然而，她经常去教室，边走边看这门课要讲什么内容很容易，更不用说精心准备了。 在今后的工作中，我们要向胡艳老师学习，认真研究教材，认真做好课前准备英语培训，精心设计每一堂课，注意课堂形式多样化，避免枯燥。

没有耐心。 每个学期伊始，我的工作热情都比较高涨。 我给每个班级设定了不同的英语学习要求，但我没有毅力陪伴学生去落实要求。 一起学习的很多老师都能始终如一的落实自己的要求，比如作业批改、单词听写、奖励考核等，我以后一定要更加勤奋，记住我对学生说的话。 更重要的是，我必须执行我所说的。 只有这样，我才能在学生中拥有尊严。 现在我终于明白为什么越来越多的人欠我作业暑期英语培训经历，越来越多的学生不重视我了。

缺乏人才。 小学英语课应该是充满欢乐和乐趣的，但由于我个人的原因，我的大部分课都很无聊，尤其是五六年级的。 我也讨厌这种情况。 至于唱歌，因为我五音不全，不敢唱歌，所以我很少教歌曲，尤其是很少根据词汇和句子来创作歌曲。 因此，唱歌很少出现在我的课堂上。 这是影响学生学习兴趣的关键点。 简单的绘图对于三四年级学生的教学特别有用。 但有时我也尝试自己画它们，但它们实在是太丑了，学生们都嘲笑我暑假英语培训班，所以我越来越没有勇气去画，更不用说自己制作用于教学和角色扮演的头饰了。 ，这也降低了学生的学习兴趣。 兴趣少了，课堂自然就会变得无趣。 这次听了尤庆华老师和尹云辉老师的课后，我立刻买了一本学习简单绘画的书，还下载了很多关于简单音乐的儿歌和视频。 我已经准备好充电并期待下学期了。 教室里有歌声和简单的绘画供老师和学生欣赏。

缺乏方法。 我的懒惰不仅体现在身体上，还体现在思想上。 我发现自己的心思越来越懒，懒得去想如何解决教学中遇到的问题。 合作学习应该如何分组为最适合我的班级的小组？ 我该如何帮助有学习困难的学生？ 我怎样才能交所有作业？ 如何才能让学生爱上背单词、爱上学英语呢？ 我想我应该向苏丽春老师学习。 她善于思考，善于实践。 她教给我很多方法，要求学生每天阅读十分钟左右的英语，将成绩分组，互相比对，互相布置问题，比较小组之间的日常表现和作业，比较小组内的成员等等。培养了学生的竞争意识，也培养了学生的合作精神。 下学期，我也会根据班级的实际情况进行规划，力争让每一个学生肯学、善学。

我认为我最大的缺点是我的刻板。 我们组里，我最佩服的是明云老师和杨中秋老师。 他们非常活跃，肢体语言也相当夸张。 他们总是责怪自己，为什么不能像他们一样放手，让每一个动作都变得自然？！ 今天歌唱考试结束后，苏老师批评我不动、笑不出来。 我也发现了这一点。 我在课堂上很少微笑，总是板着脸。 我自己不喜欢面无表情或微笑的面孔，学生当然也不喜欢，但他们常常忘记微笑。 今后，我们要尽量多运用肢体语言，用夸张的动作、夸张的表情、灿烂的笑容把自己呈现给学生。

这次培训学习对我影响很大。 我认识到了自己的不足，知道了自己应该在哪些方面努力。 事实上，我和我的大多数学生都有一个共同点：我们都很懒。 难怪当我和同事谈论工作时，他们半开玩笑半认真地说，有的学生就像老师一样。 谁该受责备？ 我必须努力工作。 克服自己的懒惰，努力做一个勤奋一点的人，为学生树立榜样。 认清形势，不再袖手旁观。 虽然出去学习的机会不多，但是我可以好好利用网上买的讲座，在网上努力学习。 唉，我真是羞愧极了。 我买了一两年了，听课也太多次了。 不够。 我不要求自己做到最好，也不能做到最差，所以我要努力。 教学之路还很漫长。 为了避免工作倦怠，你必须用心对待你的工作。 只有用心去做，才会精彩。

暑假英语培训心得5

小学英语培训经历等课程的学习使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅。 同时，我也看到了自己与他人的差距，明确了自己的教学目标。 同时，我们还进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 一些对英语教学有独到见解的省市教学研究人员，以生动的事例、丰富的知识内涵、精湛的理论阐释，进一步更新了我的教育教学理念。 以下是我通过培训获得的几个方面的经验：

1、不断充实自己，消除自己的英语知识盲点，尤其是提高课堂词汇量。 教师除了熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合现实生活，熟悉一些日常生活中的常用表达方式。 20xx年暑期英语培训心得与体会 常用句子和短语，特别是课堂上要用到的句子。 教师应做到熟练运用。 例如，课堂上的每一个物体如何用英语说，学生做报告时应该如何说，老师应该如何回答等等。俗话说：“欲打铁，必先自强”。 教师只有在课堂上能够毫无顾忌地使用英语，才能进一步提高课堂教学水平。

2、根据学员的实际情况选择合适的教学方法，形成自己的教学风格。在培训过程中，导师们提出了很多非常好的做法，其中很多都是基于经验的。 然而，经过我在实践中的反思，我发现有些方法并不一定适用于我所教的课程。 因此，我认为作为一名教师，应该根据实际情况探索适合自己和学生的教学方法，学习和借鉴别人的成功做法，经常反思、经常调整，形成自己的教学风格，才能形成自己的教学风格。以改善课堂教学。 效率服务

3、合理使用视觉教具，充分发挥教具的作用，激发学生的学习热情，提高教学效率。 说到视觉教具，我们首先想到的是多媒体设备。 不过，通过参加培训和与老师的交流，我觉得多媒体设备确实有其先进的一面，但如何用好、何时使用是一个值得我们研究的课题。 培训时老师们告诉我们，他们用图片、简单的图画、实物来教学，也取得了成功。 这可以说明，无论合理使用什么教具，都会有其效果。 因此，在教学中，我们需要深入研究如何利用好各种视觉教具。

4、营造学习英语的氛围，让英语学习成为师生的共同爱好。 培训期间，老师们提出了一个问题，那就是学生不喜欢学英语，学校没有良好的英语学习氛围。

问题提出来之后，我就想，如果没有氛围，那么我们就应该创造一个氛围，从我们自己做起。 首先，教师要以身作则，在日常教学或与学生交流中尽可能多地使用英语。 ，至少在你所教的课上可以做到。 虽然确实很难做，就像普通话的推广一样，这么多年过去了，还是有一些不尽如人意的地方，但是我们一定要克服困难，克服困难。 我们还是应该努力。 只要你去做了，英语总会有所收获。 当你努力让一些学生喜欢用英语说英语、交流英语、学英语时，你就会觉得你的努力没有白费。

总之，这次培训确实让我受益匪浅。 它不仅开阔了我的知识视野，还吸收了很多新的教育方法和理论。 不过，我心里还是有一点遗憾。 远远不能满足教学的需要。 衷心希望在今后的教学中能够开展更多类似的培训活动，给我们更多的学习机会。

暑假英语培训心得6

为期20天的培训期即将结束。 经过这段时间的培训，我受益匪浅。 他们的教学以学生为中心，调动了我们的积极性，课堂气氛活跃。 在我看来，外教的教学目标是为我们提供尽可能多的使用英语机会，教授英语学习中的相关知识点； 另一方面，向我们介绍美国各方面的相关知识。 他们经常通过各种小型课堂活动来实现这些教学目标，例如角色扮演，或者给我们一个话题，在小组讨论后在课堂上讲述暑假英语培训班，唱歌，通过动作刺激大脑记忆等。

培训组织科学、严谨。 培训班开班仪式将于7月9日上午举行。 面试结束后，外教将根据参赛教师面试成绩分为4个班。 共有外交官4名。 他们是Virginia、Jerry、Justin、Peony，我们被分到了芝加哥班。 我班有26人，都是县里的高中、初中、小学教师。 我们的外教是Jerry。 他是一位教学经验丰富、幽默风趣外教。 他今年50岁了。 我们都佩服他尽管年纪大了仍然精力充沛，上课很有激情。 我们每天早上四节课，外教在固定教室授课，每节课换班。 每位老师都精心准备了自己的课堂，每一堂课都会让我们感到非常有收获。 各种充满异域风情的“风俗”、“美食”、“体育”、“节日”在我们的课堂上不断涌现。 这样，我们可以更多地体验到异国的历史、文化和风土人情。

我从这次培训中学到了很多。 第一天，一开始我感觉很陌生，也很紧张。 面对新同学、新外教，我感到陌生。 两三天后，我通过课堂活动很快就熟悉了老师和同学。 我每天都过得无比幸福、轻松。 上课的时候，刚开始和外教说话的时候我会很紧张，因为我害怕自己说不好或者说错，别人会嘲笑我。 事实上，他们非常宽容。 如果你说得不好，没有人会取笑你。 外交总是会说“很好”，这消除了我的紧张。 同时，我又觉得自己的词汇量太小了，即使积累了，也用不上。 那种“无话可说”的感觉，实在是太难受了。 以后工作​​之余尽量多看英文报纸、看英语节目、读英文书籍。 你可以随时学习。

课堂上一个非常重要的方面是提问。 只要我们提出不懂的或者感兴趣的问题，外教都会很乐意解答，并且尽可能详细。 他们似乎从不担心课堂时间不够、无法完成教学任务。 我觉得回信也是他们的教学任务之一，因为除了回信之外，我们还学到了我们想要的东西。 课堂气氛十分活跃，外教积极动员，我们也积极参与。 :

教学内容多样。 教学内容包括课堂教学和课外专题。 课堂教学让我们受益匪浅。 涉及的主题既相互独立又相互关联。 学完所有的课程后，我们对每个主题都有了一定的了解，并学习了与主题相关的词汇和短语，对美国的文化、教育、历史、地理等有了深入的了解。这方面。 增长了知识，开阔了视野。 通过看电影、模仿婚礼、模仿感恩节等方式对美国文化有一定的了解。

虽然学习时间很短，但却给了我心灵上最大的震撼。 我的心情既兴奋又平静。 很兴奋，因为这是我经历过的所有培训中最有意义、最难忘的一次培训。 更重要的是，通过这次培训，我学到了很多以前想过但从未尝试过的教学方法，认识到了很多中西文化和文明的差异，学到了很多以前英语知道的东西。 这并不难。 关键是看你愿不愿意张嘴。 ． ． ． 总之，经过这次培训，我受到了一定的启发。 我会在今后的教学中不断改进和突破。 同时，我还必须注重自身职业素质的提高。

暑假英语培训心得7

8月5日至7日，我参加了今年暑期小学英语教师培训。 这是我参加的第一次暑期专业培训，我怀着激动和敬佩的心情聆听了李力教研员关于如何备课集体备课的演讲以及朱向辉老师集体备课经验的介绍。 我感觉自己受益匪浅。 培训虽然只有三天，但内容却非常丰富，包括如何备好集体备课、线上集体备课操作、集体备课的困惑及应对策略、集体备课经验介绍、集体备课案例分析等。 PPT的准备、制作和使用、图片裁剪、录音软件的安装和使用等诸多方面。 通过这次小学英语教师培训，我开阔了视野，吸收了很多新鲜知识，提高了自己的基本素质，为今后的英语教学打下了坚实的基础。 现将我的经历总结如下：

1、互联网为教学和科研打开了一个开放、光明的世界。

在线教研这一新生事物，为教师搭建了一个开放、平等、互动的学习和讨论平台，交流和学习的范围变得极其广阔。 不仅省去了乘船出行的麻烦，而且克服了时间、金钱、地理等因素的障碍。 教师可以在这个空间中自由、真诚、充分地交流，仔细阅读其他教师上传的教案、反思、课例、经验、叙述文章等，获取丰富的教学资源，学习先进的教学经验，及时了解方式 各种教学更新和信息。 也正是因为如此，在线教研平台才能更好地引导我们年轻教师尽快成长。

2.在线教学和研究是一种在线交流的方式。

我们之间不仅仅是教学方法、教学经验、教材的交流，更重要的是教学理念的交流。 在线教研让我们集思广益，通过在线交流，老师们可以互相学习、互相促进、共同解决问题。 我们可以互相学习，取长补短。 在线交流减轻了教师面对面交谈时的心理压力，让他们可以毫无顾忌地表达自己的观点。 不同层次的教师可以畅所欲言，深入浅出，畅所欲言。 不同的观点和意见相互碰撞、相互启发，产生新的、更广阔的视角。 正是这个讨论的过程，才真正提高了一个人的能力。

3、在线教研让备课更高效。

对于一线教师来说，利用网络平台查找各种教材，尤其是教学设计和课件已经变得非常方便。 我们运用借用的原则，取长补短，创造出适合自己和学生特点的教学设计。 不仅提高了教师的工作效率，而且增加了课堂教学的知识内容，有利于学生的学习。 互联网让我们的课堂更加精彩，这是一个双赢的局面。

教研网络的建立，使教师能够在这个平台上学习、交流、讨论、实践，促进教师成长，有效提高教师教育教学能力，促进教师专业发展。 总之，通过这次培训，我清楚地认识到自己需要学习的东西还有很多。 只要我树立终身学习的态度，我就不会落后，与时俱进。 在今后的工作中，我会更加努力地学习网络知识，并将其运用到自己的初中教育教学中，争取取得更大的成绩。

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