人机对话在大学英语口语教学中的应用

2002年2月第83期，外语视听教学M IF IJIN o． 8 3F eb ． 2002年：《人机对话在大学英语教学中的应用13：》刘晶晶（广州民航职业技术学院，广东广州510403）摘要：随着当代科学技术的发展，视听教育设备的功能不断完善英语，各种电教设备广泛应用于外语教学的各个领域。 本文主要探讨利用语音实验室进行“人机对话”训练的可行性和实用性。 利用“人机对话”进行英语口语训练人机对话英语口语训练在线，对于高校口语英语的广泛发展具有重要意义。 关键词：人机对话； 大学英语； 口语教学。 CICC 分类号：G 4 31 文件识别码：A 文章编号：10 0 1- 57 9 5 (20 0 2) 0 1- 0 0 15- 0 0 0 3T he ch in gS Peak in guangzho uV Oca tio na lC学院，广东省广州市 g510 4 0 3人机对话英语口语训练在线，中国 a) 摘要：A sm o de e elo p ing 。

各种音频视觉辅助工具均具有先进的功能，可方便地用于实际用途（iaateceeiceuses theeeea ebeeeaaeeeee 实用技巧—to·ma） Aceeetrr in ginla nguag ela b ． 这是在英语学院教授口语的一种积极的教学方法。 关键词：T a lk —T o —Mach in e ； 大学英语； 课堂听力训练可以快速提高学生的英语水平，这是众所周知的事实。

近年来，一些高校出现了利用语言实验室来训练学生口语教学方法。 中国民航局为出国留学人员制定的英语水平考试口语考试形式，也采用了语音实验室进行“人机对话”。 这种口试方式目前在国内各类英语考试中是独一无二的，对其优缺点也有多种说法。 我受民航局科教司的委托，参加了此类考试，并为考生组织了此类培训。 从培训和口语考试中我发现“人机对话”其实是一种值得关注的口语教学。 尤其是在考生较多、考试人员不足的情况下，无疑是一种信度和效度都比较高的口试形式。 1、“人机对话”具有录音、录音、跟读、对讲、小组学习、测试、成绩分析等多种功能。 它集成了录音、回放、视频播放、幻灯片、投影等多种视听教学方式。 听说练习、模仿练习、真实交流练习等为语言学习提供了理想的条件。 同时，也可以大大提高班级利用率。 一名教师可以同时对数十名学生进行听说训练，并可以利用监听、呼叫、演示等功能获得及时的反馈人机对话在大学英语口语教学中的应用，为学生提供及时、有针对性的帮助和指导人机对话英语口语训练在线，从而达到理想的教学效果和目的。 采用“人机对话”进行口语训练，主要是在听的基础上说。 可以利用预先准备好的录音材料，利用录音功能进行人机对话英语培训，要求学生立即对听到的语言信息做出反应并记录下来（学生自己准备空白录音带），然后与参考答案人机对话英语口语训练在线，从而有效提高学生的语言沟通能力。 ＾; 日本天皇太后太累了学英语，等不及高兴了。 最重要的是“人机对话”。 实践过程使用语言实验室。 这是语言学习的理想场所。 它包括听力并被广泛使用。 迄今为止，正式的外语教学均采用“”。 ...～一“'～”采用“人机对话”进行口语训练，可设计成三种： 15.万方数据