练习 口语 的六种技巧

在美国是否有机会生存和发展，取决于是否有机会表达自己和与他人交流。如果你学傻英语，你在美国会很难过。而我们目前的大学英语 教育存在缺陷。学习一门语言，交流是目的，而不是语言本身。我们倾向于把英语当作一门知识去学习，从小学到高中，到最后，我们还是不说英语。

语言交流和掌握大量的词汇、句型和语法是两回事。就语言本身的知识而言，我们已经结束了。我们缺少的是在通信中使用英语。只有在交流中，我们才能破译彼此的思维密码。相同的词在不同的语言交际环境中具有不同的含义。

我建议我们应该缩小学习目标，将追求广泛的英语知识转变为追求量化技能。我认为有6个技巧是美国人和美国人进行性交流的关键，如果我们能掌握这6个技巧，就能更好地了解美国人的思想并学好口语。

首先，如何用英语简单地定义一个事物。80% 的美裔美国人谈话是为了告诉对方事情是什么。在我们的课本中，虽然词汇的难度在加深，但思维的逻辑结构只停留在一个层次上。中国人常说书在哪里？很少有人说什么是书？而美国的小学生开始问：书是什么？这本书在哪里只是描述性的思考阶段。但我想即使是大学生也很难回答什么是书？因为传统的中文英语教学模式并没有教给学生表达想法的技巧。

其次，如果你学会了定义，但你的理解仍然有偏差，你需要训练如何以不同的方式解释事物（以不同的方式解释同一事物）。对方不明白的一种表达英语口语训练的方法有哪些，美国人会寻找另一种表达，最后让对方明白。因为只有一件事，但可能有很多语言符号来表达。这需要大量的替换练习。传统的教学方法也做代入练习，但这种代入并不是真正的代入，而是语言层面的代入英语口语训练的方法有哪些，而不是思维层面的代入。例如，我爱你（我爱你）。按照我们教的替换方法，把你替换成她、我妈妈等，这个替换和小学生画红的做法没什么区别。这种替代并没有挑战智力，它没有激活思想。这个替换句的基本结构没有改变。我无法理解我爱你，我当然无法理解我爱她。如果换成我想吻你，我想拥抱你，我会向你展示我的心意等等，或者告诉对方电影《泰坦尼克号》，告诉对方是爱，然后对方当事人可以理解。这称为真正的替换。也就是说，用不同的方式表达相同的意思，或者对方无法理解的表达方式，给出一个简单易懂的例子来表达，直到对方理解为止。不懂我爱你，当然也不懂我爱她。如果换成我想吻你，我想拥抱你，我会向你展示我的心意等等，或者告诉对方电影《泰坦尼克号》，告诉对方是爱，然后对方当事人可以理解。这称为真正的替换。也就是说英语，用不同的方式表达相同的意思，或者对方无法理解的表达方式，给出一个简单易懂的例子来表达，直到对方理解为止。不懂我爱你，当然也不懂我爱她。如果换成我想吻你，我想拥抱你，我会向你展示我的心意等等，或者告诉对方电影《泰坦尼克号》，告诉对方是爱，然后对方当事人可以理解。这称为真正的替换。也就是说，用不同的方式表达相同的意思，或者对方无法理解的表达方式，给出一个简单易懂的例子来表达，直到对方理解为止。这称为真正的替换。也就是说，用不同的方式表达相同的意思，或者对方无法理解的表达方式，给出一个简单易懂的例子来表达，直到对方理解为止。这称为真正的替换。也就是说，用不同的方式表达相同的意思，或者对方无法理解的表达方式，给出一个简单易懂的例子来表达，直到对方理解为止。

第三，我们必须学习美国人是如何描述事物的。在描述上，由于中美文化差异英语培训，会有很大差异。我们所描述的无非是把它放在时间和空间的两个坐标中来描述它。美国人从里到外，从里到外描述空间。中国人恰恰相反。在时间方面，中国人是按照自然的时间顺序来描述的。当我们描述突然停止的事物时，我们说的最后一个地方往往是最重要的。在时间的描述上，美国人先说最重要的事情，再谈陪衬的事情。只有当悲剧性事件发生时，美国人才会为其埋下伏笔。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差异。

第四，学会使用重要的美国习语。不容易学好学英语，造成理解混乱的东西，就是“成语”。比如北京人说他们戴着帽子，外国人很难理解。这是一个成语。所以当你和美国人交流的时候，如果你能正确使用美国的成语，他会立刻觉得很友好，很喜欢和你交流。那么什么是成语呢？你知道每一个词，但是当你把它们放在一起时英语口语训练的方法有哪些，你不知道它们的意思。

第五，学习两种语言的翻译能力。这是衡量 口语 水平的最重要标准之一。因为 英语 不是我们的母语，所以我们生来就有自己的母语。很多人认为学好一门外语，就必须失去母语，这是错误的。

第六，有猜测的能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间的交流几乎没有歧义？这是因为他们可以在他们之间“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我认为猜测对于学好美国口语很重要。在交流中练习 口语 的六种技巧，有一个词你不明白，你不能马上查字典，那你就需要猜猜搭桥来填补空白，否则交流就会中断。

中国人学习口语来记忆、记忆句型和记忆语调。结果，很多人在谈论口语的时候就开始出现，其实他们是在寻找自己记忆中的记忆。事物。如果他能猜到，我认为这不会发生。

这些是学习使用美国思维方式的 6 个技巧。如果中国学生能做到这6点，一定能在短时间内学会口语。

我们来谈谈英语语音。我们中国人不需要尖刻英语口语训练的方法有哪些，一定要像当地人一样追求发音，只要我们的发音不会引起对方的误解。平时，我们不需要迷信任何科学方法，只需要记住一件事：模仿。但一定要模仿标准的 英语 或美式英语。在模仿的基础上，每天保持1小时的自我口语练习。这个练习必须想象一个双向的交流场合，也就是好像有人在和你交流。最后说说英语的gas使用。发音时尽量以气动丹田，避免用肺发音，这样可以使英语的发音洪亮圆润。

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