广州英语口语培训班

1.口语练习与其他练习严重脱节

很多学生认为，既然口语、听、读、写在课程中是分开的，那么在学习某门学科时，就应该把所有的注意力都集中在这门学科上。 事实上，这样做是不正确的。

首先，英语作为一种交际工具，必须与听、说、读、写相结合，随时发挥作用。 记得曾经有一本杂志用很大的篇幅报道了一个留学生在美国的故事。 学生的阅读和写作能力可以说是出类拔萃，但是听说水平还不如美国10岁的孩子。 导致当地的生活无法正常进行。 当然，这个例子有些极端，但也从一个角度说明了听说读写结合的重要性。

第二，口语与其他科目要相辅相成。 听力、阅读，甚至一些书面材料都可以作为口语的接触材料。 一是方便广州英语培训班口语成人，二是可以通过相互比较及时查看自己的水平。 试问英语培训，如果连自己口中反复听到的录音对话都不能完整流利地说出来，那么到了自己构思内容、组织语言的时候，会出现怎样的尴尬局面？是吗？

第三，口语的学习可以对听、读、写起到很好的促进作用。 新西兰的孩子在二年级的时候就会开始写一些简单的作文。 内容无非是对自己的一些描述或者对事物的简单表达。 文笔不优美，描写不够生动。 讲话。 但是内容很流畅广州英语培训班口语成人，为什么呢？ 因为他们大多边写边默读，然后记下来。 这样语法错误会少一些学英语，因为语感的关系，如果用词不流畅，自然会有语法错误，当然不会写下来。 而且，如果你说的多了，你就会熟悉英语发音，这在做听力时也是大有裨益的。 当然，他们有很多拼写错误，但他们毕竟还是孩子，所以这对每个人来说都不是什么大问题。

2. 重点是口语练习的客观进步，而不是语言的掌握

相信很多同学都有过这样的经历。 每天给自己定下目标广州英语口语培训班，今天记住几个单词广州英语培训班口语成人，明天记住几个单词，今天读背几个常用句子，明天再记住几个。 经过几个月的背诵，到了付诸实践的时候，我发现自己就是记不住自己认识的句子。 其实关键在于对语言的掌握程度，即对语言的理解程度。 是的，英语中只有几个常用的句子。 我在之前的文章中也提到过，500个单词在日常交流中是可以的，但是如果只是机械记忆而忽略了对语言本质的理解，效果不会很好。 . 我一直主张，要把大家的语言学习提升到艺术的高度，可惜，在大多数人眼里，它的价值只是一块砖头。

3.急功近利，盲从

(1)盲从，认为别人好的学习方法一定对自己有用。 如果没有结果，那只是自己的努力还不够。 这种想法误导了很多人，耽误了很多好苗子。 事实上，学习的过程是一个极其个人化的过程。 学习方法、时间安排、进度评估，都需要一套适合自己的标准。 一味的跟随和模仿，只会给自己带来不便。

(2)急功近利，怀疑自己的进步，不断比较别人的进步，给自己太大的压力，结果给自己设置了很多心理障碍，进而阻碍了自己的学习。 事实上，无论你学什么，学习都是一个缓慢的过程。 这就是所谓厚藏薄发的道理。

4. 多学少用

许多学生总是抱怨在中国使用英语的机会很少，他们很快就会忘记所学的内容。 但正如我上面所说，英语学习是一个极其个人化的过程，正因如此，练习的方式也可以非常自由。 例如，自言自语和公开演讲都是很好的方法学英语，但这只是几个例子。 您仍然必须找到自己的方法。 使用英语的机会其实很多，需要一颗“心”去发现。 不要因为害羞而不敢展示自己的缺点而被好的机会推迟。 缺点难得用在暴露上，所以不要逃避，要勇敢面对。

最后广州英语培训班口语成人，还是希望大家在学习口语的时候多用心去学，不要用嘴代替脑。 多问问题，多思考。 学到东西，对自己大有裨益，所以请抛开思维中的条条框框，大胆创造，积极思考，大步向前！