如何提高初中英语口语交际能力

1 如何提高初中英语口语交际能力

英语现在变得越来越重要。 它是我们通往外部世界的窗口。 当然，最重要的还是口语。 那么，怎样才能提高我们的口语英语呢？ 接下来，小编就来告诉大家如何提高初中英语口语交际能力。

1、尽可能多地为学生提供口语交流的机会

要想学好英语口语，语言环境非常重要。 在目前的英语教学活动中，学生接触口语英语的机会很少。 在口头交际中，学生普遍存在语音语调不准确、表达不合逻辑，甚至出现基本语法错误等问题。 他们说话时往往不注意对方的身份和场合。 例如，对熟人、朋友用语过于客气，对陌生人、正式场合用语过于随意等，导致沟通不畅。 不当。 开展英语会话班和英语角可以有效解决这个问题。 会话课是训练听说技能和获得相关能力的示范性教学。 总的来说，对话课生动、活泼、有趣，很少有生词。 这是最活跃的班级。 此外，教师在教学中可以使用一些直观的教具，如利用多媒体等技术设备创设一些真实的交际情境。 ，让学生亲自进行口语交流，把书面对话变成学生自己的话。

2.激发学生学习英语口语的兴趣

“兴趣是最好的老师”。 教师要尽量设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说。 教师可以根据学生的年龄、实际1:3语言水平、课程安排等，开发一些适合学生心理特点的内容。有趣的活动，如口语英语、模拟对话、唱英文歌等，让学生思维敏捷，使他们能够以最快、最有效的方式获取新知识，并有一定的成功感。 只有激发学生对口语表达的浓厚兴趣，才能提高教师的教学和训练水平。 此外，教师还可以精心设计如何提高英语口语交际能力，运用教学艺术，创设语言情境，充分发挥学生的好胜心和求知欲，启发学生的思维，激发学生的学习兴趣英语，培养学习热情，形成综合能力。大量的口语练习如何提高初中英语口语交际能力，让学生轻松自然地提高英语语言素质。 例如，在学习了英语方位词后，教师可以让学生“说说你的方位……”，将多元化的教学方式与丰富多彩的课外活动紧密结合，为学生创造大量的表达机会，这对培养他们的口语表达兴趣是有帮助的。

3、充分重视口语能力的训练

口语，受应试教育的影响，中学英语课堂以传统的教学方式为主如何提高英语口语交际能力，更强调词汇、语法等概念性知识的学习如何提高英语口语交际能力学英语，而忽视了口语能力的训练。 口语教学仍以传授语言知识为主，传统的教学方法严重制约学生口语能力的提高。 不可否认，词汇、语法等概念性知识非常重要。 扎实的词汇、语法等概念性知识，可以使学生在口头交际中运用恰当的词汇和正确的语法，灵活地表达自己的想法。 但是，如果忽视了学生口语能力的训练，很容易导致学生在英语中出现发音、语调不准确英语，口语表达不充分，甚至用中国人的思维方式来组织语言的情况。 更为严重的是，很多学生在口语口语表达时往往缺乏自信心，因为担心犯基本的语法错误，怕开玩笑，不敢说话，导致英语口语的恶性循环。 因此，教师应在新课程标准的要求下如何提高英语口语交际能力，积极改进教学方法，提高学生的自信心和积极性，从而逐步提高学生的口语水平。

4.适当介绍一些英语文化

在我们的英语教学过程中，西方文化现象并没有很好地融入课堂教学。 英语教学的任务是培养不同文化背景英语人之间的流畅交流。 在口语教学中，注重帮助学生学习西方日常会话，掌握会话规则。 目前，虽然部分教师已经开始意识到英语文化在语文教学中的重要性，但受课时有限、教学任务重等应试教育因素的影响，西方文化知识的引入还远未进入国内。地方。 了解中西方文化差异，口语出错，难以掌握正确的表达方式。 对此，我认为教师可以根据课文讲解的需要，向学生传授一些相关的文化背景知识，帮助学生理解英式英语和美式英语的发音差异等，从而帮助他们更好地理解和避免跨文化交流中的语用失败。