小学英语趣味口语教学大纲

小学英语趣味口语教学大纲英语;挂画（家庭成员、动物、颜色、身体特征、爱好、电器等）数学；有习题的那种书本老师：许晓菊 介绍：通过一个英语的小玩笑，唤起学生对英语的兴趣，并且能够告诉学生学习的乐趣英语第1项：数数（先让孩子数数，然后用英语问他们如何数数） 1：打招呼的日常表达+编儿歌+孩子使用英语课堂练习沟通，例如：打招呼：你好。你好你好你好，点头是的，摇头不是。是 是 不 不 早上打招呼 早上打招呼 中午打招呼 中午好 下午打招呼 下午打招呼 下午打招呼 睡前打招呼 晚安， 你好吗？ 你好吗，我很好，谢谢，你呢？我很好/很好，谢谢趣味英语口语，你呢？ A：早上好，汤姆！ B：早上好，鲍勃！ C：你好吗？ D：我很好，谢谢，你呢？ C：好/不太差/完美二：自我介绍+课堂活动（1)先了解英语自我介绍的句子是什么。大家好，很高兴认识大家。

我是谁，我来自哪里趣味英语口语，我几岁，我在你好！男孩女孩们，很高兴认识你们我是***，来自成都温江。我*岁，上二年级（2)问对方或同学老师你好，你叫什么名字，你来自哪里，今年几岁，你在什么年级?你叫什么名字？你来自哪里？你几岁？你年级？儿歌+课堂活动（选学生用英语介绍家人或老师说中文，让学生用< @英语 说话（1) 了解家庭成员如何使用 英语 说家= 爸爸妈妈我爱你（家庭） 父亲（母亲） 祖父（祖父） 祖母（祖母） 叔叔（叔叔） ) 姑姑(姑姑) 姑姑(姑姑) 兄弟(Brother) 姐妹(Sister) ) 表弟(Cousin) 儿子(son) 女儿(daughter) 男孩(boy) 女孩(girl) (2） 使用英语同学和老师之间介绍和与家人交流英语，例如：老师说这是我的家人。我家有7个人：我的爷爷，我的奶奶，我的爸爸英语，我的妈妈，我的妹妹趣味英语口语，我的兄弟和我. 在小组赛中比赛中，每组邀请两名学生上台。比赛中，老师做出某个单词的嘴形，但不发出声音。

台下的学生根据老师的嘴形认出单词并大声说出来。台上的学生连忙指出老师说的是哪个词。根据情况，请同学介绍自己的家人。四：介绍颜色+编童谣+课堂活动（1）用颜色学说彩虹英语（彩虹）=红+橙+黄+绿+蓝+靛+紫靛=青（深蓝色），蓝色和紫色的混合物）白色（白色）黑色（黑色）灰色（灰色）棕色（棕色）红色（红色）橙色（橙色）黄色（黄色）绿色（绿色）蓝色（蓝色）靛蓝（靛蓝） ）紫（紫）粉（粉）（2）做活动（问各种颜色的英语怎么用，来一场比赛看谁能说得更准确，获胜者将给他）全班）竖起大拇指赞美他）例如：太阳是什么颜色的海是什么颜色的叶子是什么颜色的泥是什么颜色的水是什么颜色的米是什么颜色的晚上...等五：说说兴趣爱好+团体活动（1）我喜欢什么，我喜欢什么，为什么，你呢？爱好爱好你的爱好是什么？为什么原因我喜欢的原因+事情（动物s，颜色，1.小猫2.小狗3.马4.象猫/狗/马/象/5.鸭6.鸡< @7.猪8.羊羔鸭/鸡/猪/羊 可爱/聪明/聪明 好看/大/小 漂亮 我喜欢 +玩什么 看电视 看电视 玩电脑游戏 玩游戏 游泳 游泳 滑冰 滑雪有趣，有趣（2）小组活动，做对话练习6：学习器官+课堂活动（1）学习如何使用英语让每个器官说出头、眼睛、鼻子、嘴、口、牙、舌、耳、发、颈、臂、手、手、手指、指、腿、脚、脚趾、脚趾、指甲（2）课堂活动中小学英语趣味口语教学大纲英语培训，老师先带头讲解各个器官，并请两位同学上台趣味英语口语，一位同学指出，另一位同学说，或分组进行小组赛。

七：学习水果+课堂活动八：学习穿什么衣服（衣服、裤子、鞋子、围巾、帽子、T恤、毛衣、夹克、牛仔布、裙子、短裤、眼镜、手套、袜子、等 + 课堂活动 9：了解天气（晴天、多云、阴天、下雨、有风、晴天）如何使用英语 提问天气问题 + 课堂活动 10：学习如何使用年份和月（一月至十二月）英语月题+课堂活动十一：学习周（周一至周七)如何使用英语月题+课堂活动十二：学习如何使用专业工作英语专业问题+课堂活动13：学习如何使用英语提问交通问题+课堂活动14：学习如何使用英语提问车辆相关问题+课堂活动15：学习如何使用英语提问交通工具问题+课堂活动16：总结之前学过的东西并展示在课上房间