初学者如何提高英语听力水平【优秀论文】

如何提高初学者的英语听力水平 听力是人们口头交流能力的一个重要方面，也是英语学习的重要方式之一。通过听觉理解语言是一个复杂的过程怎么提高英语口语水平论文，它包括接收信息、识别、判断和理解声音信号等多个层次的心理活动。人们接收到信息后，大脑会识别并理解每个声音信号的含义，然后给出适当的反馈。反馈的速度和判断的正确性与对同一个人的识别和理解能力，以及个人的知识和经验密切相关。但在实际学习中，由于听者往往难以甚至不可能控制语言的清晰度和说话者的表达特征，因此在有限的时间内准确理解和掌握说话者的意思是一项重要的任务。一项相当困难的学习任务。初学者要想真正掌握一门外语，就必须尽快提高听力水平。只有正确地听，才能流利地阅读和说话。语言首先是发声，口语可以体现语言的交际功能。在口头交流的过程中，由于使用了语调、节奏、重音等手段，交流的双方可以更好地交流思想。学习语言的一个非常重要的目的是与真实的人交流。听力水平直接关系到听力的方法和熟练程度。对于初学者来说，常用的听力方法有：预判、猜测、把握要点和连贯记忆。1. 预知：预知是对要听材料的判断，是听者理解和掌握要听材料的首要条件。预期可以帮助听者主动想象、推理和判断，主动发挥个人能动性，有助于听者理解所听到的内容。是听者理解和掌握要听材料的首要条件。预期可以帮助听者主动想象、推理和判断，主动发挥个人能动性，有助于听者理解所听到的内容。是听者理解和掌握要听材料的首要条件。预期可以帮助听者主动想象、推理和判断，主动发挥个人能动性，有助于听者理解所听到的内容。

例如，如果材料的标题是 AtRestaurant，听者应该想象他也在某家餐厅和其他人一起吃西餐，先喝一些饮料和甜汤，然后吃烤鸡、牛排、三明治，最后喝咖啡或甜点心等。在听的过程中，看看自己的想法与所听材料的异同，从而达到理解的效果。有人做过这样的实验：把水平基本相同的人分成两组。A组口述一篇短文，而B组在短文被打断后写下不成文的词汇。结果不难想象：B组要差很多。因为 B 组完全依赖于语言信号，B组基于已知信息对未知语言材料有期望。同理，挑出一个难懂的句子去听怎么提高英语口语水平论文，比听原文更难理解。如果遇到较长的句子，也可以根据前半句的语气和内容来预测后半句。期望不一定是线性的，你也可以使用后面的已知语言材料来判断前面不清楚的点。2. 猜测：猜测是对已经听到但有一段时间不理解的语言信号做出合理的推断。因为听者听到的是一连串转瞬即逝的话语流，有的地方模糊，有的地方微弱，有的地方夹杂着大量的噪音；同时，说话的人有不同的口音，文化背景和语言表达。方法也不一样，都给听者带来很大的困难，也不容易听清楚。因此，听众应该善于利用所获得的信息做出快速的判断和猜测。有两种猜测方法：根据发音猜测。英语的发音有波动、重读、不重读、连读和失爆等，这些特点会让初学者听到英语时会感到极度不适。有两种猜测方法：根据发音猜测。英语的发音有波动、重读、不重读、连读和失爆等，这些特点会让初学者听到英语时会感到极度不适。有两种猜测方法：根据发音猜测。英语的发音有波动、重读、不重读、连读和失爆等，这些特点会让初学者听到英语时会感到极度不适。

例如，我经常听说你[aiv 附件图片{图片}inUnitedStates。您可以根据农业出版物的发音猜出单词。根据上下文猜测。如果一篇文章的标题是 Dislexia，这个词是什么意思？当听医生说所有儿童美国都患有某种称为阅读障碍的学习障碍时，您可以猜测阅读障碍意味着学习障碍。3、把握要点：听力的主要目的是了解被听材料的基本思想。在听力的过程中尽量理解全文的主要内容是非常重要的。因此，听者要时刻思考这个问题，“主要讲什么？” 如果听短篇小说，需要了解主人公是谁，主要情节是什么；如果你听新闻报道，你只需要了解事件发生的时间、地点和主要过程。大多数初学者都有这样的心态：努力把每一个字每一句都听懂。结果是什么？因为他们专注于单词和句子，所以他们会得到零碎的信息。听了之后不知道自己在听什么，也抓不住中心思想。克服这种心理的唯一方法就是努力寻找材料的内在联系，找到它的主干，这是决定一个人的听力水平能否尽快提高的关键。结果是什么？因为他们专注于单词和句子，所以他们会得到零碎的信息。听了之后不知道自己在听什么，也抓不住中心思想。克服这种心理的唯一方法就是努力寻找材料的内在联系，找到它的主干，这是决定一个人的听力水平能否尽快提高的关键。结果是什么？因为他们专注于单词和句子，所以他们会得到零碎的信息。听了之后不知道自己在听什么，也抓不住中心思想。克服这种心理的唯一方法就是努力寻找材料的内在联系，找到它的主干，这是决定一个人的听力水平能否尽快提高的关键。

4、连贯性记忆：也不宜只专注于主要信息的掌握，而不善于将它们连续地留在大脑中。研究表明，大脑的存储容量是任何先进精密的计算机都无法比拟的。在学习中，担心材料太长，大脑无法记住这么多怎么提高英语口语水平论文，是没有道理的。重要的是能够调动大脑的细胞并使它们发挥作用。同时，心理学家发现，人类的记忆是一个从不稳定到相对稳定的过程，即：“遗忘发展的速度是先快后慢”。也就是说，最初获得的信息只在大脑中停留一段时间。时间过去几圈后，也不会很快忘记。听的时候，大脑不仅要吸收，不断地判断和存储信息，也使聆听过程不间断。要注意背诵，专心听。只有这样，才能更好地理解全文。综上所述，英语 学习者可以通过回答以下问题来了解他或她是否掌握了听力技巧： 在听材料之前，你是听还是尽力预测会发生什么？听？听不清楚的时候，是尽量猜测，还是马上查资料？您是否试图理解材料的每个单词、每个句子或主要内容？听完后能从头到尾重复一遍吗？但是初学者如何提高英语听力水平【优秀论文】，任何研究过 英语 的人 知道听的过程也是一个极其复杂的心理过程，听者要时刻保持良好的心理状态。初学者在学习中总会遇到很多困难，比如语速太快、噪音太大；

事实上，这些都是正常现象。过去，很多人只注重背单词、学语法，听的机会很少。现在，如果你想弥补自己的缺点，你必须有信心怎么提高英语口语水平论文，相信任何困难都可以克服。因此，在听力练习的过程中，还应注意以下几个问题： 1、了解口语表达特征英语口语一个明显的特征是不拘小节。例如，口语 经常说 we'll, there's，但很少说 weshall。当人们见面时，他们经常说：嗨！或早上！仅在正式情况下：Howdoyoudo？此外，学习中的人希望其他人逐字逐句地说英语。但是，口语英语的特点是意思不能分开。同时英语，口语连续的、不爆炸的、不重读的、声音的变化，都给听力带来了很大的困难。灾难。知道这一点可以让你的头脑准备好理解英语。2.听力和口语齐头并进。“听和说”的反复练习包括两层意思。听是为了理解，说是为了表达。根据辩证唯物主义原理，听与说是对立统一，既相互制约，又相互促进和提高。听力能力的提高为流利准确的表达创造了有利条件，而口语能力的提高又反过来促进听力水平的提高。因此，在练习听力时英语，你也应该多说多说，反复练习。正如布卢姆菲尔德所说：“学习一门语言就是练习，而练习，其他方法是没有用的。

3. 放下书，专心听。有的学习者在初级阶段总是离不开书，或听前浏览，或边听边读，认为这样有助于理解。事实上，这样的理解是依靠视觉的帮助，而不是依靠语音、语调等信号，不利于听力水平的提高。结果，很难从文本中移开，从而阻碍了信号与意义之间的直接联系。所以听者不要有看书的念头，专心理解材料的意思 4.摆脱母语的干扰。英美口语说得很快，所以听者必须有快速反应能力，直接用英语来分析理解材料如果先把英语翻译成母语再理解的话英语培训，会很难跟上原来的语速，也会减慢学习的进程，不利于尽快提高听力水平。总之，要学好一门外语，必须把加强听力训练作为学习其他技能的首要任务。除了不断改进学习方法外，提高听力能力也需要坚持不懈。英语老师的“艺术”马俊明等。主编《外语教学法主要流派》，主编《英语听力入门》张敏伦等。编辑“英语