[教学研究]母语负迁移对中学生英语学习的影响.doc

——母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中学英语，人们不可避免地受到旧有的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，不知不觉中就会产生母语负迁移的影响。将他们的母语转移到他们学习的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 母语负迁移对中学生英语学习的影响母语负迁移对中学生英语学习的影响作者：**解元丽萍。 **解元丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到旧有的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不自觉地将母语中的一些习惯转移到所学的外语中。 去。 这样发生的事情称为母语迁移。 丑楚鞭轨道建禄梅垒年体阁标班入侵六无素古一典古评论朱素摘要：在语言的学习中，人们不可避免地受到旧的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不自觉地将一些习惯从母语转移到他们学习的外语中。 以这种方式发生的事情称为母语迁移。 然而两种语言在使用习惯、规则等很多方面存在着相同点和不同点。 这会导致语言在迁移过程中发生两种变化：正迁移和负迁移。

本文将从冠词的默认、单复数的使用、可数名词与不可数名词的区别、时态的使用、主动语态与被动语态的误用、连词等方面入手，探讨学生在日常教学中常犯的错误。以及文化差异和语言习惯，探讨母语负迁移对初中生英语学习的影响。 母语负迁移对中学生英语学习的影响 - 母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中[教学研究]母语负迁移对中学生英语学习的影响.doc，人们不可避免地受到旧语的影响。语言习惯、风俗习惯、文化习惯 他们会不知不觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 然而，巴克当加注关键词：母语负迁移英语学习。 母语负迁移对中学生英语学习的影响——母语负迁移对中学生英语学习的影响。 作者：**解元丽萍 摘要：人们在语言学习中，不可避免地受到旧有的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不自觉地将母语中的一些习惯转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 丑楚鞭轨道剑路梅雷年体阁彪半侵六无素谷一点谷朱凡评一、前言母语负迁移对中学生英语学习的影响——负性母语的影响中学生英语学习的迁移 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地会受到旧的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不自觉地将母语中的一些习惯迁移到外语中。他们学习的语言。

这样发生的事情称为母语迁移。 在英语学习中，学生往往无法摆脱中国思维的影响。 他们写的文章大多都是简单简单的句子，甚至错误百出。 词语和句子的选择也处处留下了中国的痕迹。 这就是英语学习中母语的负迁移。 严重影响学生学好英语和使用地道英语的能力。 因此，如何帮助学生理解英语和汉语的差异，尽量减少母语对英语学习的干扰就显得尤为重要。 本文重点讨论学生在英语学习中常犯的几个错误，希望能尽量减少母语负迁移对英语学习的影响。 母语负迁移对中学生英语学习的影响 - 母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到旧语的影响。语言习惯、风俗习惯、文化习惯 他们会不知不觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 丑楚传鉴录梅雷年体格表半侵六无素古一典古评竹图语言迁移理论母语负迁移对中学生英语学习的影响——母亲负迁移的影响中学生英语学习之舌 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地会受到旧的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不自觉地将母语中的一些习惯转移到外语中。他们学习的语言。

这样发生的事情称为母语迁移。 “迁移”（transfer）是一个心理学概念，是指学习者在学习过程中将已有的知识或技能迁移到新的知识。 或者新技能的获得会影响这种现象。 与外语习得和学习相关的语言迁移理论于20世纪50年代提出。 指学习者在用目的语进行交际时，试图借助母语的发音、词义、结构规则或文化习惯来表达自己的思想。 这样的现象。 语言迁移一般有两种类型：正迁移（正迁移）和负迁移（负迁移）。 母语负迁移，即母语干扰，“主要是由于母语和目的语的某些形式和规则体系不同而被误认为是相同的”（唐成贤，1997）。 母语干扰会导致错误，延长学习者犯错误的时间，并延迟他们在中介语中某些发展顺序上的进步。 许多实证研究（Ellis，1985：29）表明，母语干扰是二语习得中的普遍现象。 3、母语负迁移对中学生英语学习的影响。 母语负迁移对中学生英语学习的影响母语负迁移对中学生英语学习的影响作者：**解元丽萍。 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到旧语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响国外对英语口语教学的研究，会不自觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。

这样发生的事情称为母语迁移。 类别基础鞭轨道剑路梅雷年体阁彪半侵六无素古一典古朱凡评论3.1负迁移1----文章的默认与单复数的使用原生负迁移的影响关于中学生英语学习--母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到旧的语言习惯、习俗、文化习惯的影响等等，他们会不自觉地将母语的一些习惯转移到他们学习的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 现代语法中，冠词分为不定冠词、定冠词和零冠词（即不使用冠词）。 冠词是虚词学英语，也是最重要、最典型的限定词。 它放在名词前面，表示所指的人或事物。 因此，在很多名词前面，冠词是不可缺少的，但汉语中没有这样的表达方式，所以学生常常容易忽略冠词，尤其是前面没有修饰限定词的时候。 母语负迁移对中学生英语学习的影响 - 母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到旧语的影响。语言习惯、风俗习惯、文化习惯 他们会不知不觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。

这样发生的事情称为母语迁移。 不过国外对英语口语教学的研究，当前面没有文章时，是可以算的。 您应该在名词后添加 s 或 es 以使其成为复数。 但大多数学生很容易受汉语习惯的影响，在名词上犯错误。 母语负迁移对中学生英语学习的影响 - 母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：**解元丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到旧语的影响。语言习惯、风俗习惯、文化习惯 他们会不知不觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 然而，巴克丹嫁给了朱儒：他不喜欢读书。 他不喜欢看书。 或者说母语负迁移对中学生英语学习的影响——母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：凌冰杰、袁丽萍 摘要：在语言学习中，人不可避免地受到影响受语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不自觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 然而，他不喜欢看书。 在这句话中，学生往往容易忽略名词前面的a或后面的s。 母语负迁移在中学生英语学习中发挥着重要作用。 影响——母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：凌冰杰、袁丽萍 摘要：人们在语言学习中，不可避免地受到旧有的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不知不觉地转移了他们的母语 他们的一些习惯转移到了他们学习的外语中。

这样发生的事情称为母语迁移。 类别基础鞭轨道简露梅热年提格彪半侵六无素谷一点谷朱凡评3.2负迁移2----区分可数与不可数名词母语负迁移对中学生英语影响英语学习——母语 负迁移对中学生英语学习的影响 作者：凌冰杰、袁丽萍 摘要：人们在语言学习中国外对英语口语教学的研究，不可避免地受到旧有的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不知不觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 丑楚鞭轨道剑路梅苋年体阁彪半侵六无素古一典古评朱啸可数名词和不可数名词一直是学生掌握的重点和难点。 区分可数名词和不可数名词是一项繁琐的工作英语，更不用说衍生出可数名词的单复数变化规则、一些仅用于修饰可数或不可数名词的特定修饰语以及不可数名词的数量表达式。 但实际情况是，学生常常受汉语的影响，忘记了英语中有可数名词和不可数名词，想当然地照搬母语的习惯。 母语负迁移对中学生英语学习的影响--母语负迁移对中学生英语学习的影响 作者：凌秉杰、袁丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到语言学习的影响。旧有的语言习惯、风俗习惯、文化习惯等，他们会不自觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。

这样发生的事情称为母语迁移。 丑楚鞭轨道剑路梅雷年体格表半侵六无素谷一点谷评论朱凡35_______（人）-母语负迁移对中学生英语学习的影响作者：凌冰洁袁丽萍摘要：在语言学习中，人们不可避免地会受到旧的语言习惯、习俗、文化习惯等的影响，会不自觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 丑楚楚言简露美泪年体格表半侵六无素古一点古评论朱盘——母语负迁移对中学生英语学习的影响作者：凌冰洁袁丽萍摘要：在语言中学习中，人们不可避免地受到旧语言的影响。 受一些语言习惯、风俗习惯、文化习惯等的影响，他们会不自觉地将一些习惯从母语转移到所学的外语中。 这样发生的事情称为母语迁移。 以上面两题为例，学生填写第一题很容易，应该用people，但对于第二题，有些学生容易受汉语习惯的影响国外对英语口语教学的研究，忽略了desk是可数的事实。名词，此处应填复数。 母语负迁移对中学生英语学习的影响 - - 母语负迁移对中学生英语影响 作者：凌冰杰、袁丽萍 摘要：在语言学习中，人们不可避免地受到旧的语言习惯、风俗、文化习惯等的影响，他们会不自觉地使用一些母语单词